浅析C语言中自增自减运算符的使用问题

C语言的一个显著特点是它的运算符丰富、操作灵活,利用这一点可以巧妙地解决许多在其他语言中难以解决的问题,本文主要分析C语言中自增自减两个运算符使用时应注意的问题.     

C语言的自增/自减运算符探析

在C语言提供的纷繁复杂的运算符当中,最让人费解的要算自增运算符与自减运算符了。本文是笔者在C语言教学过程中归纳总结的自增与自减运算符的具体应用,希望它能对教师的教学与学生的自学有所帮助。     

浅析C语言中A增自减运算符的使用问题

C语言的一个显著特点是它的运算符丰富、操作灵活，利用这一点可以巧妙地解决许多在其他语言中难以解决的问题，本文主要分析C语言中自增自减两个运算苻使用时应注意的问题．     

灵活应用C语言中的++/——运算符

在C语言中,经常使用 /--运算符,它使用灵活,不容易掌握.本文结合实例归纳了 /--运算符在解题过程中常碰到的七个方面的应用,是对教材的补充,既有利于教师的教学,也有利于同学的自学.     

探讨C语言自增、自减运算符的应用

在C语言众多的运算符中,自增、自减运算符的功能较为特别,合理地使用自增、自减运算符可以使程序设计变得非常简单,但同时它们也是最难理解和最容易出错的地方．就其灵活应用的几个方面作进一步探讨,以期为同类教学提供一些借鉴与参考．     

C语言的主要特征及应用

C语言与其他高级语言相比，具有运算符的丰富性、语法表述的灵活性、对软硬件操作的兼容性、输入输出方式的新颖性等主要特征．深入分析研究这些特征，可以加深对C语言的认识；正确应用这些特征，可以灵活高效地解决各种实际问题．     

对C语言教学中学生易出错的运算符及表达式的解析

C语言功能强大,运算符丰富,表达式使用灵活,在教学过程中,学生对有些运算符及表达式的使用感到困惑,出错率比较高,进而导致程序无法得出正确的结果.本文就运算符及表达式易出错的问题进行了较全面的归纳与分析.     

C/C++语言中“&”运算符的用法

"&"运算符是C/C++语言中使用比较灵活的运算符之一,根据使用功能和在上下文中的含义详细阐述其用法.     

慎用C语言中的运算符及表达式

C语言的运算符及表达式使用灵活,利用这一点可以巧妙地处理许多在其它语言中难以处理的问题。但有时因对其理解不深,使用时往往会适得其反。本文针对教学中使用运算符及表达式容易出现问题的地方,给出分析及解决对策。     

关于C编译器对++运算编译的研究

针对目前学生对C语言中某些运算过程的不解,分析了C语言中典型的运算符＋＋运算符,在Turbo C编译器中的运算过程,并且明确指出在不同的编译器中,对同一种运算符可能会给出不同的解释,其运算结果也就有可能不同.     

C语言中的自增和自减语句分析

在C语言中 ,运算符和表达式使用灵活 ,利用这一点可以巧妙地处理许多在其他语言中难以处理的问题 .但另一方面 ,有时会出现令人搞混的问题 .C语言中的自增语句和自减语句就如此 ,然而 ,在C语言的许多教材和参考书中 ,作者对C语言中的自增语句和自减语句并没有作详细的分析和说明 ,并且不同的教材或参考书对自增语句和自减语句的叙述不尽相同 ,从而导致在教学活动中 ,教师难讲 ,学生难以领会和掌握其应用 .据此 ,结合教学对C语言自增语句和自减语句的功能及使用规则作一些探讨就很有必要     

C语言自增自减运算符应用探讨

从C语言自增自减运算符的概念出发，分析了C语言中自增自减运算符在循环结构和指针运算中的应用方法，并针对自增自减运算符在程序设计过程中容易出现错误的方面作了精辟地阐述。     

C语言在高中化学教学中的应用

目前,一些高中学校对学生兴趣小组开设C语言课程,在化学教学中,利用C语言编写程序不但可以作为教学课件来解决问题,同时还可以激发学生学习C语言的热情。本文通过几个实例说明了如何应用C语言编程来处理化学实验数据、有关化学量的计算及娱乐学习。虽然,受学生所学知识的限制,C语言在高中化学教学中的应用很难深入和拓展,但作为学生兴趣小组的选修课,还是有一定的教学意义。     

一种定义C语言表达式的新方法

C语言具有运算符丰富,表达式灵活的特点。但是,表达式的概念没有准确的定义,给初学者造成理解上的困难。分析表达式的结构特点,发现和数理逻辑中的合式公式很相似,可以采用合式公式递归的方式对C语言的表达式进行递归定义。通过表达式的递归定义,能够准确的分析一个字符串式子是不是表达式。同时,利用这个递归定义,同时结合运算符的优先级,能够决定表达式运算过程中出栈、入栈的顺序,从而计算出表达式的值。     

浅谈C语言与汇编语言混合编程的实现

C语言是一种高级的面向过程的开发语言,汇编语言是一种低级的面向机器的编程语言,两者在程序设计开发方面各有优劣。本文讨论了将二者结合实现混合编程的方法以及在混合编程过程中需注意的一些问题,并给出了应用实例。     

C语言在实际工程编程中的应用

简要介绍了C语言和MCS-51单片机,然后介绍了其在单片机系统应用中的特点,最后并通过单片机接口编程的实例,充分说明了C语言既强大又灵活的特点。     

技校C语言程序设计教学探索

《C语言程序设计》是当前计算机专业广泛使用的编程教学语言。C语言语法灵活、具有现代化的数据结构、结构化的控制语句和程序设计自由度大的特点。但在实际教学的开展过程中,它却是一门难教难学的课程,尤其是面对知识基础薄弱的技校学生,教学难度更大。因此必须采用合理的教学方法,坚持理论和实操相结合,提高学生的学习兴趣,引导学生自主学习,才能取得理想的教学效果。     

C语言自增表达式求解分析

C语言中的自增运算符有两种运算顺序,灵活复杂．大部分教材和参考书中的作者对于自增运算符构成的表达式的运行结果并没有做出详细的分析和说明．本文结合运算符的优先级和自增运算本身的特点,对TurboC环境中的自增表达式的求解进行了深入分析,并给出了求解自增表达式的运算规则．     

浅析Java语言中接口的应用

在软件产品的生产过程中,一直都希望它可以像硬件产品一样,具有面向组件、接口似的开发特点。所以,在面向对象程序设计语言中,引入了抽象编程的概念。在Java语言中,接口是实现抽象编程的关键技术,本文将从接口的概述、接口的定义、接口的实现及接口的引用等方面论述Java语言中接口的应用。     

C语言指针教学的研究与探讨

指针是C语言的精华,灵活使用指针可以提高内存中的利用率和程序的执行效率。如何让学生理解、掌握和灵活应用指针一直是教学的难点,本文是笔者结合多年的一线教学经验,介绍了C语言指针教学中的一些方法与体会。