共查询到20条相似文献,搜索用时 796 毫秒
1.
2.
梁其健 《华中师范大学学报(自然科学版)》1984,23(1):0-0
本文共分三部分。第一部分是根据不同历史时期科学技术和教育的特征。分别归纳为:原始社会:“生存技艺”与“直观教育”;古代社会:“经验科学”与“综合教育”;近代社会:“分类科学”与“专门教育”;现代社会:“系统科学”与“通才教育”。第二部分分析、讨论了科学技术与教育之间的七种关系,指出了教育对科学技术继承、传播和发展的三种作用,以及科学技术对教育形式的决定性和对教育发展的促进性。此外,还讨论了教育在科学技术与国民经济之间的桥梁作用。第三部分是关于发展我国教育(主要是高等教育)的几点看法。 相似文献
3.
4.
“科学技术是第一生产力”,我国目前正处于在经济体制上由计划经济体制向市场经济体制、经济增长方式由粗放型经营向集约型经营的两个根本转变、贯彻可持续发展和实施科教兴国战略的关键历史时刻,进一步改革和发展我国的科学技术教育,是实现我国由人口大国向人力资源强国的跨越的重要途径和道路。 相似文献
5.
在党中央、国务院关怀和支持下,“中国经济效益纵深行”活动开展三周年了。我想借此机会讲一讲有关经济效益的问题,以表庆贺。我国正处在传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式转变的关键历史时期。在这种“转轨”和“转型”的历史时期,能否调动国有企业广 相似文献
6.
刘立群 《江苏技术师范学院学报》1997,(1)
马克思主义教育基本原理是我国社会主义教育思想和方针的理论基础。按照党的三代领导集体时期划分,新中国教育建设的道路上对马克思主义教育基本原理有三次具有里程碑意义的发展。江泽民同志关于教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要、全面提高办学质量和效益的论述,为教育当前如何主动适应“两个根本性转变”指明了方向,是党和国家对教育具有方向性的要求,是社会主义市场经济体制下教育工作的指导方针,是对马克思主义教育基本原理的新发展。 相似文献
7.
陈运普 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):62-64
第三次科技革命将人类社会的发展推进到了一个崭新的发展阶段,对于我国社会主义现代化建设而言,这既是机遇,又是挑战,对此,我们要以历史唯物主义和邓小平理论为指导,正确认识“科学技术是第一生产力”与“知识经济”的辩证关系,对“知识经济”要有全面正确的了解,在社会主义现代化和改革开放的过程中,努力实践“科学技术是第一生产力”思想,实施科教兴国战略。 相似文献
8.
鲍园园 《北京联合大学学报(自然科学版)》1993,(4)
毛泽东毕生追求真理,始终注重学习和倡导发展自然科学,提出过众多富有价值的论述。回顾毛泽东青少年时代、民主革命时期和社会主义建设时期有关科学技术的重要思想,是对伟人的缅怀纪念,亦加深了我们对邓小平同志“科学技术是第一生产力”观点的理解认识,对于我国四个现代化的实现具有重要意义。 相似文献
9.
10.
在我国社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,需要有一大批懂得现代化建设,具有现代化管理能力的人才,特别是要有一支高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,坚持改革开放和党的基本路线的高素质的干部队伍。这就要求我们必须认识新时期提高干部素质的重要性,不断研究探讨如何选拔、任用干部问题。首先要明确新时期“四化”标准的具体内容和“德才”的要求。在新的历史时期,所谓革命化,就是要求干部坚持党的基本路线,坚持改革开放,坚持四项基本原则… 相似文献
11.
傅熙麟 《曲靖师范学院学报》2001,20(2):25-29
要使经济实用住房开发建设合乎市场规律,避免同我国相关法规的冲突,必须在三个方面实现突破:一是科学评估“中低收入家庭”经济状况,正确引导住房消费需求及有效增长;二是合理调整“经济实用住房”开发中的政府职能,充分运用市场机制调节住房供求关系;三是正确认识“中低收入家庭”在实际操作中的复杂性。完善住房市场流通体制,提升住房开发的国家效益水平。只有这样,才能在住房建设开发领域完善社会主义市场体制。 相似文献
12.
改革开放后,我国采取了市场经济体制和有效的经济发展政策,经济进入了前所未有的高速发展时期,但我国的经济增长模式是高投入、低效率的粗放型的发展模式,走的是一条“边治理边破坏、治理与破坏同步、破坏大于治理”的道路,给环境带来了巨大的压力与破坏。尤其是进入到21世纪后,自然环境的状况成为了我国经济、社会发展的巨大瓶颈。我国目前的生态治理体制、政策和政府结构与职能有其内在问题与矛盾,成为中国政府生态政治建设发展的最主要的制约因素。 相似文献
13.
徐志伟 《中国高校科技与产业化》2006,(1):87-89
“十一五”规划提出了构建“创新型”国家的构想,对科技自主创新能力提出了新要求。该文通过对高校创新体系概念及其作用、高校科研体制对高校创新体系影响等问题的分析,提出了我国高校创新体系建设的初步设想,对我国科研工作和科研体制建设作了有益探讨。[编者按] 相似文献
14.
党的十一届三中全会实现了全党工作重心的转移.经济建设必须依靠科学技术,科学技术的重要作用和地位日益突出,改革开放和社会主义现代化建设为科技事业的发展注入了新的生机和活力。三十年来。特别是近十年来,陇西县委、县政府认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想。紧紧围绕实施“科教兴县”战略和“依靠科技。面向经济”的科技工作方针,把科技工作放在经济和社会发展的关键地位。以科技创新为主线,以成果推广为核心,以完善体制为重点,以强化管理为保证,不断健全科技体系,大力开展科研攻关、科技示范、技术培训、人才开发,科技事业得到了长足发展。 相似文献
15.
“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”,这是我国社会主义现代化建设的一条基本方针,作为我国科技事业重要方面军的高等学校,必须坚定不移地贯彻执行这一基本方针,把高等学校的科技工作切实摆到经济建设主战场上来。1 经济建设是科技工作的主战场中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议中指出:“在经济建设主战场、高技术研究及高新技术产业发展、基础性研究三个层次上的科技工作,要加 相似文献
16.
科技成果管理坐标取向之商榷 总被引:1,自引:0,他引:1
《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确规定,我国将逐步“建立社会主义市场经济体制”,“建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观控制下对资源配置起基础性作用。”在社会主义市场经济体制下,作为第一生产力的科学技术(通过科技成果体现)既是资源,也是商品,也要遵循市场客观规律和要求。一、市场经济对科技成果管理的新要求近年来,我国经济取得了高速增长,但在高速增长的背后仍然掩盖着劳动生产率低下、经济效益不高、产业结构不合理和市场竞争能力不强的矛盾。科技和经济的两张皮问题始终得不… 相似文献
17.
18.
培育和发展农村经济,坚持“一靠政策、二靠科学、三靠投入”,还要始终不移的坚持“科学技术是第一生产力”的观点。农业及整个国民经济的发展,“最终可能只靠科学技术来解决问题”。只有“靠科学才有希望”。本人出于工作需要,特到我县的何坝乡对农民的庭院经济建设情况作了专题调查。 相似文献
19.
三、借鉴国外经验,根据我国的国情、国力探讨我国的科学技术政策。我国科技发展战略分为三个层次。绍一个层次是科技发展面向经济建设主战场。国家制订了一系列计划。有攻克综合性、全局性、关键性的重大技术项目为主的“科技攻关计划”;有依靠科技进步促进农村商品经济发展的“星火计划”、“燎原计划”、“丰收计划”;有推进科技成果商品化的“科技成果推广计划”;有对传统工业“技术改造计划”,还有“新产品研究开发计划”、“技术引进计划”等等。我国科技发展的第二层次,是发展高技术及其产业。国家主要组织实施一I发展高技术的… 相似文献
20.
0年来科技工作所取得的成绩,证实了“科学技术是第一生产力”是本世纪最准确、最深刻的总结,是我国、我省改革开放和社会主义现代化建设的重要指导思想。学习贯彻“科学技术是第一生产力”理论,必须联系实际,深刻领会,从战略高度、经济建设、科技创新、体制改革、人才队伍、党的领导等六个方面予以落实。 相似文献