多元重构:中国新文学史范式变革趋向

中国新学史旧有范式的局限导致了范式变革的必然，20世纪90年代年代学发展和学批评的多元格局决定了范式变革的多元重构趋向，新范式的建构应体现具体的向度。     

西方教育研究范式的变革与发展趋向

自1962年库恩（TKuhn）在《科学革命的结构》一书中提出“范式”一词后，许多学科都借用这一概念来描述学科的历史发展，并试图寻求未来学科发展的走向。教育学也是如此，《国际教育百科全书》主编、瑞士教育学家胡森指出，教育研究在本世纪经历了两种范式间的冲突，“一是模仿自然科学，强调适合于用数学工具来分析的、经验的、量化的观察。研究的任务在于确立因果关系，并作出解释。另一种范式是从人文学科推衍出来的，所注重的是整体和定性的信息以及理解的方法”。①胡森对教育研究历史的考察，只是从本世纪初教育学作为一门经验科学为…     

西方教育研究范式的变革与发展趋向

自1962年库恩（TKuhn）在《科学革命的结构》一书中提出“范式”一词后，许多学科都借用这一概念来描述学科的历史发展，并试图寻求未来学科发展的走向。教育学也是如此，《国际教育百科全书》主编、瑞士教育学家胡森指出，教育研究在本世纪经历了两种范式间的冲突，“一是模仿自然科学，强调适合于用数学工具来分析的、经验的、量化的观察。研究的任务在于确立因果关系，并作出解释。另一种范式是从人文学科推衍出来的，所注重的是整体和定性的信息以及理解的方法”。①胡森对教育研究历史的考察，只是从本世纪初教育学作为一门经验科学为…     

未来软科学发展研究:新需求、新思路和新方法

改革开放以来,中国经济飞速发展,政府也亟需决策咨询服务,软科学研究积极开展面向应用的战略性、前瞻性重大公共管理问题研究,为政府及相关部门科学决策提供智力支撑。基于未来软科学发展的要素,分析了国内外软科学研究的现状,及未来软科学发展的新需求、新思路和新方法,最后提出了推进软科学发展的决策建议。     

大学生职业发展教育新范式

通过对我国大学生职业发展教育现状进行研究,本文提出构建大学生职业发展教育的新范式,主要表现为学校传统课堂教育、学生课余活动、社会课堂教育即“三个课堂”的建立和健全,旨在全面提高学生综合素质,以此找到从大学生职业发展教育角度破解就业难问题的崭新途径。     

大学生职业发展教育新范式

通过对我国大学生职业发展教育现状进行研究,本文提出构建大学生职业发展教育的新范式,主要表现为学校传统课堂教育、学生课余活动、社会课堂教育即"三个课堂"的建立和健全,旨在全面提高学生综合素质,以此找到从大学生职业发展教育角度破解就业难问题的崭新途径。     

革新高校教育范式 培育科技需求型人才

高校教育是世界科技需求型人才培养的关键,在当今这个经济全球化的信息科技时代,祖国对人才的培养方向和价值导向也相对提出了更高的要求与挑战.教育理念是高校教育的思想灵魂、民族精神和价值取向的体现;而教学模式就是激发高校人才学习并吸纳知识、走向独立成熟、勇敢创新和思考的启蒙教育方式.因此,该文抓住时代发展浪潮,结合实际国情需求,从教学理念和教学模式两大关键因素出发,建议科学持续性教育范式革新,旨在培养和锻炼出新时代的科技需求型人才.     

新型研发机构:科技创新组织的范式变革

在当代新的科技革命和产业变革中,科技创新组织范式正在发生深刻变革,新型研发机构就是新范式的微观单元和具体模式。运用新型研发机构培育新兴产业和创新企业,已形成全国性趋势。尤其长三角区域要实现创新驱动战略,迫切需要顺应科技创新及其组织范式变革的趋势,大力建设发展新型研发机构。安徽现有绝大多数应用创新组织与新型研发机构还有距离,以致于不被外界认可。主要问题是:沿袭院所高校的事业单位属性和垂直隶属关系;按事业单位模式运作,"禁区"过多;功能定位多重纠缠,创新主体功能受到干扰;治理结构不适应,机构缺乏自主权。对此可选择的建设路径:一是切实把新型研发机构作为省市各级创新生态建设的中心环节;二是以新型研发机构为突破口,加快科研体制、成果转化体制、创新企业培育体制的深化改革;三是着力提升改造重点应用创新平台和机构;四是支持高校院所加快构建功能型的成果转化组织载体。     

新常态、新旅行、新体验、新范式下的世界旅游互联网

正2015年10月17~18日,由浙江大学、中国风景名胜区协会主办,浙江大学管理学院和中国风景名胜区协同创新中心承办,联合国世界旅游组织、亚太旅游协会以及香港理工大学酒店及旅游业管理学院协办的首届"世界旅游互联网大会"在浙江杭州圆满落幕。作为世界旅游领域一次大规模的行业盛会,大会以"新常态、新旅行、新体验、新范式"下的旅游互联网发展为主题,探讨"互联网+旅游"等系列行业热点话题,得到了国内外700多位旅游互联网领军人物、学术界顶尖教授学者、金融投资机构专家、政     

新抗生素:结构庞大、毒性致命

<正>据美国化学会主办的《化学与工程新闻》(CEN)周刊网站2015年3月12日报道,美国加州大学圣地亚哥分校(University of California,San Diego)的威廉·格威克(William H.Gerwick,E-mail:wgerwick@ucsd.edu)和新加坡莫利昂制药公司(MerLion Pharmaceuticals)马克·巴特勒(Mark S.Butler,E-mail:m.butler5@uq.edu.au)领导的跨国研究小组,发现了一种新抗生素,不仅结构庞大而且毒性极强。这种天然产物是一种具有52元环结构和105个碳原子的大型内酯化合物,而且其近半数     

引导教育需求调节教育供求结构矛盾

我国教育供求结构矛盾主要体现在不同层次和不同类别教育供求的非均衡两个方面。针对这种情况,政府首先要提高贫困地区义务教育、中等职业教育和高等教育内冷门专业的个人教育需求;其次要减少对高等教育的投入比例、对热门专业收取高学费、进一步健全人才市场和培育健康的用人机制,抑制高等教育需求过度扩张,调节教育供求结构矛盾。     

电力需求侧管理与电网企业组织结构形式的调整和变革

电力需求侧管理是电网企业经营战略的选择，电网企业必须调整其组织结构形式以适应需求侧管理的经营战略。分析了电网企业加强事业部结构、矩阵制结构的必要性，指出了组织结构调整与重建过程中的几大突出矛盾并给予了解决这些矛盾所应遵循的基本原则。     

网络心理健康教育:中职学校心理健康教育新模式

网络时代改变了人们的生活方式,处于青春期发育的学生群体更是互联网的主要参与主体.近年来,中职学校在国家一系列鼓励政策的支持下发展较快,但其心理健康教育处于被忽视的状态,不容乐观.网络在给中职学生心理健康带来挑战的同时,也带来了新的机遇,网络心理健康教育为中职学校的心理健康教育提供了新的模式.该文分析了中职学校心理健康教育面临的困境,结合网络心理健康教育的优势,提出了构建中职学校网络心理健康教育平台的相关政策建议.     

面向先进制造的高等工程教育变革

<正>面向先进制造的高等工程教育变革国际会议暨第11届科教发展战略研讨会于2016年10月28～29日在浙江大学隆重举行。本次会议由浙江大学和中国工程院教育委员会、中国高等教育学会工程教育专业委员会联合主办,巴黎综合理工大学、浙江工程师学院(浙江大学工程师学院)协办,浙江大学中国科教战略研究院、浙江大学工学部承办,旨在交流探讨提升高等工程教育质量和支撑先进制造业发展的经验与路径。     

面向工程教育专业认证构建机械类毕业设计新模式

产业全球化的趋势对我国高校的人才培养提出了更高的要求.毕业设计是机械类本科专业的必修实践环节,也是对学生工程能力培养的重要途径之一.针对当前毕业设计教学环节中存在的不足,以工程教育专业认证为抓手,围绕学生未来发展和企业工程技术需要,采用校企融合双导师制的培养模式,通过构建项目式驱动、探究式学习、多元化评价与全过程管理的...     

创业教育新模式:基于互联网的创业教育平台

本文在分析国内外创业教育现状的基础上,总结出我国高校创业教育存在的观念问题,并阐述了基于互联网的创业教育平台的设计思想和功能实现,最后提出了创业教育平台的现实意义。     

今年家用电脑新特征:教育型、创作型、娱乐型

今年的家用电脑会是什么样的呢?微处理器的不断更新和运算速度的不断提高,很多高品位的家用软件应用成为可能,而芯片价格的逐步跌落又又使高性能的PC得以进入寻常百姓会。对于更多的把电脑放入今年购买计划的家庭来说,这是令人关心的话题。 电脑辅助教育是望子成龙的父母们购买电脑的首要目的。与传统教育方式相比,在电脑上学习,将使学生的学习过程更加生动活泼,电脑带来丰     

新教育实验:回顾、评析与展望

在全面回顾新教育实验的时代背景、发展历程、理念与思路的基础上,归纳了新教育实验的几大特色,理性分析了其存在的一些问题,并对其发展前景进行了展望.