漫谈用西洋红作国画

漫谈用西洋红作国画朱季海刘海粟《黄山谈艺录》在《关于传移模写》中提到吴昌硕，说“最早用西洋红来作国画的也是他”（Ｐ．３４８）；潘天寿的《回忆吴昌硕先生》说得更详细．原文是：“昌硕先生绘画设色方面，也与布局相同，能打开古人的旧套。最显著的例子，是喜用西...     

浅谈国画的表现形式与审美特点

国画即中国画,是中华民族独具特征的艺术表现形式,为东方艺术的典型和代表,在世界美术领域都占有重要的地位。它以其多变的工具与材料的运用和审美情趣赢得了无数人的喜爱,其艺术生命力使它成为国家和世界的瑰宝,并在历史的长河中经久不衰。国画是中国特有的绘画艺术表现形式,代表了我国独特的国家艺术气息,在国家文化历程中占有重要的地位。直到今天,国画以其独特的艺术魅力影响着许许多多的人。该文主要从不同的表现形式上解析国画的特色,阐述国画特别的审美意趣和特点。     

回顾周之林(上)

正周之林先生是燕京书画社的元老,也是改革开放初期最早从事书画收购鉴定的人之一。他的国画大写意成就卓著,作品被人民大会堂、连战等机构和要人收藏。2014年2月24日零时19分,著名国画大写意家周之林先生在北京301总院病逝,享年70岁。艺术界人士纷纷表示哀思之情。周之林先生是国家一级美术师,中国著名的大写意画家,享誉中外。周之林先生,1944年6月15日,出生在天津宝坻的一个名门望族之家。5岁开始跟祖父习书,10岁开始学画。     

与野生动物和谐共存

野生动物同人类一样是地球的主人。最早的动物出现在6亿多年前,并以其纷繁的特征和多样的种类适应了森林、草原、海洋、荒漠、极地等各种生境,占据了地球的各个角落。最早的人类出现在200～300多万年前,早期的人类与其它野生动物一样面临着"物竞天择,适者生存"的自然法则,以茹毛饮血、采食野果的方式在与自然抗争中而存活下来,     

我的业余爱好

在当今的社会上,有形形色色的职业,多种多样的工作,但你要想一想——我能干什么?我,想立志当一个国画家。因为,我喜欢画画。在纸上酣畅淋漓地画着,心中一种说不出的感觉。我觉得国画是很有魅力的艺术,它能让我感觉到一种美,它的魅力就像是很有生命似的。国画,不只是用笔和纸结合的一种完美艺术,它是动人的,令人感动的,令人激动的一门艺术,作为业余爱好是最好不过的。我认为国画和其他艺术是相通的,它能令你修身养性。如果你是个急性子,可以学国画把你急躁的心慢慢地平静下来,这就是为什么画国画的人为什么都很长寿的原因。因为,国画可以养心…     

谈国画在高职高专教学上的应用

随着社会社会主义经济制度的不断完善,社会对人才选拔的要求越来越高,国家与社会越来与重视对学生各方面素质的培养,近年来越来越多的高职高专院校开设了国画课。与其他课程不同的是,通过国画课程的学习可以培养学生的艺术欣赏能力,真正体现了素质教育的精髓。因此如何在高职高专院校中开展好国画教学是一项重要课题。本文主要根据多年来的国画教学经验,针对国画在高职高专教学中的应用问题提出一些措施。     

日化用品表面活性剂开发现状与展望

1　前言日用化学品是一个既古老而又年轻的具有现代化科技特征的工业。早在4500年前,就出现了洗涤用品———肥皂,后唐《中华古今注》中已有记载。我国近代化妆品生产最早出现在1832年创立的江苏省扬州谢馥春,肥皂最早出现在1903年创建的天津造胰公司。改革开放后,我国的日用化学工业象雨后春笋,日新月异蓬勃发展,随着人民物质文化水平的不断提高,日用化学品已成为普通百姓日常生活的一部分,它不但清洁美化人民的生活,同时也改变着环境改善着人民的精神面貌。作为日用化学工业重要组成部分的洗涤用品和化妆品,十几年来发展迅速,洗涤用品总用…     

浅谈国画材质与艺术性表现及如何保持国画自身的特性

中国的绘画艺术有着长远而具丰富意蕴的发展体系,它始终保持着自己的独特性。传统的中国画在造型艺术上,在历史发展过程中,已经积累了丰富的经验,它不仅为我国历代各族人民所珍爱,同时也对世界艺术产生了深远的影响,它在漫长的发展中经过对自身表现形式的反复锤炼、升华而日臻完善。中国画家乐于在画内题写诗文并加盖印章,使诗、书、画、印融为一体,珠联璧合。在艺术逐渐多元化的今天,我们如何看待国画的本体语言,怎样重新认识中国画自身语言是极为重要的。一方面我们不断探索新的表现方法来拓展国画的语言。另一方面,我们应该能够认清水和墨色的恰到好处的运用永远是中国画发展的主流,这也是保持国画存在于绘画界的根本。     

智能资本的定义

智能资本的概念最早是在1969年John Kenne Galbraith写给（（经济学人》的主编Michael Kaleeki的信件中出现。Galbraith认为智能资本是指运用脑力的行为，而不单是知识和纯粹的智力。智能资本代表着市场价值与实物资本的差异，     

公共建筑设计中创新问题的时代特征研究

在建筑历史的发展中,存在着起伏变化由盛到衰的循环,这些循环有些较长,有些较短,他们连接起来占据着整个建筑的历史。建筑最早被人们看作是遮风躲雨的庇护场所,到了中世纪随着阶级的出现,建筑出现了相应的形制来表现不同阶级的身份地位,到了近代,各种主义的盛行,建筑被划分为不同风格,可以说,每一历史阶段建筑的创新特征都是不同的。     

面对白描课的"枯燥"

在国画教学中，学生普遍存在着轻视白描课的现象，由于对白描认识的不够及缺少正确的学习方法，导致“白描枯燥论”，最终影响整个国画课的教学。从思想上改变学生对白描的认识，传授正确的学习方法，提高学生对白描的兴趣，实属当务之急。     

浅析国画创作中中国笔墨文化元素的应用

国画是我国传统的民族绘画形式,是以毛笔蘸水、墨、彩来作画的艺术创作。笔墨是中华民族从古至今最具代表性的文化元素,汇聚了中华民族传统文化的精华。中国的笔墨文化和国画同样是历史传承下来的瑰宝,国画是具有中华民族特色的艺术表现形式,笔墨是具有传统文化特色的艺术,也是国画创作的基础和核心,国画缺少笔墨文化元素就少了意境与神韵。该文从中国笔墨文化谈起,简单探讨了笔墨文化在国画创作中的应用。     

中国国画计算机色彩还原系统的研究

专家指出,自古至今书画文物复制仍然是保护文物的一项重要手段.其中珍贵名书画的色彩还原是其重点.本研究针对中国国画常用颜料色彩特性及国画色彩老化现象,利用计算机数字图像处理技术,色彩学理论在Windows XP环境中使用Visual C .NET编程,构筑中国国画计算机色彩还原原型系统.为国画色彩还原提供了常用的色阶、亮度/对比度、色彩平衡、曲线调节之外,还研发了基于HSV色彩空间的国画常用色彩还原,以及指定任意色域的色彩还原微调系统.经专业人员试验,达到了较好的计算机国画色彩还原效果.     

各种军衔的由来

列兵:来自意大利语,最早出现在15世纪的意大利,指在军队中拿津贴服役的雇佣军。上等兵:来自德语,意思是被免除某些列兵勤务的人。这一军衔大多授予部队中的优秀士兵。军士:来自法语,意思是服役者。军士作为一种初级指挥员军衔,最早出现于15世纪的法国。准尉:源于南斯拉夫。这个军衔一般授予从最勇敢的士兵中挑选出来担任旗手的军人。中尉:来自法语,最早出现于15世纪的法国。在中尉的基础上,后来出现了少尉、上尉和大尉。少校:来自拉丁语,最早出现于16世纪的西班牙,当时一般授予担任营长职务的军官。后又出现了中校军衔。上校:最早出现于16世纪的俄国,意思是指担任团长职务的军官。后又出现了大校军衔。将军:来自拉丁语,意指军中的主要总管。后又被许多国家分为准将、少将、中将、上将和大将。     

浅析国画选修课带给学生哪些审美体验

中国文化源远流长,国画经过历代的流传和画家的继承发扬,已形成为一门独立的国画艺术,由于其有独特的实用价值和艺术价值,深受大众的喜爱。那么,怎样使选修国画的学生了解传统艺术的内涵？本文从国画的形式美美、意境美、体验美的条件对国画选修课的学习进行了实际的论述。感受国画的美,就是通过画者创造出的生动形象,以及由欣赏者对国画规律的理解和作品所展示的高雅的意境美。让学生明确国画欣赏的审美标准,是正确进行国画欣赏的基础,而掌握国画欣赏的方法,是感受国画美的关键。     

浅谈小学国画教学

在小学国画教学中，存在着很大的问题，由于历史文化的影响，以及传统教学模式长期的作用下，小学国画教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的现象，一节课下来，全班完成了同一幅画，教师、学生家长在评价作品时是与教师范画是否相近为标准，摹本都是教师创造出来或选择来的东西，不必说，自然是成人化、模式化的内容，硬让儿童跨越几十年的年龄界线，     

“兴”并非最早出现于《诗经》

编辑同志:贵刊81年1期刊登的《谈〈诗经〉中“兴”旧表现方法》一文云:“作为诗歌的表现方法,和赋、比一样,兴也最早出现于《诗经》。”我认为,作为诗歌艺术表现方法的兴,在《诗经》中被大量而成熟地运用着,这是事实,但它却不是“最早出现于《诗经》”。就是说在《诗经》之前,兴就已经出现了。《周易·明夷初九》云:“明夷于飞,垂其翼。君子于行,三日不食。”又《中孚九二》云:“鸣鹤在阴,其子和之。我     

中国书法与国画的融合浅论

中国书法与中国国画，这个恒久的命题在中国艺术的历史长河中从久远走到现代，至今仍为人津津乐道。中国书法与中国画的关系是每一位国画家都绕不开的重要问题。文章分析了中国书法与中国国画的互渗历程，从三个方面探讨了书法与国画的融合基础。     

浅析国画中＂空＂的表现方式与深层文化内涵

“空”是国画这种艺术形式的重要组成元素,是中国画创作中的一种构图方式和绘画技巧,＂空白＂的产生和广泛的传播是中国传统文化熏染的必然结果。国画中＂空＂的表现方式很多：空旷的天空、无处不在的影子、飘渺的烟雾和皑皑的白雪等等。国画中＂空＂的深层文化来源是儒家、道家与佛家三者的统一,其互补性地共同构成了中国传统审美理想的整体结构。     

浅谈小学国画教学

在小学国画教学中,存在着很大的问题,由于历史文化的影响,以及传统教学模式长期的作用下,小学国画教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的现象,一节课下来,全班完成了同一幅画,教师、学生家长在评价作品时是与教师范画是否相近为标准,摹本部是教师创造出来或选择来的东西,不必说,自然是成人化、模式化的内容,硬让儿童跨越几十年的年龄界线,去适应成人眼睛里的世界,孩子怎么可能接受?