高等职业院校培养高技能人才模式思考

从培养高技能应用型人才、加大课程设置的改革力度、“双师型”师资队伍建设3方面论述了高等职业院校培养高技能人才的模式。     

高等职业院校建筑工程检测专业学生职业素质培养

本文从基础知识素质、专业素质、综合素质方面就高职院校建筑工程检测专业学生职业素质的培养进行了阐述。     

工程型软件人才职业素质培养的研究与实践

文章分析了软件行业对工程型软件人才的职业素质要求,并对工程型软件人才职业素质培养课程体系进行了阐述．该课鸳体系将工程型软件人才的职业素质培养贯穿于综合职业素质课程、专业理论知识课程、专业技能课程等方面,并对具体的培养模式和方法进行了研究与实践分析．     

加强学生素质培养

本文就大学生综合素质教育,培养适应时代要求和社会需要的有用人才,进行较全面的阐述.     

对高职院校职业素质教育体系建设的思考

以职业素质养成为核心,通过人文素质提升、职业素质拓展、专业技能训练、就业创业能力培养四途径,使学生形成比较完善的、适应社会和职业岗位需求的职业能力。     

高等职业院校软件人才培养的实训体系研究

本文研究高等职业院校软件人才培养的方案,目的是使高校软件相关专业能够培养出满足社会需求的实用性软件工程师。"软件实训体系"将企业项目开发内容通过实训的方式嵌入到高校教学之中,通过"课程体系"、"实施体系"、"服务体系"、"评估体系"提出了一套解决高校软件人才培养问题的完整解决方案。     

高等职业院校医护专业职业关键能力课程教学现状思考

随着知识经济和高科技时代的到来,越来越多的用人单位要求从业人员具备职业关键能力,即职业沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、自我管理能力、信息处理能力、创新创业能力。高等职业院校医护专业学生将来的工作是面向病人和病人家属,随着社会的发展,人民生活水平的提高,医疗制度的完善,人们对医疗服务质量的需要越来越高,对医护人员的职业关键能力要求更高。为培养适应医院和社会需求的人才,该文阐述了高职院校医护专业学生职业关键能力的重要性、培养现状及对策。     

高等职业院校如何培养实用型会计人才

高等职业教育在我国近年来取得了不错的发展和进步.我们高等职业院校应顺应时代的发展,与时俱进,研究在新形势下如何以就业为导向,推进工学结合、校企合作,创新人才培养模式,紧紧围绕职业化这一培养目标,以突出实践能力为特色,培养学生的知识、能力、素质相结合能力,以应用为特征,构建课程体系和教学内容体系,教学上更加突出应用性和针对性.培养高素质高技能的实用型会计人才,我个人认为,要从以下几点入手.     

高等职业院校学生职业兴趣培养初探

高等职业院校是培养"职业人"的重要阵地,新型的"职业人"不仅应具备相应的专业知识和职业技能,还应热爱所从事的职业,具有远大的职业理想。如何引导培养学生的职业兴趣,使他们能"学一行爱一行,爱一行专一行"是本文重点探讨的问题。文章分析了高等职业院校部分学生缺乏职业兴趣的原因,提出了解决这些问题的相应对策。     

高等职业院校高等数学教学改革的思考

高等数学教学在高等职业院校面临不少困难，文章从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价四个方面，谈了高等数学面临的问题及教学改革的思路。     

基于素质教育导向的地理课程体系建设研究

目前素质教育地理人才培养过程中存在人才培养的层次目标定位不准确、课程设置与素质教育培养相脱节等问题，结合地理素质教育导向的实际，高等师范院校地理专业课程体系构建应拓宽通识类基础课程、强化专业基础课程、精选专业选修课程、完善实践课程、构建专业创新课程，以培养高素质地理学科的人才。     

论高职院校学生职业伦理精神的培育

当代高职院校学生所必须具备的职业伦理精神包括,诚信美德、责任意识、竞争精神、合作意识及敬业精神等。职业伦理精神的培育要从加强人文素质教育,培养学生的人文精神;加强职业道德教育,培养学生的职业伦理精神入手,通过开展实践活动,来践行、培养和巩固职业伦理精神。     

数字媒体技术专业培养方案初探

数字媒体技术专业是目前我国高等教育中新兴的专业之一,是艺术设计与计算机科学与技术融合产生的专业,产生了多个新学科方向。针对该专业学生培养方案进行了初步分析及探讨,提出了对该专业的课程设置与课程教学、人才培养及学科建设的初步设想。     

对竞技体育运动训练模式的一些思考

提出一种竞技体育运动训练的理想模式及其实现途径 .此理想的模式包括运动选材、观念训练、技术动作训练、综合素质训练、自我保养技能训练以及体能训练等 .     

工商管理专业人才素质培养分析

本文分析了人力资源市场对工商管理专业人才素质的诉求,解析了工商管理专业学生的素质与能力结构,阐述了用人单位对工商管理专业学生素质的诉求。提出了工商管理专业人才培养战略的路径设想,即目标定位要具有行业特色,培养目标要使学生适应人才市场需求,教学手段集成与路径科学选择。阐述了工商管理专业人才培养战略的主要措施是加强课程建设...     

试论保险业的诚信

保险业的无形性、相互制约性、或然性、信息不对称性、契约性、专业性等特点决定了诚信是保险业的根基。保险业承担着社会责任,是特殊的金融服务业,诚信是其生存、发展的基础和重要保障。全面开放的保险业尤其应将诚信建设作为当前急需完成的首要任务,并将诚信建设落实到保险业经营的整个过程。     

基于CMMI的软件过程质量度量模型及应用

通过分析软件过程质量度量方法和目前软件开发的特点,以CMMI理论模型为基础,参考GQM模型设计了一个软件过程质量度量模型,分析模型中主要元素间的关系,并介绍了基于该模型的软件过程质量度量实施流程。该度量模型的应用使软件质量具有可控性和可测性,对软件企业进行软件过程改进有很大帮助,从而开发出高质量的软件。     

软件企业质量管理模型的研究

文章从软件产业化分析入手，提出软件质量过程管理是一种企业能力，并给出实现过程管理的规范化模型。     

融计算机教育于经济管理类专业课教学的研究

对于经济管理类学生来说,信息处理能力是其基本的工作能力,也是其素质高低的一个重要标志. 然而,现有的计算机教学体系在传授大量计算机知识的同时却未能传授运用计算机进行开创性工作、创新性思维的能力. 在论述了这些问题后,给出了融计算机教育于专业课教学的对策.     

缔约过失责任历史演进及其启示

缔约过失责任的产生是对大陆法系传统契约理论的重大突破。它不仅对大陆法系各国立法和判例产生了深远的影响，而且为英美法系国家所吸收。给传统的契约法理论带来了巨大的影响。本文探讨缔约过失责任理论历史演进的过程及其启示，阐述缔约过失责任制度与英美法系中信赖利益理论、允诺禁反言原则之间的关系。