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指导学生写好议论文,是高中语文教学的重要环节和重要任务,凡是有经验的老师都十分重视学生议论文写作的思维训练,指导他们在审题选材立意时从不同贿度思维,然后指导学生写出文情并茂的佳作。我也从一埋;老师的作文的成功经验中得到启示,在指导学生写议论文时,多角度多侧面地启迪学生的思维。 相似文献
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作文水平的高低,是衡量一个人语文水平的基本尺度。在中考试题中,作文占有40%的大比例分数;按素质教育的要求,作文素质更是语文素质的重要体现。 相似文献
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议论文因其文体特征要求一定的结构及语言表达方式,高中生或因积累不够或因论证方法使用不恰当而易将议论文写得枯燥无味、面目可憎。与其花费大量时间在众多真假难辨的所谓网络优秀作文中找范例,不如从中学语文课本出发,向大师们学习议论文写作的精髓,活学活用,一样也可以使自己的语言生动起来。新课程人教版语文必修三古文单元荀子的《劝学》就是一篇典范之作。本文从一个教学案例出发,探索向古人文章学习使议论文语言生动的方法,并用案例展现作文能力的升格,力图使学生学以致用。 相似文献
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许多作家谈自己的成长过程时都提到:他们之所以迷上写作,往往出于很偶然的机缘。或是某一次作文写得不错,受到老师和同学们的赞赏;或是参加某项作文竞赛,获得了奖励;或是一篇小文偶尔发表,便一发不可收。令我们语文老师尴尬的是几乎没有人说是得益于老师的理论指导。[第一段] 相似文献
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赖学军 《温州大学学报(自然科学版)》1992,(3)
一、启发思维中学语文教师在“作前指导”这个环节,往往先提出某作文题的写作要求、写作注意事项,然后让学生写作。而这类作文的写作要求、写作注意事项,是教师作为概念硬塞给学生的。学生没有思考、消化的过程,学生怎么能写好呢?要使学会“会写”,首先要教会学生“会思考”,而且议论文的写作在“思考”这方面表现得更为突出,它要求写作者必须具有准确、集中、条理、深刻的思维能力。 相似文献
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朱占荣 《曲靖师范学院学报》1987,(2)
今年,我应邀参加了曲靖市中考作文评卷。经过和老师们拟评分细则,阅卷,抽样,讨论,认为文体感对初中生作文有关键性的影响。 文体感是“对文章体裁的一种敏锐的感觉,一种具体的印象,一种轮廓的认识”。(注)初中生已学过记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。有较强文体感的学生,从拟题到行文都能自始至终遵循某种文体的要求规律,写出象样甚至水平较高的作文。 相似文献
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一、审题。话题作文需要审题,审题的正确与否,直接关系着作文的成败。可以说:“审题不慎,满盘皆输”。一个完整的话题作文,是由材料、提示语、话题及要求组成。同学们在审题时往往脱离材料,只抓话题本身,导致审题出现偏差。正确的审题,是对命题人所提供的材料和话题共同剖析来确定的,除了兼顾题目自身“立意自定,题目白拟,文体不限”的要求外,我们更应该关注到材料本身蕴含的隐性要求,[第一段] 相似文献
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看图作文是给材料作文的一种,只不过这“材料”不是用文字来表述,而是通过一幅或几幅画面来显示,是一种“画面语言”。看图作文又是常见的一种作文形式,它能够培养学生的观察能力、理解能力、想象能力以及艺术鉴赏能力。那么,怎样才能指导学生写好看图作文呢?首先,要明白看图作文的基本要求:1、要细心观察画面,准确把握中心,同时紧扣中心进行分析记叙说明。2、论述时一定要联系实际,问题要深入,使文章内容丰富并具有针对性。3、要做到叙议结合,不能跟画面内容脱节,应边叙边议。其次,看图作文的基础是“看”,只有看懂图,… 相似文献
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2007年我参加了河南省的高考语文作文评卷工作,发现不少学生的作文或内容单薄、空洞无物,或材料运用不恰当,不能够有力地表现中心。这不符合考试大纲规定的“材料丰富,论据充实”的要求,当然也就得不到高分。本文的目标就是要解决选材料、用材料问题。 相似文献
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在各种文体中,学生一般都比较怕议论文。议论文是一个人思想认识、生活阅历、生活经验、思维水平和语言运用能力的综合反映,议论文写作水平能较好地衡量出一个人的综合素质。高中学生面临着升学的压力,学习任务较重,各科作业繁多,知识面和阅读面较为狭窄,要想写出水平较高的议论文是比较困难的。我们语文教师不能因为学生怕写议论文就采取回避的办法,应该积极、正确地引导学生,让学生走上一条成功的写作之路。 相似文献
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中考考场作文是初中语文教学和学习最重要的一个环节。中考考场作文时间短、任务重,所以大多数老师都会要求学生记住四个字:凤头+豹尾。但是,一篇成功的、优秀的中考考场作文是万万离不开“猪肚”,只有内容充实了,文章才会真情流露,更加吸引人的眼球。 相似文献
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李智 《中国新技术新产品精选》2009,(12):240-240
从学生作文角度说,它是为搜集作文素材,对作文可能涉及到的事物,有意识、有目的、有步骤、有系统地去察看、聆听、品尝、接触,同时结合体验、感受、思维、联想等心理活动,从中获得大量的感性材料和感受,并把这些材料和感受运用到自己的作文中去,就能是作文内容丰富、真实、具体、达到感人的目的,写作水平也会不断提高。 相似文献