冷眼看工学结合

工学结合是目前职业教育所提倡的一种培养模式,它充分利用学校内、外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合,贯穿于学生的培养过程之中。但目前在实施过程中存在诸多问题,若想达到预期效果需要社会、学校、学生努力,更需要教育主管部门的大力监督和正确引导。     

将心理健康教育贯穿于体育教学之中

21世纪的航船已经启航,一个以信息技术为标志的高科技时代正向我们走来,它将给学校教育带来前所未有的机遇和挑战。我们的教育思想,教育观念,教育的价值观,质量观都将发生一系列的变化。心理健康教育将成为学校教育的主旋律,学生的培养将更注重健全的人格,扎实的技能,适应社会的能力。     

俄罗斯教育体系现状研究

任何一个国家的教育制度为它的社会经济和文化发展做出了巨大贡献。学校、大学让人活跃在不同的经济、文化和社会、政治生活领域。因此,作为一个基本元素,学校教育的作用是极其重要的。有能力的学校具有足够的灵活性能准确地回应社会需求,同时保持良好的发展经验。俄罗斯的教育自成体系,其政治经济的发展很好的体现了它们的教育特点。     

试论体育教学中的思想品德教育

学校体育，就其目的、任务的特殊性而言，它不同于大众体育和竞技体育。它突出的特点，就是其本身所具有的特殊的教育属性。就我国教育方针而言，在学校整个教育体系中，体育并不单独存在，而属于德、智、体、美、劳五育有机联系的整体中不可缺少的一个重要组成部分。马克思早就指出：“未来的教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展人的唯一方法。”（《资本论》）马克思认为体育是提高社会生产力和培养全面发展人材所不可缺少的。这就是说，体育同学校的其他教育一样，是培养全面发展人才的重要手段。     

语文阅读教学——创新能力培养探析

培养学生创新精神是学校教育的重要内容,也是职业学校的天职。因此,作为教育工作者要充分认识到创新能力的开发和培养是现代教育的根本任务,它不仅是个体进一步发展的基础,同时也是现代社会发展的需要。在这个背景下,作为语文教育的主体工程——     

抑制学校教育负效应对策研究

学校是教育的主要场所,肩负着为社会培养合格人才的重要使命。然而在当前经济全球化、商品经济迅猛发展的形势下,社会道德失落、社会不公现象屡见不鲜,对学校教育产生了极大冲击,学校教育中的负效应现象越来越多,越来越严重。学校教育要适应新形势的需要,从与教育有密切关系的教师队伍、学习环境、受教育者本人等方面积极地寻找对策,抑制负效应的产生,从而提高教育效果。     

大学生健康教育现状分析

本文概括了健康与健康教育的定义,着重对当代大学生的行为健康分析、教育状况分析和传播媒体的分析。大学生的健康教育需要引起学校、家庭和社会的广泛关注,是学校教育、家庭教育与社会教育的完美结合。     

浅谈物理教学中的情感教育

情感教育的关键在于“情感”二字,学校教育中主要是培养学生的社会情感,它能激发学生兴趣,感化学生心灵,增强学习信念。     

陶行知教育思想的现实思考

从陶行知的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”、“创造力”的解放和培养等教育理论及其教育主张中,可以认识到他的理想是通过教育来改造国民和社会,使中国走上国富民强的道路。改革开放时代的教育就该肩负着同样的使命,而且我们应在继承的基础上更进一步发展其思想,搞好教育改革。     

论尊严教育

尊严是教育的应有之义,尊严教育是时代对教育提出的要求。尊严教育是培养学生尊严感的教育,它理应包括培养学生的自信心、自豪感、责任感,以及法律意识的教育。从本质看,尊严教育是尊重生命和人格、培养学生独立自主能力、培养学生遵守规章制度、法律制度和社会责任感的教育。在学校教育中,实施尊严教育的途径有:以"爱"贯穿教育的全过程、以"平等与民主"为基础构建良好的师生关系、强化纪律观念和法制观念教育、以"以身守法"的表率影响学生等。     

中韩两国小学教育师资培养与课程方案比较研究

培养高素质本科学历小学师资是适应社会发展、与国际教师教育有机接轨的必然趋势 ;不同时代、不同国家、不同学校其培养小学师资的课程方案或培养模式都具有共性的统一与个性的差异 ;基于对中韩两国初等教育 (小学教育 )师资培养体制与课程方案的比较研究 ,应进一步改革我国小学教育本科专业的课程结构与培养模式     

体育在教育中的地位及在教学中存在的问题

一、体育在教育中的地位体育的定义是什么?《现代汉语词典》是这样表述的:“以发展体力,增强体质为主要任务的教育。”由此可知:体育是教育的一个组成部分,它与德育、智育、美育等紧密配合,才使得学校教育充实、完善,才能培养出全面发展的一代新人。倘若学校教育忽视甚至放弃体育,那么这种教育就是残缺不全的,是培养不出全面展发的、符合社会需要的人材。体育在培养人材中占有重要位置,历来为人们所重视。春秋战国时代的大教育家孔子,     

略论职业院校教师教育的创新

随着社会的发展,传统的教育模式越来越显露出它的不足。在教师教育中,我们只有培养学生的创新能力,才能培养出适合社会发展需要的人才。     

职业教育特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识，即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养，提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方面，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，来思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路，办学途径及办学模式。     

从素质教育看中西方教育的差异及思考

在人类社会形成之后,一种重要的事业应运而生——教育.然而不同的地域以及不同的文化造就了教育的不同形式.中国由传统教育发展出来的应试教育和西方培养个人能力的教育之间存在着一定差异.我们能否将两者有机的结合在一起,开创出一种更合理更趋于完美的教育模式呢?而这种新的模式又如何从学校和家庭渗透到每个人的生活中呢?     

关于独立学院创业教育的几点思考

在创业活动如火如荼开展之际,创业教育也成为一项基础性课程进入高校课堂。随着教学活动的深入,独立学院在关注课程开设、知识传授、技能培养等的同时,还应该重点关注学生这一创业教育的接受主体,并把创业教育作为一个体系进行,创业教育不仅仅是学校的内部教学活动,它还牵涉到许多社会问题,这也需要学校及时发现并积极协调解决。     

家庭教育与学校教育模式的协调

在人的生长过程中,家庭教育和社会教育是密切相关的.通过对家庭教育、学校教育模式的互相协调,以更好的满足当下教育的应用,以满足当下的市场经济多元人才的需要.通过对家庭教育学校教育体系的分析,以更好的进行目前教育情况的分析.在日常生活中,我们可以得知一个人处在相同的社会教育背景、学校背景下其个性也有可能是不同的.     

略论职业院校教师教育的创新

随着社会的发展,传统的教育模式越来越显露出它的不足.在教师教育中,我们只有培养学生的创新能力,才能培养出适合社会发展需要的人才.     

试谈图书馆如何进行爱国主义教育

爱国主义教育是当代社会现实生活中的重大主题,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,同时也是我们培养“四有”新人的基本要求。《爱国主义教育实施纲要》指出:“爱国主义教育的重点是青少年。”高等学校的图书馆是大学生勤奋攻读,刻苦求学的第二课堂,在积极配合学校思想政治教育工作中,理应成为学校开展爱国主义教育的一个     

体育教育对中学生心理健康的作用

学校担负着为社会培养合格人才的重任,体育教育是学校教育的重要组成部分。随着社会的变迁,学生要受到来自方方面面的压力,如果不具备良好健康的心理品质,缺乏及时的引导和调节,会导致他们的心理产生障碍甚至造成更严重的后果。体育教育的特殊性,使其在对学生良好健康心理品质的培养中能起到非常重要的作用。体育教育的过程应注意对学生个性、个体社会化、良好意志品质、心理适应能力等的培养,通过学校体育教育的各种手段促进中学生的心理健康。