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袁露 《华中师范大学学报(自然科学版)》2015,(1)
随着全球信息化时代的到来,中国旅游行业对旅游人才培养提出了新的要求,如何将创业教育与“智慧旅游”的发展向结合,培养旅游行业创新型人才是急需解决的问题.本文从创新旅游人才培养模式入手,通过对国内外近年来旅游人才培养模式的梳理,提出基于CDIO工程教育理念的创新型旅游管理工程师培养模式,并以此为切入点阐明构建旅游管理工程师培养平台的四个重要组成部分:(1)旅游管理工程师的能力和素质结构模型研究;(2)旅游管理工程师的矩阵式CDIO培养模式;(3)旅游管理工程师培养平台构建;(4)创新旅游人才培养实践实训体系,构建多学科的大工程实践平台. 相似文献
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该文拟在已有的相关研究基础上,探讨适合西部财经类院校的分学历层次工程管理教育模式和国际化人才培养模式。该文将提出并深入研究适合西部财经类院校的"2345"教育模式,该教育模式将工程管理专业建设和人才培养(培养与自我培养)并重,使之相辅相成,相互促进,共同发展。 相似文献
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随着我国经济建设及城市化进程的加快,建筑业高速发展,对工程管理专业人才培养提出了更高的要求,需要大批精通工程管理的应用型人才,这就对应用型人才培养的模式提出了新的挑战。 相似文献
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高职酒店管理专业工学交替培养模式的探索与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
工学交替是高等职业教育一种新的培养模式,即把整个学习过程分为学习和企业工作交替进行的过程。当前,我国高职教育正面临着前所未有的历史发展契机,如何建立适合自身发展的工学交替培养模式是当前高职院校的重要任务。本文以"能力本位"教育思想为指导,以青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业培养模式为研究单元,分析了"1+1+1"工学交替模式在高等职业院校酒店管理专业人才培养中的应用情况及其存在的问题,力图探索一种适合酒店管理专业的工学交替培养模式。 相似文献
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随着大学生扩招,大学生数量急剧增多,大学生半业设计出现了诸多问题,该文以工程管理专业为例,分析毕业设计现状,井基于CDIO模式设定工程管理专业毕业设计目标,制定了工程管理专业毕业设计具体实施方案,对基于CDIO模式进行毕业设计改革研究具有一定意义。 相似文献
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工程项目管理课程案例教学探析 总被引:5,自引:0,他引:5
刘祖容 《广西大学学报(自然科学版)》2008,33(Z1)
培养高素质、复合型的工程管理人才是土木工程管理工程硕士教育的目标.工程项目管理课程在土木工程管理工程硕士教学培养中具有很重要的地位,本文针对工程硕士的特点,对工程项目管理课程性质进行分析,提出工程项目管理课程以案例教学为主线进行教学,实施工程项目管理案例教学,有利于增强工程硕士解决实际工程问题的能力,提高了教学质量. 相似文献
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周杨 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(3):65-68
文章探讨了我国旅游管理专业校企合作人才培养模式的优化。在分析我国旅游管理专业校企合作人才培养现有四种模式的基础上,剖析国外旅游管理专业人才培养的典型模式(以美国康奈尔大学酒店管理学院、瑞士洛桑酒店管理学院为例),从中找出我国的旅游管理专业人才培养与国外典型模式之间的差距,并提出优化人才培养模式的政策建议。 相似文献
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从协调配合的重要性和科学管理的角度阐明了建筑施工中各专业协调配合的重要性。从培养协调配合意识,建立科学管理模式、加强协调管理的措施落实,提高人员的技术、业务水平和综合素质等方面就如何做好施工管理中协作与配合作了论述,以提高工程的质量与品质。 相似文献
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为了适应国家产业和行业发展对人才的需求,天津城建大学经济与管理学院在多年教学实践过程中,将工程管理专业原有的孤立性教学实验,逐步改革为专业基础型实验、开放型综合实验、创新科研型实验三个层次体系协同发展和递进提升的教学实验体系,探索出一套面向工程能力培养的工程管理专业实验教学模式,取得了良好的教学效果。 相似文献
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在产品开发过程管理研究中提高管理类学生工程素养的培养能力 总被引:1,自引:0,他引:1
培养具有工程素养的复合型管理人才,已经成为时代发展的需要。管理理论与工程实际的密切相关,管理理论离不开工程实际,工程实际是管理的目标对象、需要管理理论的指导和优化。目前,我国很多高校在管理类学生的培养中,重视管理理论的培养,而忽视工程素养的形成。通过产品开发过程管理研究可以提升管理类学生工程素养培养能力,最终能够在课程教学、实践教学等活动中培养管理类学生的工程素养,实现管理理论与工程实际在管理类学生培养工作中的完美结合。 相似文献
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旅游管理专业立体化实践教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以提高学生创新、创业和就业能力为目标,以旅游管理专业为研究对象,探索立体化实践教学与旅游人才培养改革相适应的模式,并将该模式运用到旅游管理专业的课程和社会实践中去,通过产学研结合提高教育质量,培养出高素质的行业人才。 相似文献
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管理类大学生创新能力培养模式研究——基于建构主义理论视角 总被引:1,自引:0,他引:1
我国管理类大学生创新能力不强,整体素质不高的现实亟待我们加强对管理类大学生创新能力培养模式的研究。以建构主义理论为出发点,结合管理学科的特点,构建包括教学目标、教学基本原则和相关教学环境的管理类大学生创新能力培养模式。 相似文献
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论高校旅游管理人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
旅游业发展极其迅速,人才市场竞争尤为激烈,为满足社会需求,提高高校旅游管理专业学生的素质和就业率,需超越传统的教育思想和管理理念,走多渠道、全方位的培养模式之路。应进行以课程体系、教学方式和教学管理体制的革新为重点,以全面塑造旅游管理职业能力体系为特色,突出课程内容的模块化、考评方式的多样化、教学管理的科学化为手段的高校旅游管理人才培养模式的教学改革。 相似文献
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在我国高等教育步入"大众化"阶段后,人力资源管理人才的培养向复合型和应用型转变,人力资源管理专业的人才培养模式也需进行相应调整。本文以目前人力管理专业人才培养模式存在的问题为基础,根据CDIO教学理念,提出了基于CDIO的应用型本科人力资源管理专业人才培养模式和方案。 相似文献
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EPC总承包模式是当前国际承包中一种被普遍采用的承包模式,该模式总揽整个工程的设计、采购、施工等,能够有效解决工程中勘测、设计、采购、施工等环节脱节问题。为提高我国电网工程建设的管理水平,提高电力企业国际竞争力,积极推广电网工程EPC总承包管理在实践中具有重要意义。重点论述了EPC总承包在我国的发展现状及电网工程EPC总承包管理在实践中面临的问题,以提高我国电网工程EPC总承包的管理水平。 相似文献
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本文结合地下工程实际,论述了建立危机管理机制的必要性和重要性.建构了危机管理的基本运行模式,并提出了红黄线管理和以危机管理为契机全面提升管理水平的重要观点,对类似工程管理有建设性参考价值. 相似文献