长春工程学院图书馆学科服务平台建设初探

从长春工程学院图书馆学科服务平台的建设构想出发,阐述了长春工程学院图书馆学科服务平台建设情况,并指明了今后发展的方向。     

高校图书馆学科服务平台建设现状分析及优化建议

随着"双一流"建设目标的提出,各高校纷纷将学科建设作为核心任务,学科服务平台作为学科信息资源传播工具也愈加受到高校的重视。我国高校图书馆学科服务平台建设尚处起步阶段,该文通过对比分析国内外高校图书馆学科服务平台建设情况,指出国内学科服务平台存在的问题,建议通过深化平台内容、增加指南类型、及时更新资源等方式,构建以读者用户为中心、能满足教学科研活动资源需求的学科服务平台。     

基于We7的高校图书馆学科资源服务平台的构建研究——以石家庄学院图书馆为例

分析了石家庄学院图书馆学科资源服务平台建设的现状,介绍了基于We7站群系统的学科资源服务平台的内容,阐述了基于We7站群系统构建学科资源服务平台的意义,探讨了基于We7站群系统的学科资源服务平台的架构。     

论学科馆员工作的技术保障机制

分析了信息环境下现代信息技术对学科馆员服务的重要作用,阐述了Web2.0、图书馆2.0以及学科馆员2.0的关系及概念内涵,提出了学科馆员联合服务平台建设方略.     

基于博客的图书馆学科化知识服务的思考

介绍了博客在图书馆学界的发展,分析了高校图书馆学科服务的现状,阐述了图书馆学科博客服务平台这一新的服务模式的架构功能及其意义,并对其今后的发展提出了建议。     

“互联网+”时代高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略

嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务发展的新模式,随着"互联网+"思维融入到高校图书馆信息服务的建设中,对高校嵌入式学科服务的创新发展带来了机遇和挑战。本研究通过文献调查法,分析了国内高校图书馆嵌入式学科服务发展现状及存在的问题。在"互联网+"时代,从图书馆经费投入、学科馆员培养、用户沟通渠道搭建、学科资源优化整合、学科服务平台建设、学科服务管理评价机制制定等方面探讨了高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略,为"互联网+"时代高校图书馆嵌入式学科服务的创新发展献策献计。     

慕课背景下民办大学图书馆数字资源建设策略探讨

分析了黑龙江东方学院图书馆数字资源的利用状况,提出了提高民办大学图书馆数字资源建设水平的策略:开展慕课背景下的"翻转课堂";创新文献检索课的授课模式;整合数字资源;搭建学科服务平台;采用PDA—读者决策采购数字资源模式。     

浅谈图书馆青年馆员的优势及发展对策

分析了图书馆青年馆员在服务平台建设、学科服务专业化、读者服务现代化方面的优势,提出了青年馆员的发展对策,包括做好职业生涯规划、重视职业能力开发、加强心理素质培养和实施管理激励策略等。     

我国高校图书馆学科化服务的策略研究

文章首先介绍了高校图书馆学科化服务的概念和特点,高校图书馆学科化服务的几种模式,学科馆员模式,学科信息门户模式,学科知识库模式,学科分馆模式。其次提出针对我国高校图书馆知识服务发展的策略:构建高校重点学科、优势学科、专业建设相关的文献信息资源学科化服务体系;提升学科馆员的综合知识能力和个人素养,建立学科服务和个性化服务的长效机制;建立以学科馆员为核心的服务保障制度;建立基于网络化的学科化服务平台,推进联合协作,建立共建共管共享模式,拓展高校之间学科化服务的互动平台。     

药学图书馆的学科服务研究

高校教学和科研活动对于信息资源的需求非常迫切,这要求图书馆服务方式必须升级为高水平的学科化服务新模式。阐述了图书馆学科化服务的概念及形式,提出了药学图书馆学科服务的对策,包括搭建学科馆员知识服务平台、适当提升学科馆员准入门槛、搭建药学信息资源共享平台与学科建设信息支撑平台。     

高校图书馆知识服务的思考与探索——以成都中医药大学图书馆为例

以成都中医药大学图书馆为例,阐述了知识服务的前期建设内容,介绍了知识服务建设取得的成果,分析了知识服务建设面临的困境,探讨了知识服务未来建设的路径,包括建设知识服务平台以整合图书馆信息资源、提升服务理念以深化服务实践、强化学科馆员团队建设以提升服务能力。     

面向研究生教育的高校图书馆信息服务平台建设

阐述了高校研究生的信息需求现状,对依托高校图书馆现有的技术优势、资源优势及人力优势构建信息服务平台的可行性进行了分析,提出了面向研究生教育、适合高校图书馆发展的信息服务平台建设策略。     

基于用户体验的图书馆交互式信息服务研究

本文分析了图书馆开展交互式信息服务的必然性,并通过对图书馆交互式信息服务的发展分析,对图书馆何如进行交互式信息服务平台的建设提出了自己的见解.     

基于用户体验的图书馆交互式信息服务研究

本文分析了图书馆开展交互式信息服务的必然性,并通过对图书馆交互式信息服务的发展分析,对图书馆何如进行交互式信息服务平台的建设提出了自己的见解。     

“双一流”背景下图书馆学科服务平台实践初探

在建设"双一流"背景下,结合高校学图书馆的职能发挥上的转型,深入学科服务发展步入了新时期,在此基础上构建学科服务平台,健全运行机制等学科服务策略,从制度引领和平台搭建上深耕细作,助力重点学科建设的突破,力图为学习、科研的个性化、多样化实现深度学科服务,不断提升知识服务水平。     

浅谈中小型图书馆的网站建设

图书馆网站是图书馆重要的信息服务平台和宣传窗口。针对当前中小型图书馆网站建设过程中的信息更新不及时、栏目设置不合理、网络咨询不深入等问题,提出了相应的建设策略。     

基于微信公众平台的高校图书馆学科服务创新

对高校图书馆而言,通过微信公众服务平台,创新自己的学科服务模式,提高图书馆的服务水平有着至关重要的作用,对高校图书馆的功能发挥有着重要影响,可以满足当代大学生对高校图书馆提出的时代性要求。鉴于此,笔者立足自己的工作实践,对基于微信公众平台的高校图书馆学科服务进行分析,仅供参考。     

高校图书馆学科资源建设的探索与研究——以盐城工学院图书馆学科资源建设为例

以盐城工学院图书馆学科资源建设为例,分析了高校图书馆学科资源建设的现状,提出了高校图书馆学科资源建设的优化措施。     

基于3G的高校图书馆移动信息服务平台的构建

通过分析目前高校图书馆构建移动信息服务平台的应用需求,从资源建设与平台建设等方面提出现阶段基于3G网络进行图书馆移动信息平台构建的主要技术方案。     

高校图书馆学科服务的内涵建设及服务质量提升之策略

针对高校图书馆学科服务内涵建设和服务质量提升的问题,通过网络调查的方式,对我国高校图书馆学科服务开展情况进行了调研分析,对高校图书馆学科服务内涵建设的必要性进行了探讨,提出了高校图书馆提高学科服务质量的几条策略。