浅谈加强未成年人法制教育的方法

当前青少年违法犯罪已成为一个严重的社会问题，加强法制教育迫在眉睫。采取灵活多样的教育方式可以提高青少年的学习热情，增强法制观念，促使其成为一个合格的中国公民。关键字：中图分类号：G622文献标识码：A     

高师数学教师再学习的动因及方式

教师的教育理念和专业修养必须体现时代的特点和发展要求，必须有与时俱进的精神．从这种意义上来说，数学教育的现代发展已成为数学教师再学习的动因，数学教育行动研究成为数学教师再学习的重要方式。     

"网络新校园计划":开启中国高校教育信息化的新篇章

教育发展的历史告诉我们，先进媒体和技术引发了教育变革，教育变革又反过来促进了社会化进步和生产力的发展。“网络化的生产关系，数字化的生产力”已成为我们这个时代最鲜明的特征。信息技术正在从根本上改变着人类生产、生活和思维方式，也从根本上改变着我们的教育和学习方式。     

当前高职教育面临的几个发展问题

高职教育是社会教育体系中的一个重要组成部分。随着经济体制和教育体制改革不断深入，新的教育理念和教育模式不断引入，对现行高职教育形成很大挑战和冲击。高职教育必须向产业化、市场化、社会化方向发展已成为新形势下的必然趋势。     

教育叙事研究:中小学教师校本研究的适切选择

教育叙事研究是以叙事为主要方式的教育研究方法，教师通过它对教育教学生活进行故事建构来探求意义的理解和行为的改变。教育理论与教育实践、教育理论工作和实际工作之间的疏离促使我们反思教育研究方法的选择，而教育叙事研究恰好能有效地弥合这种二元分离，因此它成为中小学教师校本研究的首选研究方法。     

学习方式的变革及其对教育评价的诉求

学习方式的变革强调由单一、被动的学习方式向多样化和主动性学习方式转变，有利于学生多种发展目标的实现和个性的张扬。但传统教育评价自身的局限使其成为阻碍学习方式变革的“瓶颈”。变革学习方式因而强烈要求改革传统教育评价，如注重学生评价方式的多样化、注重教师评价方式的直接性等。     

浅谈计算机网络技术在教育教学中的运用

随着计算机网络的不断推广和发展,计算机网络辅助教育必将在中学教育中得到运用,成为网络运用的一个方面.计算机网络辅助教育是对教育内容、教育方式的革新.计算机网络教育将成为我国的主要教学方式,成为人们终身学习的最主要的途径.     

管理学生用“理”，更要用“智”

当今教育三令五申，严禁教师以各种形式的责罚来对待学生。因此以往那种居高临下、耳提面命式的偏激式管理已远不能适应教育的步伐，这使得“疏导”成为教育教学中一种常见的方式。而“讲道理”则成为这种方式的具体表现。但如果场合不适，方法不对，那道理也不是万能的。因此，“智慧”＋“道理”，才会收到良好的教育效果。     

关于教育产业化的哲堂-．41思考

教育产业化的提出有其合理的理论基础与现实要求，尤其是在后现代社会范式下，教育产业的本质特征—人的生产、人本主义的生产，将克服工业社会带给人类的人与人、人与环境、人与自然、人与社会的矛盾，为人类的可持续发展找到了一个新的生存和发展方式。以工业生产为主导的现代社会范式带给人类的困境或将得到根本的解决，知识经济凸现的教育产业化将构筑一个后现代社会范式的基础。教育产业将成为一个划时代的产业，是两种社会范式的分水岭。     

对创新教育的几点思考

培养受教育者的创新能力，应该是教育的本义和灵魂，应该成为当代所有学校、所有教师和所有教学活动的一个基本目标。创新教育应该在体制建设、队伍建设、课程设置、师生关系建设、培养目标、校园文化和社会实践等七个方面开展。     

人文精神：现代教育的必然回归

人文精神在传统教育中的一度丧失，使教育在其发展过程中走向了异化。学校教育让学生失去了学习的本来乐趣，成为一个个考试的“机器”，由此引发了一系列的心理和行为问题。如何让人文精神回归其本来的家园，培养具有更加丰富个性和人性的个体，这是现代教育无法回避的一个现实。     

构建和完善大学生创业素质教育的内容体系

创业教育有其丰富的内容，一般包含创业意识教育、创业品质教育、创业知识教育和创业能力教育。它决定了实施创业教育的价值取向、最终目标，决定了教育的方式与途径，是进行创业教育的依据和实现高校创业教育目标的一个重要保证。     

教育装备现代化条件下校长管理方式探析

教育信息化是教育现代化的必经途径,是强国富民之根本,而教育装备不仅是教育信息化建设的物质基础,同时也是教育、教学信息得以高效流通的可靠保障。教育装备技术现代化、装备管理现代化日益成为关注的重点。教育装备的变革必将推动教育管理方式的变革,在这样的背景下,研究如何有效、合理的促进管理方式,尤其是校长管理方式的变革,已成为一个迫在眉睫的问题。     

论残疾人高等教育中的赏识教育

赏识教育是残疾人高等教育的根本需要，是教育者通过欣赏和赞扬受教育者的优点，调动受教育者的非智力因素及情感、动机、兴趣、意志和性格积极投入学习的一种教育方式。运用赏识教育，可以营造和谐氛围，创建良好的学习背景；能挖掘残疾大学生的潜能，并使其成为创新人才；赏识教育是实施素质教育的重要而有效的教育方式。     

家校互联 信息相通——汕头家校通系统的创新和应用

教育信息化建设是社会发展的新趋势、新需求。信息化程度的高低，已成为衡量一个地区教育现代化水平的重要标志。如何让教育信息化保持长久的活力和效果，又让信息化具备后续发展的创新动力，成为汕头教育和信息通信行业思考的问题。     

关于士官教育培训的几点认识

士官教育是人才强军战略工程的重要组成部分，士官教育如何健康快速发展，已成为士官教育院校面临的紧迫任务。通过对士官教育现状及教育的教学特点认识，对于我们思考一个以士官教育为主的院校其生存发展是十分有帮助的。     

“学习”的本真意义与“教育”的终极价值

学习的终极目标是为了获得身心的解放，最大限度地接近哲学意义上的“自由”境界。教育也应以人格完善、思想自由为其终极目的。现代教育的巨大失误是使教育成为一种功利主义的教育。教育的基本原则应包括：“爱”、“自由”、“交往”和“隐性”的原则。考核方式是教育问题的症结所在。     

教育评价体系改革的重要性

教育评价从一定意义上来说巳成为教育发展的“指挥棒”，我国教育评价体系的改革势在必行。新的教育评价应具有连续性、综合性、发展性。教育评价的方式应把最有利于学生的发展作为首要目标，改革学科作业设计，寓学科学习于自主探索之中；认真借鉴西方发达国家教育经验，努力探索自己的发展道路。     

论信息化的教育现代化价值

教育现代化在人类社会可持续发展的战略中扮演着十分重要的角色,目前对如何加快教育现代化进程的研究和探索已成为人们普遍关注的热点.在信息化社会里,人类生活的标准,工作和休闲的方式,教育系统和市场都明显地被信息知识的进步所影响.信息技术在教育中的应用将成为推进教育现代化进程的一个非常重要的因素.本文从信息化的特征,教育现代化的内涵与特征方面进行分析,阐述了信息化的教育现代化价值.     

邓小平青年教育战略思想述评

青少年的健康成长关系着社会主义中国的前途和命运。提高全民族的素质，要从青少年抓起，青少年的教育工作对于未来中国的发展有着重要的战略意义。邓小平正是从这一战略高度出发，在规划经济发展战略的过程中，也同时就新形势下的青少年教育的目标、原则、内容和方式方法等，进行了规划和设计，从而形成了既富有中国传统特色，又具有时代精神特征的青年教育战略思想，成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。