创新科研团队“裂变”效应凸显

引进之初只有5名核心成员的深圳光启高等理工研究院，在一年后，就吸引了近两百名来自海内外的各类人才加盟。如今，像光启这样人才“裂变”效应凸显的团队比比皆是。通过已引进的高层次人才培养新的人才增量，是这些科研团队人才“裂变”效应的又一体现。……人才引人才，人才育人才。     

浅谈英语课堂的“活动”与“参与”

进入21世纪，英语教学面临时代的挑战，作为英语教师，就要不断提高自身素质，以适应时代的要求。英语教育要实现向素质教育的转变，就要大面积培养高素质的会用英语交际的人才，而课堂教学是学校中一项最稳定、最经常、占用时间最多、设计面积最大、内容最广泛的活动。事实上优秀的课堂教学完全可以负载起培养提高学生多方面的优良素质的任务。成功的课堂教学应是“活动”最充分、“参与”度最深的教学。     

复旦成为创新人才“孵化器”

刚揭晓的首届全国高校“青年教师奖”，复旦大学一家占六席，获奖人数全国第一。近年来，复旦大学把创造一个人才频出的创新环境作为头等大事来抓，在留住人才、用好人才、激励人才上不拘一格，成为“孵化”创新人才的“孵化器”。     

“大张江”如何才能成为吸引人才的“强磁场”？ 试看“他山之石”的启示：苏、陕、甬三地高新区吸贤纳才“各显神通”

2009年11月10日，上海市委市政府召开“国家级海外高层次人才创新创业基地建设命名暨宣传推进会，”会上宣布，中国商用飞机有限责任公司、上海交通大学船舶与海洋工程国家实验室，以及上海高新区内的几家园区等分别入选“国家级海外高层次人才创新创业基地”。上海市委常委、组织部长、市人才协调小组组长沈红光在会上讲话表示，要突出政策创新、强化政策导向作用，把人才基地建设成为人才特区，帮助海外高层次人才造出成果，出大成果，把上海建设成为海外高层次人才最能发挥作用、最能产生效益的创新创业乐土。     

山西引入高新技术人才将实现“六个转变”

为了更好地适应新形势新要求，未来五年，山西省引人高新技术人才工作将紧紧围绕全省转型跨越发展和五年再造一个新山西的目标任务，找准人才的发展方向和目标定位，坚持“育”“引”并举。重点实现“六个转变”：一是引进对象由一般的专家和常规技术向高新技术转变；     

段永基论横中关村“三要素”

因为站出来对新浪与王志东事件发表评论,中关村“村长”段永基再一次成为争夺人们眼球的焦点人物。就王志东下课事件及人的评价,段永基说,不能够因为王志东现在的问题,就说他不好。我一直认为,王志东是一个特别优秀的人才,特别聪明的人,但是未必就是最适合的 CEO。说起“中关村”,“村长”段永基认为,中国没有硅谷,只有“中关村”。完全克隆一个硅谷不但在中国不可能,在任何国家和地区都不太可能。“中关村”的优势有三:一是人才积累;二是中央政府和北京政府的高度重视和充分支持;三是历史积累。     

引导学生由“学会”到“会学”

引导学生由“学会”到“会学”刘世瑛作为一个教师，特别是培养跨世纪人才的教师，不仅要引导学生学会科学知识，更要重视通过知识学习去培养学生会学知识的本领。这是当前教育观念的一个转变，同时也是一种学习观念的转变。笔者仅从自己在中等专业学校２０多年的数学教学...     

以“三个代表”重要思想为指导，大力推进新时期人才工作

人才的繁荣，是一个社会、一个时代繁荣的重要标志。在新的历史条件下，能不能抓住机遇，加快发展，人才是关键。人才工作必须以“三个代表”重要思想为指导，大力实施人才强国战略，把能力建设作为人才资源开发的主题和人才培养的核心。要全面贯彻党管人才原则，加强党对人才工作的领导，切实把人才工作的各项要求落到实处。     

周必大“人才观”及其当代意义

周必大认为宾礼人才有“全才”“一偏之才”之别,选择宾礼之才出使外疆应遵循“忠信威仪之士,辨博通敏之材”的人才标准。而立政图事“人才最急”,选人举状弊端甚多,荐举人才要“举得其要”,建议推行“杂举之制”的荐举人才方略,推重“任以是职,责以是事”的用人观。其人才观有预见性、完整性、长远性和系统性观念,对当代中国的人才选用有一定的正向影响、借鉴意义。     

“北京人才“十五”规划”出台

北京市人事局近日发布了北京人才的“十五”规划,其主要特点为:人才总量增加、公务员素质提高、企业老总学历见长。到2005年,北京的人才总量将有望超过200万人,在每万名从业人员中将有3400余人为专业人才,人才密度也将在全国处于领先的位置。北京人才“十五”规划的目标是:把北京构筑成全国的一个人才高地,拥有数量充足、结构合理、素质优良、门类齐全的人才队伍。产业结构的调整将进一步优化人才结构,第三产业的人才将继续增加。5年后,北京一、二、三产业的人才比例将调整为1:16:50。国有独资或国家控股企业的数量不断减少,非国有经济人才将大幅度增加,在总量中的比重将越来越大,人才构成在所有形式上呈现多元化格局。此外,郊区、     

论“人才产业”

把人才作为产业这一概念提出，其目的就是要把教育（培养人才）、管理和使用人才结合在一起考虑，从而换一个角度来考虑整个国家的教育事业（人才产业），引起大家的讨论。“人才产业”的基本特点1．为什么提出人才产业这个概念劳动力是生产力中的第一要素。马克思在《资本论》中对劳动力作为商品的基本特征已做了非常详尽的分析。但是，我们曾长期回避这个问题，直到改革开放以来，我们才逐步转变了观念，随着人才市场的出现，也逐步认识到劳动力作为商品需要进行交换。因此，把人才作为一个产业来考虑，对我们来说既是一个基本的理论问题…     

实验教学在培养“智能型”人才中的作用和特点

实验教学在培养“智能型”人才中的作用和特点邸俊伟（视听实验室）加强实践环节，培养“智能型”人才，是改革、开放的要求，是发展市场经济的需要，也是社会高科技信息时代加强竞争能力的需要。所谓“智能型”人才，就是知识型和能力型融为一体的新型人才。“智”就是要...     

“能力本位”的高职教育观与“以人为本”的教育颜比较研究

随着社会的进步、信息技术的不断发展，社会对于创新型人才的需求量也日益增加。职业教育不能够仅仅满足于培养纯粹的职业人或者是技能机器人，人们在经过职业教育之后，培养自己的技能和素养，做一个有生存空间和发展潜力的社会人。本文分别对“能力本位”和“以人为本”两种教育观进行阐述，指出了两种教育观的区别以及相对于“能力本位”的“以人为本”教育观的发展前景。     

企业借助“外脑”A,B,C

竞争是企业成功的动力,各种竞争可归结为人才的竞争,而人才竞争的根本是智慧和思想的竞争。未来企业中,最大资源是无形智慧——脑力资源。因而,脑力资源优化配置,必将成为社会各界普遍关注的新课题。 1 企业借助“外脑”形式与方法 现代经营者适应市场竞争的挑战,必须充分利用“内脑”、电脑和“外脑”的资源。最了解企业内部情况的是“内脑”,最清楚企业资源开发状态的是电脑,而使企业实现超越的只有“外脑”。借助“外脑”,     

抓住“一线”、“两性”、“三阶段”，深化高职教育改革

高职教育进入了提高教育教学质量、注重效益的内涵式发展阶段。抓住就业主线．本质属性和教育全过程，是认祝高职教育规律，实施工学结合的必然要求。高职是高等教育的一部分，姓“高”也姓“职”。高职人才是具有高等教育知识，又掌握高新技术的人才。定住、教育和教学过程都要围绕这个目标安排，三个阶段的教学过程才能完成这个任务。     

“教人求真”与“学作真人”

”千教万教教人求真，干学万学学作真人”。陶行知的话．既揭示了教人的宗旨，又指明了作人的根本。“教人求真”与“学作真人”是辩证的统一，教师只有“学作真人”，才能“教人求真”。目前，改革的进一步深入，由社会主义计划经济向社会主义市场经济的迅速转化，开创了我国社会主义革命和建设的一个全新时代。教师怎样才能作到“教人求真”与“学作真人呢？一、树立道德理想，坚定敬业乐道近年来．由于商品大潮的涌动．行业之间．职业之间收入差距的扩大，加之一些企业不惜重金“挖”“拉”人才，给教师队伍带来不小的冲击，教师中出现了…     

减负与激励 并行让更多“小荷”露出“尖尖角”

<正>人才是第一资源，是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。要充分激发科研人员创造活力，必须破解人才在创新活动中的困境和难题。2022年12月，浙江省科技厅等6部门联合印发《关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的实施方案》（以下简称《实施方案》），提出5方面15条举措，给青年科研人员送上了一份减负“大礼包”，标志着浙江省科研人员减负行动迈向了3.0。挑大梁、增机会、减考核……减负行动3.0直指青年科研人员崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等痛点和难点，推动一系列硬招、实招落地见效，为科研人员“减负”，为科技创新“增效”。     

“文革”时期的“极端词语”及其使用

“文革”时期，各类“极端词语”的使用几乎达到登峰造极的地步，尤其是“最”和“大”的使用。     

“十五”计划应对入世挑战

在“十五”计划期间，国民经济发展将更加重视质量和效益，经济增长速度将保持每年平均百分之七至百分之八左右，以确保新世纪头十年实现ＧＤＰ再翻一番的目标。 据国家发展计划委员会专家分析，在“十五”计划期间，中国经济将进入新阶段，面临的最主要矛盾是结构矛盾。处理好结构、质量、效益和增长速度之间的关系，实现结构升级、质量提高、效益改善条件下的较快增长，应是“十五”计划最基本的目标。他们强调， “十五” 计划是一个促进社会主义市场经济的计划，是一个为提高国民经济整体竞争力而努力的开放性计划。２１世纪的五年计划…     

罗一民：解决“最急”“最怨”“最盼”的事

“当前，党员干部要下大功夫解决群众“最急”“最怨”“最盼”的事情，在群众“最急”上抓落实，在群众“最怨”上促整改，在群众“最盼”上动脑筋。”十七大代表、江苏南通市委书记罗一民说。