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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《教育规划纲要》)颁布5年来的实施进展进行"第三方评估",并对未来的发展方向提出政策建议。纲要指出,要培育专业教育服务机构,通过行业协会、专业学会等社会组织实现对教育公共治理的带动,借助第三方力量时,必须注重对于纲要精神的落实,让第三方力量在教育改革管理过程中担任更加重要的角色。 相似文献
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丁林 《中国高校科技与产业化》2012,(9):40-41
人才培养模式决定人才培养质量,人才培养模式创新是提高高等教育人才培养质量的根本选择。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》指出：要围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：要以学生为主体,以教师为主导, 相似文献
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吴善超 《中国高校科技与产业化》2011,(1):15-17
科学基金“十一五”资助工作5年来,国家自然科学基金委员会认真贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和科学基金“十一五”发展规划,准确把握支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用的战略定位,认真落实尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来的工作方针,着力培育创新思想和创新人才,推进科学基金制不断完善和发展. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出：构建中等职业教育与高等职业教育课程、培养模式和学制贯通的＂立交桥＂。为贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,构建广东特色现代职业教育体系,加快高素质高技能人才的培养,广东机电职业技术学院作为2010广东省首批试点院校之一,根据省教育厅文件精神,积极探索并创新人才培养模式,为广东产业升级、转变经济增长方式培养高层次技能型专业人才。 相似文献
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创新人才队伍的培养和建设,是贯彻落实科学发展观和实施科教兴国、人才强国战略的需要。教育是人才队伍建设的主要途径,在培养创新人才方面发挥着重要作用。《国家中长期科学和技术发展规划纲要 （2006-2020 年）》（以下简称《纲要》）将“教育在创新人才培养中的作用”作为人才队伍建设中重要政策,本刊综合报道了《纲要》颁布以来,教育在创新人才培养中所发挥的作用的落实情况、实施效果和许多专家的对策建议。 相似文献
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最近，国务院相继发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）和《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。两个《纲要》的发布，不仅描绘了未来15年加强科技创新、建设创新型国家的宏伟蓝图，而且也吹响了加强科学普及、提高全民科学素质的进军号角。 相似文献
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谢焕忠 《中国高校科技与产业化》2010,(7):4-7
全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的实施标志着21世纪中国教育改革发展的大幕已经拉开。高校科技战线要抢抓历史机遇，贯彻好全教会精神，落实好《教育规划纲要》，树立科学全面的高等教育质量观，用高质量高等教育服务创新型国家建设；要深入研究，大胆探索，破解高校科技进一步发展的难题；进一步推进高校科技创新工作，促进科学研究与人才培养的紧密结合，为建设创新型国家和全面建设小康社会提供全面的人才支撑和强大的知识贡献，为国家创新体系和区域创新体系建设做出应有的贡献。 相似文献
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2007年12月6日,省政府公布了《广东省知识产权战略纲要（2007—2020）》,《纲要》作为广东省的重点专项规划指出了在新的历史条件下发展和实施知识产权战略的重大意义、指导思想、基本原则、发展目标和战略重点,为全省未来一段时期内的知识产权工作指明了方向,也为全省的科技创新事业创造了一个极佳的发展机遇,民营科技园作为科技创新的重要载体, 相似文献
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钟掘 《中国高校科技与产业化》2011,(1):4-6
加强战略研究,科技委工作取得新进展2010年,是认真学习实践科学发展观、推进教育改革深入发展的一年,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》实施的第一年,也是第六届科技委开展工作的第一年.一年来,科技委在教育部党组的正确领导下,在全体科技委委员和学部委员的共同努力下,以“三个规划纲要”(《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020年)》)为指针,以战略研究为主线,以项目与科教服务社会的特色品牌活动为抓手,认真践行职责,在战略研究、学风建设和特色品牌活动等方面开展了卓有成效的工作. 相似文献
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张国海 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》1998,(2):51-52,71
国家教委1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》以及1998年我国已开始全面实施的《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》等一系列纲领性文献指明了高校改革的方向.作为培养我国体育教育人才重要基地的体育院系,如何适应当前体育发展的需要,为21世纪培养合格的体育人 相似文献
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形势和任务
2010年,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,要求高等学校牢固树立社会服务意识,全面推进产学研用结合,加快科技成果转化。《教育规划纲要》是党中央、国务院着眼于全面建设小康社会和现代化建设全局做出的战略决策,是对我国未来十年教育事业发展的全面谋划和前瞻性部署。 相似文献
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郑亨斌 《海军工程大学学报(综合版)》2011,8(3):1-5
教师是院校办学的基本依托。发展优质军事教育、培养一流军事人才、创办高水平军队院校就要打造一支高素质的教员队伍。未来十年,是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要、军队建设发展规划纲要和军队人才发展规划纲要的关键时期,全面落实院校教育调整改革精神、创办高水平创新型军队综合大学,必须始终把教员队伍建设突出出来,作为打基础、重内涵、管长远的固本强基工程抓紧、抓实、抓出成效。 相似文献
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最近,中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》总结了建国40多年来教育改革和发展的经验,是指导今后一个时期我国教育改革和发展的纲领性文献。《纲要》是贯彻、落实党的十四大精神,深化教育改革,推动教育发展的一项重大举措,是全党、全社会和教育领域的一件大事。认真学习和落实《纲要》精神,对于加强学校教育的改革和发展具有重大意义。 相似文献
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在解放思想、改革开放进行中国特色社会主义现代化建设的新时期，适应社会、经济建设对高层次应用型人才的需求，我国的高等职业教育应运而生。随着近几年《中国教育改革和发展纲要》、《职教法》和《高等教育法》的颁布实施，特别是江泽民总书记最近高瞻远瞩地号召我们：... 相似文献