贯彻实施《教育规划纲要》加强高等学校创新能力建设

全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的实施标志着21世纪中国教育改革发展的大幕已经拉开。高校科技战线要抢抓历史机遇,贯彻好全教会精神,落实好《教育规划纲要》,树立科学全面的高等教育质量观,用高质量高等教育服务创新型国家建设;要深入研究,大胆探索,破解高校科技进一步发展的难题;进一步推进高校科技创新工作,促进科学研究与人才培养的紧密结合,为建设创新型国家和全面建设小康社会提供全面的人才支撑和强大的知识贡献,为国家创新体系和区域创新体系建设做出应有的贡献。     

科学基金制度在国家创新体系中发挥重要作用

作为国家支持基础研究的主渠道之一,国家自然科学基金制度自1986年设立以来,从筚路蓝缕到体系日趋成熟,对中国的基础研究以及科技创新做出了重大贡献。1国家自然科学基金制度的设立科学基金制作为一种集合社会财富投资科学事业的社会机制,产生于19世纪中晚期。在18世纪以前,由于科学目标的单一性和科学劳动的简单性,科学活动的规模很小,科学研     

《教育规划纲要》背景下产学研合作价值取向

“增强社会服务能力”、“推进产学研用结合,加快科技成果转化”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的明确要求。产学研合作作为人才培养的一条重要途径,合作各方作为价值主体有不同的价值取向和利益需求,但高校在实行这一政策时需要以人才培养作为核心价值取向,找到利益的平衡点,从而实现工具价值与目的价值的统一。     

发挥国家创新基金作用 推动科技型中小企业发展

分析了国际金融危机给中小企业带来的冲击,提出了科技创新是中小企业向科技型中小企业转型的发展出路,介绍了中小企业申报创新基金须把握的关键点,同时对深化创新基金管理,促进科技型中小企业发展提出了建议.     

陈坚教授获得国家杰出青年科学基金

2006年度国家杰出青年科学基金资助人选近日揭晓,在入围的全国158名优秀青年科学家中,江南大学陈坚教授获得资助,他是迄今为止江南大学惟一获得该项资助的教授。国家杰出青年科学基金是中国最高层次的人才培养计划,旨在培养一批进入世界科技前沿的优秀学术带头人。国家自然科学     

抓住机遇 发挥高校科技重要作用 为促进经济社会发展做出新贡献

去年下半年以来．一场由美国次贷危机引发的金融危机迅速向全球蔓延，我国也受到了严重影响．经济社会受到严峻挑战。为了保持我国经济社会稳定发展，党中央、国务院采取了一系列重大举揞．最大限度地减低国际金融危机对我国经济社会的影响。在经济发展遇到困难的时刻，面对国家和人民的期望．高校作为我国创新人才培养的主要阵地、基础研究和高技术等原始创新的主要基地、技术创新的源泉．有责任、有条件也有能力为应对国际金融危机，促进经济平稳较快发展发挥强大的支撑作用。     

高等教育发展启示

高等教育因其在人才培养上有着特殊的地位，历来受到社会各界的广泛关注，本文将着重分析在新的历史时期下，高等教育发展中出现一的些普遍性问题，并提出相应的建议,与各位读者共同探讨。希望我国的高等教育能顺利度过这一历史转折期。     

新纲要下高等院校的课程教学改革发展探究

在教育发展规划新纲要的指导下,高等院校课程教学的模式迎来了新的任务和挑战.在此背景下,高等院校需要审思课程教学中的不足和缺陷,构建现代教育新理念,开辟教师专业化一课程教学改革协调发展的新途径,着力提升课程教学质量,为培养高素质高质量的大学生提供一支专业化的教师队伍.     

把握“资源科委”精神实质 发挥自然科学基金作用

2005年，北京市科委走入更符合时代要求的“资源科委”新阶段，我们认识到：发挥基金的优势，整合、吸纳和聚集广泛的社会科技资源，引导其服务于首都现代化建设是我们工作的出发点和着力点。     

“十二五”后期广东省自然科学基金工作创新思考

十二五前期广东基础研究取得显著成效,根据广东十二五后期战略目标与地方基础研究形势发展,应在省自然科学基金工作方面创新管理以促新一轮大发展。     

推动高等教育内涵式发展 提高本科人才培养质量

高等教育改革发展的核心是全面提高高等教育质量,而最根本的是提高人才特别是本科人才培养质量。高等教育要达到这一目标,就必须把以规模扩张为特征的外延式发展转到以质量提升为核心的内涵式发展道路上来,同时要转变思想观念,深化本科教育教学领域综合改革。只有这样,才能更好地培养适应我国经济社会发展要求的高素质人才。     

发挥统计作用 促进企业发展

阐述了统计分析的作用和统计方法的实际应用,指出通过数据分析,可了解产品质量优劣情况分布,找准问题的症结,以便采取相应措施。     

推动高等教育内涵式发展提高本科人才培养质量

高等教育改革发展的核心是全面提高高等教育质量,而最根本的是提高人才特别是本科人才培养质量.高等教育要达到这一目标,就必须把以规模扩张为特征的外延式发展转到以质量提升为核心的内涵式发展道路上来,同时要转变思想观念,深化本科教育教学领域综合改革.只有这样,才能更好地培养适应我国经济社会发展要求的高素质人才.     

《中国近现代史纲要》课教学模式创新探讨

《中国近现代史纲要》教师要用新的思路、新的手段,结合学科特点,创新教学方法:运用多媒体教学;创设历史情境:强化学生参与课堂教授、讨论,发挥学生主体作用:结合当地条件,结合社会实践进一步对大学生进行理想信念教育。培养学生学习兴趣,使《中国近现代史纲要》课成为对大学生最有吸引力的一门课程。     

以良好政治生态促进高等教育内涵式发展

风清气正、干事创业的良好政治生态,是高校锻造优良党风、校风、学风,实现高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流的职能,促进高等教育内涵式发展的基础和前提。走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路,必须要有风清气正的良好政治生态作保障。以良好政治生态促进高等教育内涵式发展,是坚持党对高校全面领导的必然要求,是守好社会主义办学方向的必然选择,也是落实立德树人根本任务的内在逻辑。以良好政治生态促进高等教育内涵式发展,要遵循系统性、协调性和持续性原则。在具体实践路径上,要加强党对高校的领导,引领内涵式发展的正确航向;强化高校基层党组织建设,构筑内涵式发展的坚固防线;提升高校制度化建设水平,生成内涵式发展的理性自觉;打造高质量人才队伍,培育内涵式发展的中坚力量;提升校园文化软实力,凝聚内涵式发展的隐性教育力量。     

发挥图书馆在促进和谐社会建设中的作用

以构建社会主义和谐社会为出发点,阐述了图书馆在促进和谐社会建设中的功能定位,详细论述了厦门市图书馆在新时期按照社会需求不断调整和创新服务模式、提升服务品质的实践。     

发挥科技引领作用促进现代农业发展

近年来,滁州市认真贯彻中央关于"三农"工作的文件精神,充分发挥科技引领作用,积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,取得明显成效.     

论科学基金对促进宁夏地区科研发展的重要作用

通过对1986—2009年宁夏地区获得国家自然科学基金项目资助情况的统计分析,论述了国家自然科学基金在提升宁夏地区科学研究水平和促进人才培养方面发挥的积极作用,对近年来宁夏地区所获基金进行了总结和回顾,以期为项目的申请提供借鉴和参考。