高职高专院校专业英语教学现状和改革的探索

在科学技术飞速发展的今天,专业英语的学习对于高职高专院校的学生来说十分重要.但是,目前在专业英语教学方面很多院校的重视程度却严重不够.因此,专业英语的教学改革势在必行.本文主要针对目前专业英语教学的现状,提出对专业英语教学改革的几点建议.     

高职高专汽车专业英语教学改革初探

本文从汽车专业英语教学水平的实际出发,分析了高职高专汽车专业英语课程的现状及存在问题,强调了汽车专业英语课程改革的必要性.针对目前学生的状况,以及社会对人才培养的要求,结合专业的特点,对高职高专汽车专业英语课程的改革进行了初步探讨.     

高职高专院校计算机专业英语教学改革的思考

高职高专院校计算机专业英语的教学要从实际出发，明确教学目标，激发学生的学习兴趣，采用任务为中心的模块式教学，提高计算机专业英语教学的质量。     

环境工程专业英语教学过程中存在的问题及对策

随着国际合作与交流的日趋频繁,人们越来越重视专业英语在现代人才培养中的作用。在环境工程专业英语教学过程中,内容合适、难度适中的教材选择是保证教学质量的重要前提;既懂环境工程专业又懂英语的教师自身素质是教学效果和教学质量的前提保障;学生浓厚的学习兴趣是提高专业英语教学质量的有效途径;开展多种课外实践活动,提高学生的综合素质,可使教学发挥最大的效益,使学生获得最佳的学习效果。文章重点阐述了当前我院环境工程专业英语的教学现状及存在的问题,针对这些问题提出了一些对该课程的教学改革探索。     

高职高专通信专业英语开放式教学初探

通信类专业英语是高职高专通信类教学中的必修课程,但长久以来其教学内容较单一,教学环节形式单一。为提高该课程的教学质量,达到良好的教学效果,笔者尝试在该课程中进行开放式教学方式实践,经过实践,发现这种教学方式改善该课程的教学环境、教学效果较好,达到了提高教学质量获得较好的教学效果。     

高职汽车专业英语教学存在的问题与对策研究

本文针对汽车专业英语教学的特点,分析了目前汽车专业英语教学中存在的问题。提出转变教学管理者、教师及学生的观念,改变教学模式,将理论与实践相结合,多媒体和黑板结合使用,提高教学效果,考核方式多样化,以考促学等对策,为高职院校汽车专业英语的教学提供参考。     

专业英语教学之我见

专业英语教学是大学英语教学的重要组成部分，本文从我国高校专业英语教学的现状和存在的问题出发，对调整教学内容、提高教师素质、采用合理教学方法这几个方面进行了分析，旨在为专业英语教学的改革提供一种有意义的思考。     

高职高专学生怎样学好计算机专业英语

本文从四个方面讲述高职高专计算机专业学生如何学好专业英语。     

高职高专英语教学改革中存在的问题

高职高专英语教学改革是教学改革的重要组成部分,为了达到用人单位对高职技术人员的要求,高职高专英语教学要适应外界对人才的各项要求,尤其是对英语的运用能力。本文阐述了高职高专英语教学当中存在的问题,并提出了一些改革措施。     

高职高专专业英语教学改革刍议——以江西外语外贸学院为例

以江西外语外贸学院为例,通过调查及分析其商务英语教学和师资的现状,结合语言学习实践性较强的特点,提出了加强高职高专院校的专业教材建设、制定详尽的教学计划、英语教师培训、教学方法和手段的多样化等英语教学改革建议。     

高职高专院校高级护理专业英语教学的尝试

目前在高职高专院校高级护理专业的英语教学一直还处于基础英语教学和公共英语教学阶段,学院只着重培养学生的英语素质的通用,而未传授所需的专业知识,这种状况不利于现代社会对护理人才的需求.为了满足社会所需"英语 专业"的复合型人才,我们在高级护理专业开展了专业英语教学的初步尝试.     

以职业能力培养为导向的高职英语教学研究

学生的职业道德、职业能力和就业率是评价职业院校教育教学工作的重标准。在英语教学过程中注重学生职业能力的培养,通过课堂教学和课外教学提升和培养学生的英语实际运用能力、人际交往能力以及自我学习能力等职业能力是高职高专英语教学改革的目标和方向。     

试析高职英语教学存在的问题及解决对策

该文旨在通过对天津市部分高等职业技术学院的调研,分析高职学院目前英语教学的现状和存在的问题,力求探索出一条适合高职高专特色人才培养模式的英语教学改革新途径。     

刍议高职旅游英语教学改革

在揭示当前高等职业院校旅游英语课程职业能力培养现状的基础上,以CBE理论为依据,提出旅游英语课程教学改革的一些策略。     

高职英语听力教学研究与改革

听力水平是衡量学生英语应用能力的重要标准,听力教学是高职英语教学的关键环节。我们应研究和分析高职院校英语听力教学现状,针对目前高职英语听力教学中普遍存在的问题,理论联系实践,对今后的高职英语听力教学改革做出有益的探索与尝试,并对高职英语听力教学提出若干建议。     

高职院校职业英语教学模式之构建

在深入调查研究的基础上,对目前高职英语教学存在的问题进行剖析,并就如何转变教学观念、努力构建创造性职业英语课堂教学新模式提出了建议,以更好地落实"以服务为宗旨,就业为导向"的高等职业技术教育的办学方针.     

任务型教学法在高职英语教学中的应用

探讨了任务型教学的基本理念、设计原则及教学模式,以实践为基础,例举了任务型教学在大学英语精读课教学中的应用,说明了任务型教学中教师的作用及应注意的问题。     

谈高职院校英语分层次教学

针对目前高职院校新生英语水平参差不齐的实际情况。从教育理论和教学实践出发,提出了切实可行的方法-因材施教,分层次教学法。并通过教学实践,证明了这种方法的可行性。     

高职院校英语教学管理的探讨

英语教学是高职院校人才培养质量的重要组成部分,如何实现体现特色、培养出高技能人才的目标应从英语师资队伍建设、培养模式创新、实践教学体系建设、教学管理创新和英语教学研究等几方面加以探讨。     

以能力先导的高职外贸英语教学改革之探索

高职教育的本质是培养符合社会需求的应用型人才，只有在培养了具有较高职业能力的基础上，才能引导学生加强职业素质教育。外贸英语具有频繁使用贸易术语、缩略语，一些普通英语单词在外贸英语中具备了特殊含义等特点。学校对外贸英语教学要求学生必须系统牢记贸易术语及固定句型的翻译，正确理解普通词汇的特定含义，对英语行文中关键短语必须掌握。对外贸英语的翻译则要求学生做到保持商务信函特有的风格，精确传译，实现信息等值转换，做到精确、习惯、得体。