谈高校心理咨询和心理教育

本文针对当前大学生心理健康令人担忧的现状论述了当前高校开展心理健康教育的必要性与迫切性，剖析了当前高校心理健康教育的现状及存在的问题，进而对今后高校的心理健康教育工作提出了若干建议。     

积极心理学视野下大学生心理健康教育课程改革探析

当前高校的大学生心理健康教育课程体系,主要以传统的病理性心理学为理论基础,这种教育极大地阻碍了当代大学生心理健康教育的发展和要求。以积极心理学理论为指导对大学生心理健康教育课程进行改革已经成为了高校心理健康教育的迫切任务。     

对如何构建高校心理健康教育的几点思考

本文通过对当前我国高等学校心理健康教育现状的分析与研究,提出了在构建高校心理健康教育的途径中,要将心理健康教育融入各学科之中,要加强课外指导,丰富教育形式,还要倡导大学生自我教育以及落实搞好高校心理健康教育的几点保证。     

大学生心理健康教育课程教学中应解决好的几个问题

实施《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质状况和心理健康水平的主要教育手段。但当前我国高校《大学生心理健康教育》课程教学的不完善制约了大学生心理健康教育工作效能的真正提升。本文从课程教学目标、教育模式、教学方法和教学评价等方面如何解决这些问题进行了探讨。     

大学生心理健康探析

当前大学生心理健康存在某些需要认真关注的问题,与此同时高校心理健康教育也暴露出一些亟待解决的问题,为此,分析了当代大学生心理健康问题的现状、原因,并提出了高校心理健康教育应采取的措施。     

高校心理健康教育的生力军

朋辈辅导员是当前国内高校心理健康教育的生力军.该文阐述了朋辈辅导员的涵义,分析了在高校培养朋辈辅导员的现实意义,提出了当前国内高校心理健康教育中开展朋辈辅导员工作的方式,并指出将积极心理学理论运用到培养朋辈辅导员的新思路.     

高校心理健康教育工作模式初探

心理健康教育模式的确立是我国学校心理健康发展过程中的一个重要理论问题。当前高校心理健康教育面临着挑战,本文通过对国内外高校心理健康教育不同工作模式的综合研究,提出心理健康教育综合模式,使心理健康教育向规范化、制度化和专业化方向发展。     

浅谈高校辅导员加强大学生心理健康教育的策略

当前,大学生心理问题日益增多,已成为高校学生管理中突出的问题,加强大学生心理健康教育已成为各高校的共识。本文分析了当前影响大学生心理健康的因素和现阶段心理健康教育存在的问题,并有针对性地提出了加强大学生心理健康教育的策略。     

在大学生思想政治教育中融入心理健康教育

本文根据当前大学生的心理健康状况,论述了高校心理健康教育与思想政治教育的关系,阐明了心理健康教育对大学生思想政治教育的重要作用,并探索在大学生思想政治教育中融入心理健康教育的措施和途径。     

关于高校辅导员参与心理健康教育工作的几点思考

本文从高校辅导员的自身素质、岗位优势等方面阐述了高校辅导员做好心理健康教育的主要途径和方法,提出当前高校辅导员应努力做好大学生心理健康教育工作,提高大学生的综合素质。     

刍议高校辅导员心理健康教育职责

工作在高校第一线的辅导员具有开展心理健康教育的天然优势，自然应承担维护学生心理健康教育的职责。本文对当前高校辅导员心理健康教育职责作一些探讨。     

在高校体育教学中实施心理健康教育的研究

心理健康是现代健康的重要部分,体育教学在促进大学生心理健康方面有着重要影响,本文在分析了当前高校大学生心理健康现状之后,对在体育教学中实施心理健康教育的必要性进行了分析,然后重点探讨了在高校体育教学中实施心理健康教育的有效对策,以促进大学生的全面发展。     

大学生心理健康教育与高校辅导员工作结合长效机制

大学生心理健康教育是当前高校人才培养体系中的重要组成部分,各高校应高度重视辅导员在此项工作中的重要作用,建立大学生心理健康教育与高校辅导员工作结合的长效机制。辅导员也要不断丰富专业知识,突破传统思维的桎梏,在实践中不断推进大学生心理健康教育工作。     

高校辅导员心理健康教育职责分析

随着高等教育的发展越来越快,我国高校在思想政治课程中融合了大学生心理健康这项重要内容。当前,在高等教育体系中,高校辅导员是干预、引导和开展大学生心理健康教育问题的主要人选。该文从心理健康教育角度出发,从高校辅导员参与的现状分析、高校辅导员的职责、高校辅导员的心理健康教育工作改革途径三大主要方面,讲述了在大学生心理健康这项课题中辅导员所承担的重要责任,并阐述在大学生心理健康方面辅导员怎么样提高工作实效。     

大学生心理健康教育新途径的探索

近年来,大学生心理健康状况越来越受到高校和社会的广泛关注,针对当前高校大学生心理健康教育存在的问题和不足,应积极探索适应时代发展的行之有效的大学生心理健康教育新路子,通过创建心理健康教育网站,开展网络心理辅导,以及加强朋辈心理辅导等途径．开创大学生心理健康教育新局面。     

当前高校心理健康教育的现状及对策探讨

当前,高校的心理健康教育中仍然存在着许多问题,主要表现在:对心理健康教育的本质认识不清,将心理健康教育混同于德育,重诊疗、轻预防发展,从业人员的专业化水平低等.针对这些情况,高校应正确认识心理健康教育,将心理健康教育与德育有机结合起来,加强队伍及体制建设,构建科学的心理健康教育体系,切实将心理健康教育落到实处.     

浅析高校心理健康教育研究现状

21世纪,社会对人才特别是大学生的心理素质提出了更新、更高、更全面的要求.经过20多年的努力,我国高校心理健康教育研究得以迅速发展,并取得明显成效.本文在阅读各界文章和著作的基础上,对当前中国高校心理健康教育研究取得的成就和存在的问题进行系统性梳理,以期对我国高校心理健康教育研究形成理性、清晰的认识,并为今后高校心理健康教育工作的开展提供信息源.     

对当前高校心理健康教育专业化发展的思考

高校心理健康教育专业化是当前教育改革的需要,也是心理健康教育本身发展的必然结果,它有助于提高从业教师的社会地位。因此高校必须确立心理健康教育专业化的理念,从管理机制、组织结构、培训机制等方面创新来多层次、多维度地促进心理健康教育的专业化发展。     

试论高校心理健康教育的任务

本文结合当前高校心理健康教育的实践 ,对高校心理健康教育任务提出了初步看法。笔者认为 ,高校心理健康教育的内容 ,首先应该从学生毕业后的社会需求标准来考虑 ,重点放在学生走上社会后所需要的健康心理素质的培养上 :对于学生心理问题的治疗 ,应该采用综合性的解决办法 ,不能只局限于心理疗法 ;同时 ,高校心理健康教育的任务还应包括与同步进行的思想政治教育和创新教育等相互配合 ;并与高校所开设的其他专业性心理学课程相配合和衔接     

高校党支部在大学生心理健康教育中的作用探析

21世纪人才的心理承受能力经受着严峻的考验,加强在校大学生的心理健康教育是当前各高校的当务之急.高校各级党支部应当在大学生心理健康教育中扮演什么样的角色,发挥什么样的作用,也是目前应当重视和亟待解决的问题.该文结合当前高校党支部建设的要求,依据高校学生党支部试点活动的成果和经验,试图对高校党支部在大学生心理健康教育中的地位和作用进行探讨.