浅谈职业技术院校计算机基础教育

职业技术院校是培养应用型人才的摇篮,在计算机教育中,除了要注重学生计算机理论的学习外,还应注重培养学生的实际应用能力.介绍了职业技术院校计算机基础教育现状,针对职业技术院校计算机教育发展过程中的不足,提出了合理化的建议.     

论高等职业技术教育产学研合作的经济动因

随着社会的进步，高等职业技术教育与经济发展互为驱动合作发展日趋明显。作为职业技术院校是企业的天然盟友，企业的人才需求与技术创新，为职业技术院校的产学研合作教育开辟了广阔天地。职业技术院校只有多形式、多层次为地方中小企业、乡镇企业服务，才能拓宽自己生存与发展的空间。     

化工类职业技术院校学生安全教育特点分析

本文根据对化工类职业技术院校学生进行安全教育的特殊性，阐述了其具有公民一般安全教育与化工专业生产安全教育相结合、思想政治教育与职业道德教育相结合、专业理论知识学习与职业规范教育相结合的三个特点，从而为对化工类职业技术院校学生进行安全教育明确了方向。     

关于职技高师化学实验课建设的几点思考

改革开放十几年来,我国先后成立了不少职业技术高等师范院校。这些院校一般是在原师范院校基础上,新增一些应用专业课程并调整专业结构发展而成。相对于普通高等师范教育而言,职业技术高等师范教育发展还很不完善。就化学类教育而言,如何使职业技术高等师范院校的毕业生真正具有普通高等师范毕业生所没有的长处和特点,并不是简单地增设几门专业     

浅谈新时期高职院校学生管理工作的转型与创新

随着高职院校建设的快速发展,让越来越多的学子有机会选择接受职业技术教育,他们的这种选择,让职业技术教育规模不断地扩大,在校学生人数持续增加,职业技术教育也迎来了前所未有的发展机遇。但是,我们也应该清醒地看到,职业技术教育在快速发展过程中,还存在学生管理工作与高职院校发展不相适应的问题,与教育水平发展相对滞后的矛盾。这些问题的存在,严重制约了职业技术教育的健康发展,阻碍了技术人才的培养和提高,亟待通过管理工作的转型和创新,来加以解决和克服,实现职业技术教育的持续发展。     

职业技术院校开展职业实用性体育教育的探讨

当前我国职业技术院校的体育教育内容仍以传统运动项目为主，没有考虑到学生未来从事职业所应具备的职业特殊职能、技能和心理素质。这种状况不利于高职的教育改革和我国经济社会的发展。应在现行职业技术院校的体育教学中开展职业实用性体育教育，构建高职实用性体育体系。     

职业技术院校图书馆的管理与发展

本文从图书馆管理与发展的角度,从对职业技术院校图书馆现状的分析入手,着重探讨了职业技术院校图书馆如何进行管理,从而加快图书馆的发展。尤其是在当今的互联网时代,如何利用网络资源充实馆藏内容,使图书馆跟上时代的步伐,更好地为职业技术院校的教育教学服务。本文提出了一些具体可行的管理办法,希望对职业技术院校图书馆的建设有所帮助。     

适应形势 明确目标 切实加强职技高师师资队伍建设

随着改革开放和经济建设的加快发展,特别是邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大的胜利召开,全国改革开放进入了一个新的历史时期。这为职业技术教育的改革和发展注入了新的活力,同时,也对高等职业技术师范院校(以下简称为职技高师)提出了新的要求。《中国教育改革和发展纲要》指出:“九十年代我国职业技术教育的发展目标是高中阶段职业技术学校在校学生人数有较大幅度的增加,未升学的初中和高中毕业生普遍接受不同年限的职业技术培训,使城乡新增劳动力上岗前都能得到必要的职业技术训练”。作为职业技术教育专业课师资的工作机——职技高师,它面临的新形势就是职业技术教育日新月异的发展变化和合格的专业对口的职业技术教育师资的严重缺乏。而职技高师创办至今,历史最长的不过十余年,且大多数职技高师院校是由农林院校、技工院校或师范院校转轨而来的,师资力     

高职院校信息素养教育体系的构建与实现——以无锡职业技术学院为例

该文说明高职院校信息素养教育体系提出的背景,指出为解决高职院校信息素养教育阶段性教学与持续性受教育之间的矛盾,而构建高职院校信息素养教育体系。并以无锡职业技术学院举例,分析了高职院校信息素养教育体系的构建及其实现。     

谈现代职业教育技术中心在高等职业教育中的职能和任务

随着现代职业教育技术在高等职业院校的广泛应用,很多高等职业院校相继组建现代职业教育技术中心：作为培养高级职业人才的高等职业院校,为了适应新世纪对高级职业人才的高需求和高等职业教育的迅猛发展,组建职业教育技术中心是其发挥重要作用的手段之一。在明确现代职业教育技术中心的地位和作用的基础上,探讨现代职业教育技术中心在高等职业教育中的职能和任务及其实现途径。     

高职院校不应忽视知识教育

培养一定的职业技能是高职院校的特色和办学宗旨,但是高职院校不应忽视知识教育。在高职院校,教育对象的特殊性决定了加强知识教育的必要性,夯实和拓展知识基础是职业技术教育的应有之意,是提高学生职业适应能力的必然举措。加强知识教育是德育走出困境的有效途径,是高职院校实现培养目标的必要前提,也是知识经济发展对人力资源素质培养的要求。     

高职院校信息素养教育体系的构建与实现——以无锡职业技术学院为例

该文说明高职院校信息素养教育体系提出的背景,指出为解决高职院校信息素养教育阶段性教学与持续性受教育之间的矛盾,而构建高职院校信息素养教育体系.并以无锡职业技术学院举例,分析了高职院校信息素养教育体系的构建及其实现.     

职业技术院校武术教学现状分析

武术作为一种传统的民族项目进入职业技术院校体育教学大纲已经很多年,但是由于各种原因,职业技术院校开展武术教学的情况并不尽如人意,传统单一的体育教育模式显然已不能满足高职教育的快速发展,对其进行改革以适应新形势下的高职教育是目前的必然趋势。为了推进高职院校的体育教学改革,必须发挥体育在培养学生素质中的应有作用,充分调动学生学习体育课的激情。     

通识教育与职业技术院校图书馆

现代职业技术教育具有过专的工具理性倾向和较为严重的知识割裂和异化现象,无法适应社会、人的发展和职业技术教育自身发展的需要。文章认为职业技术教育应该重视学生的“通识教育”,并就作为“通识教育”重要平台——高职院校的图书馆应该如何参与其中提出看法。     

浅谈当前高职学生阅读素养的培养

阅读素养的培养是大学教育的一项重要内容。但长期以来,高等职业院校的阅读教育却没有引起足够的重视。本文分别列举了四川邮电职业技术学院、江苏信息职业技术学院两所院校在读书节开展的一些活动。同时结合实际情况,分析目前仍存在的一些问题以及今后努力方向。     

集百校之长 重应用之实——上海交通大学出版社推出《21世纪高等职业教育通用教材》

由金陵职业大学、上海第二工业大学、泰州职业技术学院、上海交通大学技术学院、同济大学技术学院、浙江大学职业技术学院、山东商业职业技术学院、福州大学职业技术学院等百余所院校长期从事高等职业教育的教师共同编写的《21世纪高等职业教育通用教材》,已有140种由上海交通大学出版社出版,还有100余种将陆续出版。     

新建本科院校师范生教育技术能力现状调查与研究

教育技术能力是师范类专业学生从事未来职业的必备要求。文章通过对新建本科院校师范生教育技术能力现状的调查与分析,探讨了有效提高师范生教育技术能力的对策。     

论高职院校职业人文教育

随着我国经济结构的调整,社会对人才综合素质的要求不断提高,培养学生人文素养已经成为高等职业院校教育改革的重要议题。本文介绍了高职院校职业人文教育的内涵,阐述了实施高职院校职业人文教育的目的和必要性,最后提出了当前实施高职院校职业人文教育的措施。     

区域共享型高职院校实训基地的定位和建设原则

建设区域共享型高职院校实训基地是我国职业技术教育发展的必然。本文阐述了区域共享型高职院校实训基地的定位和建设原则。     

借鉴澳大利亚TAFE经验,探索联合培养的高职校企合作新模式

通过借鉴澳大利亚TAFE校企合作,需求导向,联合培养的先进教育模式经验,探索在国内高职院校生物制药技术专业实施校企合作联合培养,与5家国际国内知名行业龙头企业以就业为导向全面校企合作,校企双方共同制定人才培养方案,制定企业特色课程计划,由企业派驻培训师资,参与课程特色模块的教学,以提高学生在真实职业环境中应用知识、技术的能力,推进教学过程与生产过程的全面对接,最终实现高职学院、合作企业、在校学生三方共赢。