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相似文献
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1.
刘江河 《科学之友》2010,(1):147-148
在语文教学中,教师要有意识地从自身教学入手,激发学生的审美意识,使语文.课堂教学与美育相辅相成,文章就语文教学中如何渗透美育教育作了阐述。  相似文献   

2.
论述了语文审美教育的作用,探讨了语文美育的两大资源,拟定了开发语文美育资源的途径。  相似文献   

3.
论述了语文审美教育的作用,探讨了语文美育的两大资源,拟定了开发语文美育资源的途径.  相似文献   

4.
"美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉."美育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力教育.在语文教学中,对学生进行美感教育,使其陶冶情操、健康成长.  相似文献   

5.
现行的课程改革要求历史教学在加强历史学科教学的同时还应注意培养学生的美育意识,提高学生的鉴别、欣赏和创造能力,陶冶他们的情操,提高他们的生活情趣,促进他们全面健康的成长.历史教学中,教师要充分挖掘、利用教材资源,加强对历史教学美育功能的研究,把历史学科的内在丰富的美育资源转化成学生对美的追求.  相似文献   

6.
指出语文是一门充满美的学科,提出了中学语文实施美育的途径和方法。  相似文献   

7.
小学语文教学要立足于发展,因为语文教学的发展是对儿童教育的关键.在语文教学中培养学生的情思,发展儿童的心灵具有重要意义.  相似文献   

8.
刘畅 《科学之友》2010,(6):150-150
小学语文教学要立足于发展,因为语文教学的发展是对儿童教育的关键。在语文教学中培养学生的情思,发展儿童的心灵具有重要意义。  相似文献   

9.
目前,国内语文教学在语文教学的实践性方面还是一个空白,而要让语文课堂真正活起来,就要使语文课堂与社会生活实践相结合,培养学生的交际能力.国外语文教学不论是在阅读、作文,还是口语交际教学中都为我们提供了借鉴,让我们感受到国外语文教学重视在模拟情境中培养学生独立思考、团结协作以及解决实际问题等方面的能力.语文的实践性是目前值得我国语文教学工作者重视的一个问题.  相似文献   

10.
小学语文教学要立足于发展,因为语文教学的发展是对儿童教育的关键。在语文教学中培养学生的情思,发展儿童的心灵具有重要意义。  相似文献   

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