计算机基础教育课程体系与教学内容优化整合

计算机基础教育与计算机专业教育是2种不同性质的教育.针对计算机基础教育存在的问题,提出在计算机基础教学改革中,进行教学内容与课程体系的整合,注重计算机文化素质的教育,培养学生的创新能力,全面提高计算机基础教学的质量.     

师范院校《计算机应用基础》教学改革的实践与研究

根据教育部新的“白皮书”精神,结合师范专业对于计算机技能的特别要求,从目前新生计算机知识起点的实际情况出发,对大学计算机教学进行了一系列的改革.以大学计算机精品课建设为主线,设计了师范院校大学计算机新的教学模式,把计算机教育贯串于整个大学教育.开发了相应的计算机辅助教学系统、计算机考试系统和功能齐全的“网络教学平台”等。     

基于工程教育专业认证的计算机类专业课程教学大纲构建研究

教学大纲作为工程教育专业认证指导实际教学的直接载体,是保证培养成果目标有效达成的关键.以计算机类专业课程教学大纲构建为研究核心,依托工程教育专业认证毕业要求指标点,从课程目标、课程教学和课程考核3个维度对教学大纲进行全方位构建.研究结果可对计算机类工程教育专业认证教学大纲的撰写具有一定的指导价值.     

高职计算机应用基础教学改革与实践

<正>随着高职教育在我国高等教育中地位的提升,高职教学改革成为重中之重,是当前高职教育不可忽略的一个重要环节.因此,加强计算机应用基础课程教学改革,是一个十分现实的课题.     

计算机文字处理的教学实践

计算机文字处理是当今最为广泛的计算机应用之一,也是计算机定位于大众化工具的依据所在.在普及文字处理技术教育的教学实践中,如何采取因学利导的教学方法,提高学生的操作技能,是从事计算机文字处理课程教学的教师十分值得探讨的课题.通过教学实践,笔者紧紧围绕如何提高学生计算机文字处理能力这一重点,注重教学方法的运用,收到了良好的教学效果.     

计算机教学中学生创新能力的培养

<正>如何培养出创新人才是教学研究的重要课题.就当今计算机教育的现状,探讨了在计算机教学中培养学生的创新能力.1转变教师的教育理念在教学中进行创新能力的培养,要解决的问题是教育理论、教育思想体系的变革,具体到教师是个体教育观念的转变.首先,老师应该认识到教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段.教师应充分应用启发式、讨论式、参与式等教学方法把获得知识的方法、途径教给学生.其次,教学活动实际上是师生间的双边活动,甚至是教材、学习目标、社会环境等等因素的多边活动.在教学中要充分发挥学生主体作用和教师的主导作用,促进教学质量的提高.     

济源职业技术学院计算机系简介

计算机系是中国计算机教育学会理事单位、河南省计算机学会常务理事单位、河南省高校计算机教育研究会常务理事单位。目前开设有计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、多媒体技术、软件技术等专业,其中计算机网络技术专业为河南省教育教学改革试点专业、河南省高职示范项目重点建设专业。目前共有全日制在校生1300余人。     

济源职业技术学院计算机系简介

计算机系是中国计算机教育学会理事单位、河南省计算机学会常务理事单位、河南省高校计算机教育研究会常务理事单位。目前开设有计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、多媒体技术、软件技术等专业,其中计算机网络技术专业为河南省教育教学改革试点专业、河南省高职示范项目重点建设专业。目前共有全日制在校生1300余人。     

济源职业技术学院计算机系简介

计算机系是中国计算机教育学会理事单位、河南省计算机学会常务理事单位、河南省高校计算机教育研究会常务理事单位。目前开设有计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、多媒体技术、软件技术等专业,其中计算机网络技术专业为河南省教育教学改革试点专业、河南省高职示范项目重点建设专业。目前共有全日制在校生1300余人。     

济源职业技术学院计算机系简介

计算机系是中国计算机教育学会理事单位、河南省计算机学会常务理事单位、河南省高校计算机教育研究会常务理事单位。目前开设有计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、多媒体技术、软件技术等专业,其中计算机网络技术专业为河南省教育教学改革试点专业、河南省高职示范项目重点建设专业。目前共有全日制在校生1300余人。     

教育信息化背景下大学计算机基础课程教学的思考

教育信息化是实现教育现代化的重要途径,掌握计算机基础知识是学生融入社会的重要条件,笔者就大学计算机基础课程教学内容多、课时少、学生知识层次参差不齐等情况,针对教育信息化对高等教育的影响,基于教育信息化背景下对大学计算机基础课程的教学进行思考和探讨。     

高校计算机专业创新创业实践教学改革

培养学生具有较强的创新创业实践能力是计算机专业教学的重要组成部分,同时也是高校本科教育的共同目标.按照提出问题、分析问题、解决问题的思路对高校计算机专业创新创业实践教学提出了改进方案,探索出适合学校和地方经济特点的创新创业实践教学新路.     

计算机专业教学的几个概念探讨

通过对现存的计算机教学培养模式及人才市场对计算机教育模式的影响的分析，提出了我国的计算机专业教学面临泛化的危机，并探讨了其产生的原因和后果，指出师资匮乏、急功近利的教学目标、对素质教育的误解等是计算机专业教学泛化的主要原因，我国计算机教育当务之急是在加强计算机技能教育的同时，也要大力发展计算机专业教育。     

高校机房上机管理系统的设计与实现

近几年高校计算机教育的快速发展,促使各校的计算机档次和数量都有了大幅度提高,对计算机机房这一重要的实验实习场所的管理提出了更高的要求,迫切需要机房上机管理系统的投入使用.介绍了高校机房上机管理系统的设计和实现方法,并提出了今后发展的若干设想.该系统是高校机房对课内计划上机实习和课外自由上杌的自动化管理系统.具有能够科学...     

高校计算机基础实验课实践创新能力的拓展

围绕增强高校本科生计算机实践创新能力的培养,采用极域电子教室完善实验教学,运用开放式教考分离计算机基础课程实验教育教学体系,增设综合性设计实践环节.加强学生计算机实践操作的综合应用,进而挖掘学生潜在的创新意识与实践能力.     

一个基于Web方式E-Learning教学系统的设计与实现

随着教育信息化的不断深入,计算机文化教育已成为信息社会发展的基本要求本.文章讨论构造一个基于Web方式的E-Learning教学系统"计算机文化基础电子教程"的设计与实现.     

高校公共计算机网络基础课教学方法探讨

在日常的本科教学中,特别是以培养应用型人才为主的非计算机类本科生的教育教学中,需要进行系统的计算机类课程学习,这其中以计算机基础、计算机语言、计算机辅助设计等为主.其中有一门计算机类相关课程深受学生喜爱,并且与多数学生的专业学习关系密切,但是讲解起来反而不易达到较好的效果,特别是针对计算机操作水平相对较弱的学生,往往教师下了大力气教,学生用了心学还是效果不佳,这门课就是计算机网络基础.本文,笔者结合自身的教学实践,针对如何提高公共计算机网络基础课教学效果谈几点认识.     

多媒体课件建设是促进教学改革的契机

一、现状与问题 　　作为教育教学改革的一种必然结果,计算机多媒体教学目前正在成为我国高校的一种主要的教学形式和手段,其基本思想是以计算机为媒介,实现各个教学环节,达到教学目的.……     

中等职业学校计算机专业教学课程体系设置

<正>目前,相对于计算机软件和硬件的发展速度,计算机应用教育显得相对滞后,计算机较高层次的应用教育,特别是各种专业化的计算机应用软件的教育明显不足。这是摆在我们中职学校面前的一个非常现实的问题。一、中职学校计算机专业教学的现状在计算机已经普及的今天,一般的应用操作、文字处理,一般学习过计算机的人都能够掌握。而许多行业化、     

网络环境下的计算机科学教育

随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入.如何有效地利用网上的资源,建构基于网络环境的新型计算机教学模式、探索新型计算机教学设计理论已成为迫切的问题.