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1.
黄淑一 《科技情报开发与经济》2009,19(34):179-181
根据电子线路CAD课程的特点,项目教学法被应用于该课程的教学中。阐述了项目教学法的概念,探讨了项目教学法的组织方式、项目划分和具体过程中的项目实施。 相似文献
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根据电子线路CAD课程实验实训教学的经验,依照高职教学原则,结合课程要求以及高职学生特点,增强高职学生的实践能力,对电子线路CAD课程实践教学改革提出一些探讨和改革方法。 相似文献
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《电子线路CAD》是一门综合性、实践性很强的实用技术课程,传统的教学方式不再适合该课程的教学,必须进行一定的改革。本文结合《电子线路CAD》课程的教学,阐述了应用任务驱动教学法的一些实践以及在实践过程中所进行的总结。 相似文献
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针对目前高校《电子线路CAD》课程教学存在的问题,从教学实践中探索出一套适合高等院校学生的教学实践方法,并根据取得的教学经验和实际的教学效果制定新的教学改革方案。在新课程背景下,探讨了《电子线路CAD》课程的实践教学方法,采用以学生为主、教师指导为辅的基本原则,制定科学合理的课程设计,重视实践过程。 相似文献
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电子线路CAD是指使用计算机来完成电子线路的设计过程,因其具有较强的实践性,不适宜用传统的教学方式来进行教学,文中针对该课程的自身特点,探讨了新的教学方式。 相似文献
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职业学校是培养高素质专门技术人才的基地,肩负着向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才的使命。文中以因材施教的原则为理论依据,结合《电子线路》教学实践,作者对项目教学作出了一些探索与总结。通过项目教学法的实施,改变了传统教学模式,推动了教学改革,进一步增强了职教办学吸引力。 相似文献
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高职院校电类专业广泛将电子线路CAD课程列为专业核心课程，文章从教学内容设计、教学方法的选用等方面进行探讨，能够培养学生标准意识、规范意识及质量意识。 相似文献
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本文从职业学校项目教学法这一特点出发,阐述了电子线路教学中应用的意义,具体实践,教学实施效果。其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机的结合,在实施每个项目的过程中,要充分发掘学生的创新潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。 相似文献
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刘莉莉 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,14(3):7-8
针对高职院校《高频电子线路》课程特点,结合实际教学条件,开发出基于工作过程的课程教学体系,充分发挥以学生为主体、以教师为主导的作用,从而促进教学效果的提升,从教学内容安排、课堂教学实施、课程考核模式三个方面加以阐述. 相似文献
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《电子CAD技术》课程实践性较强,若按传统的教学模式,教师很难顾及学生对该课程的兴趣和知识的掌握程度。项目化教学是通过一个完整的项目而进行的教学活动,其可以将课堂教学中理论与工程实例有机地结合起来,提高学生解决实际问题的综合能力。本文主要研究将项目化教学的方法应用到本门课程的教学过程中,以增强学生学习的主观能动性,提高教学效果。 相似文献
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从项目教学法看课程改革—高职《影视后期制作》课程改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业是专业的方向,课程是专业的翅膀,教学模式的探究则成为职业化的源动力。项目教学法则成为“以就业为导向,以能力为本位”的高职教育所推崇的一种探究式实践性教学方法。本文根据高职教育特点,探究项目教学法下《影视后期制作》的课程改革。 相似文献
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本文介绍了《CAD制图技术》课程基于工作过程的项目化教学课程开发过程和内容,从课程改革的必要性、课程开发方法和课程评价等方面阐述基于工作过程的项目化教学改革。 相似文献
14.
在分析现有本科类《电子电路CAD》教学方式及教学效果的基础上，提出了一些急需解决的问题。针对这些问题，设计了一套项目式教学方法，以弥补《电子电路CAD》现有教学方式上的不足。笔者将此法应用于实际教学过程中，实践证明，此法确实可行，且教学效果良好。 相似文献
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通过阐述对《传感器与检测技术》课程教学方法的改革,强调了课程整体教学设计的重要性,对课程内容进行重新整合序化,采用项目教学的方法,将原有的教学内容进行重新组合,构建相应的教学项目。详细介绍了《传感器与检测技术》课程项目教学的具体实施过程,并对其进行了评价。 相似文献
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《模具CAD／CAM》课程是模具设计与制造专业一门专业必修课,该课程综合了专业知识与CAD／CAM技能,是学生就业的敲门砖,因此,我们对其课程改革进行了一定的探索,在教学中应用项目教学法,选择合理的软件和项目,便于学生理解,让学生在模拟真实情景的过程中学习,并逐渐转换到真实情景的设计;具体实施时,要运用先进教学方法和手段,激发学生学习兴趣,培养学生解决与分析问题的能力。实践证明,采用项目教学法为主,其它方法为辅,课程教学效果得到了学生和老师的肯定。 相似文献
17.
本文从《模拟电子技术》课程特点出发,结合多年教学经验及学生的思维特点,集中、详尽地阐述了《模拟电子技术》教学中的几个关键问题。 相似文献
18.
《安全评价》是安全技术与管理专业的主干理论课程,为提高教学质量和课堂效果,调动学生课堂学习和理论联系实际的积极性,本文采用项目教学法,以危险化学品生产企业为背景,某生产工艺过程危险化学品泄漏、火灾、爆炸危险性评价项目为例,介绍了项目完成的情况,表明该法在课程教学过程中效果显著. 相似文献
19.
郭堃 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(6):13-14,16
针对《电子线路设计与制作》课程的教学内容与教学目的，采用跟一般专业课不同的教学方法提出了课程进度安排与考核系统的制定，对实际教学的结果作了分析和讨论。 相似文献
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探讨《电子线路》教学中“项目教学法” 总被引：1，自引：0，他引：1
“项目教学法”是有效实行实践性教学的载体，促进学生在“做”中学，通过“做”贴近实际生活的项目来加强专业课的学习，是一种实用有效的教学方法。 相似文献