说明文教学方法浅谈

目前说明文教学过程中存在着教学重点不明确、课堂上难以激发学生学习兴趣等问题,教师在教学中必须以说明顺序和说明方法为重点,教给学生正确的学习方法,把说明文教学与写作训练相结合的观点.     

让说明文教学活起来--谈教具在说明文教学中的运用

一 有人认为,说明文没有散文的飘逸,没有杂文的犀利,也没有小说的曲折,因此说明文教学难免枯燥无味.果真如此吗?请先看两个实例:     

浅谈说明文阅读

说明文，指的是说明事物或事理的文章。它以说明为主要表达方式，目的在于告诉读者某种事物的道理、形状、性质、成因、功用及使用等方面的知识。说明文的应用范围很广，它不仅在工农业战线和科技战线上广泛应用，而且在人们日常工作、学习、生活中也经常要用到。因此我们要教会学生阅读说明文，下面就说明文阅读谈一些体会。     

中等职业学校计算机专业教学方法浅谈

当今,计算机及计算机的应用正以极快的速度朝着网络化、多功能化、行业化方向发展.从原来一般文字、数据处理到现在的文字、图形图像、声音、动画、视频等多媒体处理;从原来单机方式运行的个人计算机到现在的网络互联.只不过经历了短短的几年时间,中等职业学校发展迅速,中等职业学校的学生质量严重下降,学生厌学,学习态度不端正,学习目标不明确,文章就如何利用现有的资源把学生培养成有用的职业人才做了初步的探讨.     

中等职业学校计算机专业教学方法浅谈

当今，计算机及计算机的应用正以极快的速度朝着网络化、多功能化、行业化方向发展。从原来一般文字、数据处理到现在的文字、图形图像、声音、动画、视频等多媒体处理；从原来单机方式运行的个人计算机到现在的网络互联。只不过经历了短短的几年时间，中等职业学校发展迅速，中等职业学校的学生质量严重下降，学生厌学，学习态度不端正，学习目标不明确。文章就如何利用现有的资源把学生培养成有用的职业人才做了初步的探讨。     

说明文教学中的困惑及对策

说明文教学出现“去语文化”与“非语文化”现象,一方面是不善于发现说明文中的美;一方面是不明确说明文“教什么”。只要我们找准问题根源后,在教学中善于发现说明文本所表现出的自然美、智慧美、语言美,然后通过多种方式创设情境,激发学生学习兴趣和热情,说明文教学就会上出浓浓的语文味。     

比较法在说明文写作教学中的运用

说明文写作教学是中学语文教学中的一个重要组成部分。在写说明文时，学生往往抓不住特点，不知从何处下笔。教师对于如何指导学生写好说明文，也觉得棘手，笔者在多年的教学实践中尝试运用比较法进行说明文写作教学，产生了好的效果。     

说明文阅读推理研究综述

阅读推理是指读者推测出语篇中没有明确呈现的事件、关系等过程,说明文阅读中的推理成为近年来学者们讨论的热点。本文从三个方面对说明文中的阅读推理的研究进行了总结、回顾和探讨:(1)读者在阅读说明文的过程中是否会产生推理;(2)说明文推理和记叙文推理的区别;(3)说明文阅读推理的影响因素。     

论通过说明文教学培养小学生科学素养的策略

本文在阐述说明文教学的重要性及对小学生科学素养培养意义的基础上,提出通过说明文教学加强小学生科学素养培养的策略。     

谈初中说明文阅读教学的基本策略

长期以来,说明文教学不受重视,甚至被忽略,这是因为说明文一般平实,缺乏形象性。其实,说明文对于丰富知识、开阔视野、培养能力、发展智力、陶冶情操、滋养精神方面均具有特有的价值。     

创新教学方法提高体育教学效果

不断推进和深化教育教学改革,是当前我国切实减轻学生负担,进一步强化素质教育,全面实现教育现代化的必然要求。通过课堂前移,因材施教和互动教学等措施,不断提高中等职业学校的体育教育教学效果。     

浅谈中等职业学校《计算机应用基础》教学方法

在当今时代,计算机的应用已经渗透到社会、生活的各个领域,计算机信息技术在人们的工作和生活中发挥着极大的作用。《计算机应用基础》作为中等职业学校学生必修的一门基础学科课程之一,要求教师在教学过程中不断进行教学改革,注重对学生实际操作技能的培养。本文从当前中等职业学校学生的基础状况和实际水平入手,对职业学校《计算机应用基础》课程的教学方法进行分析,提出了一些行之有效的方法。     

浅谈在中等职业教育中的语文教学

中等职业学校的语文教学意义重大，引领学生发现语文美是每一名中职语文教师的责任，教师应从根本上更新观念．明确责任并引导学生转变观念。同时应注意运用多种教学手段。积极开展多样的课外活动，并采用正确的评价体系。     

调动学生学习说明文积极性的尝试

说明文是一种重要的实用文体,其写作目的是为了实用,文章大多比较质朴平实。因此,有的学生会觉得平淡无奇。那么应该如何调动学生学习说明文的积极性呢？在教学工作中,笔者以下几个方面进行了有益的尝试。     

浅谈中职语文教学中的阅读预习

中等职业学校的语文教学平时要抓学生课前阅读预习，促进课堂教学的有效性。     

浅谈思想政治课教学方法改革

教学方法的运用,关系着教学效果的好坏,影响着教学质量的高低。本文针对思想政治课“满堂灌”旧的教学方法所表现出的弊端,提出了改革思想政治课教学方法的一些见解,以促使教学的发展。     

对说明文教学的三种方法尝试

我在教《蜘蛛》一课时,一上课我就为学生出了一则谜语：“南阳诸葛亮,稳坐军中帐。摆起八卦阵,单提飞来将。”谜面有趣简单,学生很快就猜着了——蜘蛛。接着又向学生提出两个问题,蜘蛛以什么为生？它是怎样吐丝的？因为蜘蛛是学生所熟悉的动物,所以他们的积极性很快地调动起来了,连平时不爱言语的学生也纷纷议论起来了,课堂顿时热烈了。别说这种通过猜谜、成语等方法来导人课文,真能极大地调动学生学习说明文的积极性。