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为了智能化管理校园,用物联网技术建设校园,以实现智慧校园.提出物联网技术下的智慧校园层次结构以及建设过程中的一些关键技术,并设计了智慧校园系统,阐述了各模块的功能,总结当前智慧校园建设中遇到的几个问题. 相似文献
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以谷歌地图提供的在线影像地图为载体,通过富客户端开发技术、数据库技术等先进的开发技术,制作开发了哈尔滨师范大学校园导航系统.系统有效的提升了校园数字化进程,为学校日后的更加全面、智能的校园网络平台打下基础. 相似文献
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当前网络系统中涌现了各种各样的安全技术产品,使得系统结构日益复杂,降低了网络系统整体的安全性.本文提出了一种基于移动Agent技术的校园网络安全管理模型.校园网络安全管理模型结合移动Agent技术,充分发挥两者的优势,运用统一的安全策略对网络系统安全进行高效的管理和协调. 相似文献
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在海绵城市的理念下,基于场地要素的可量化和不可量化两方面提出了优化海绵校园规划设计方法问题.研究利用数据化建模梳理了校园用地的功能性与自然性相耦合的、过程可控的设计流程.通过以"自然积存、自然渗透、自然净化"的自然海绵设计方法和LID技术设施控制为辅助等两个途径建构海绵校园规划设计方法,评价其年径流总量控制率的变化情况. 相似文献
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《哈尔滨师范大学自然科学学报》2016,(3)
随着高校信息化建设的飞速发展,越来越多的学校事务应用需要庞大数量的服务器来支持.数量众多的服务器为建设数字化校园提供了硬件支撑,但是也带来了高成本、资源浪费和运维管理难度大等困扰.本文在简述服务器虚拟化技术及其优势的基础上,以辽宁对外经贸学院数字化校园建设为例,详细论述了基于VMware的服务器虚拟化解决方案. 相似文献
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通过艺术设计在湖南娄底职业技术学院校园环境建设中具体运用的个案分析,探寻艺术设计在高职院校环境建设中的作用和影响,强调要注重现代化高职校园的人文艺术空间,试图对高职院校校园生态的人文特色建设作出有益而积极地探索. 相似文献
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高校数字化校园建设过程中的信息孤岛问题由来已久,这一问题的存在阻碍了高校之间和高校内部的信息交换与共享,使数字化校园建设难以深入进行下去.在统一的信息基础标准,统一的信息分类编码的基础上,利用IRP技术进行基础数据的整合能够很好地解决这一问题. 相似文献
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校园卡应用开展十几年来,强有力的推动了学校信息化建设,也推动了学校日常管理模式的变革.但是,在应用该系统时较高的总体拥有成本,制约了校园一卡通系统的进一步发展.从校园卡应用的必要性和重要性入手,在对近千家用户需求分析基础之上,采用SOA技术,给出一个通用设计框架并在实际产品研发中得到具体应用.希望能对数字化校园一卡通建设、后续维护及升级成本的降低提供一定的帮助. 相似文献
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<正>数字校园是指学校在开展教学、科研和管理以及对外通讯中以计算机网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现学校办学的数字化、信息化和智能化的新型教学环境。WebGIS(网络地理信息系统)技术的出现,将数字校园的建设推到了一个全新的高度。基于WebGIS技术的数字校园不仅可以处理大量的 相似文献
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作为高校信息化建设的基础设施,校园网络化不仅推动了教育思想和教学手段的改革,而且实现了校园内信息资源的数字化和共享.但是,校园网在提高管理效率、促进教学科研发展、方便校园生活的同时,面临着不同于政府或企业的网络安全问题.在分析高校网络安全问题特殊现状的基础上,针对构建校园网安全技术体系提出了具有不同特性的网络安全技术. 相似文献
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程燕 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):15-18
校园文化是学校教育的有机组成部分,具有潜移默化的激发力、导向力和感染力.本文通过对济源职业技术学院校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的现状及问题进行分析,提出全员参与、健全机制、创新载体等深化校园文化建设的建议. 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,数字化校园建设已成为当今各大高校实现教育信息化的重要手段。本文通过介绍某院数字化校园建设现状及整体规划,提出数字化校园建设应以实现教学数字化、科研数字化、管理数字化、服务数字化等为目标,最终全面实现以现代信息技术为依托的数字化校园。 相似文献
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随着教育信息化步伐的加快,各个学校也相继投入大量资金用于教育技术环境建设,来推动校园信息化,提高教学质量,培养学生实践能力和创新精神服务. 相似文献
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《高师理科学刊》2018,(11)
以中国知网(CNKI)为数据统计源,采用文献计量学方法,对中文核心期刊2017年前刊载的有关校园足球研究的论文进行统计分析.结果表明,2008—2017年校园足球的研究逐渐被重视,学术影响力不断提高,发表的124篇论文中,基金项目论文80篇,占64.52%.研究内容广泛,从各省市开展校园足球的调查分析、对策研究到理论研究、可持续发展及顶层设计等.第一作者来自75个单位,分布在全国24个省、自治区和直辖市,研究的主要群体为高校教师,职称以讲师和副教授居多,占72.16%;学历层次较高,硕士、博士研究生占58.76%.通过了解校园足球的研究情况,为校园足球的普及与提高提供参考. 相似文献