高职院校测绘类专业“现代学徒制”人才培养模式对大学生“创新创业”影响研究

近几年,国家对职业教育尤为重视,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,密集出台了职业教育相关的法规和政策。大多数学者对现代学徒制、产教融合、创新创业培养等领域研究得很多,但是基于现代学徒制人才培养对大学生创新创业教育影响研究却很少。如何将现代学徒制与创新创业教育有机融合,在高等职业教育工程中发挥重要作用,值得高职教育工作者深思。     

高职院校测绘类专业“现代学徒制”人才培养模式对大学生职业素养影响研究

随着国家经济结构转型升级,高职教育的作用凸显,近几年国家密集出台了职业教育相关政策、法规。现代学徒制是我国积极试点和推广的职业教育人才培养模式,笔者通过调研和分析传统班与现代学徒制试点班职业素养培养效果的差异,着重探讨现代学徒制人才培养模式对大学生职业素养方面的影响。     

高职院校测绘地理信息技术专业现代学徒制人才培养模式改革研究

新形势下高职院校测绘地理信息技术专业人才培养模式改革势在必行.本文在梳理现阶段人才培养平台缺乏、内容陈旧、方法单一等问题并提出改革方向的基础上,以重庆工程职业技术学院为例,从人才培养模式改革、课程体系构建、教材与教法改革、高水平教师团队打造、实训教学基地建设等方面分析了测绘地理信息技术专业现代学徒制人才培养模式构建的成...     

高职院校城市轨道交通运营管理专业教学现状分析

城市轨道交通运营管理专业是城市轨道交通企业和高职院校最典型的校企合作专业,该专业培养出的站务员工种是城市轨道交通企业需求量最大的工种。以城市轨道交通运营管理专业为例,从6个方面总结并分析出国内高职院校教学的现状。     

现代学徒制在高职院校服装设计与工艺专业中的实践探析

现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。该文结合笔者在教学一线十余年的实践经验,根据笔者学校长期校企合作的实例,阐述了现代学徒制在教学中的应用优势,同时也指出其在实践中所存在的问题,最终对其在高职院校服装设计与工艺专业中的具体应用进行策略探索。     

高职老年服务与管理专业现代学徒制人才培养实施效果评价

以现代学徒制为突破口的高职院校养老人才培养模式创新改革,顺应了产教融合的职业教育发展.通过对老年服务与管理专业学生实施现代学徒制人才培养模式的实证研究,系统评价了现代学徒制人才培养模式的实施效果.现代学徒制人才培养有效提升老年服务与管理专业学生照护中的临床沟通能力,增强对长辈的人文关怀,显著改善自我导向的学习能力,对培...     

职业教育集团背景下现代学徒制人才培育路径——以计算机应用专业为例

为了满足现代学徒制人才培养需要,对职业教育集团背景下计算机应用专业进行教学改革探索,提出构建合作平台、重构课程体系、建立相关机制等措施,以提高职业教育集团人才培养质量,更好地服务区域经济高质量发展.     

高职院校现代学徒制实施的困境与对策研究——以玉器设计与制作专业为例

高职院校玉器设计与制作专业的现代学徒制以学校企业协同育人1+2分段式的模式取得了一定的发展。同时在逐渐发展中也面临着一些困境,主要体现政府管理、企业参与、学校牵头等方面。反思其产生的原因,并从政府制度与组织管理、完善学校管理机制体制、调动企业积极性、提高学生主动性等方面探索解决之策,有助于思考如何形成现代学徒制运行长效机制。     

高职院校“订单式”人才培养模式的探索与研究——以丽江师专外语系为例

“订单式”人才培养就是以就业为导向和产学研为一体的教育模式，是高职院校长远发展的有效途径。本文以丽江师专外语系为例，主号探讨“订单式”人才母养模式的教育骜学理念、实施途径及未来的发展趋势等。     

基于SGAVE项目的现代学徒制人才培养模式探索

现代学徒制人才培养模式是职业教育改革的创新举措,目前已经进入了推广应用阶段,其改革也已经进入深水区,文章在提出现代学徒制的意义和问题的基础上,结合实践,探讨了现代学徒制的运行机制、人才培养方案的制定、工学交替的组织安排、专兼结合的教学团队建设、校内实训基地建设等要素在推进现代学徒制人才培养实施中具有的意义。     

汽车检测与维修技术专业现代学徒制项目探索——以无锡职业技术学院为例

现代学徒制是适应产业转型升级,服务经济发展的现代人才培养模式,在提出现代学徒制内涵的基础上,结合无锡职业技术学院汽车检测与维修技术专业实践,阐述了现代学徒制的项目运行要素及保障机制。     

浅谈高职院校日语专业培养方案的制定

本文拟从高职人才培养方案制定的现状入手,力求找出当下高职日语专业人才培养方案制定中存在的问题,并结合本校制定日语专业人才培养方案过程中的改革提出一些试探性的改革,希翼高职院校日语教学的长足发展,并培养出一批优秀的适用的日语专业人才。     

基于现代学徒制的双创人才培养研究

随着高校双创教育的积极开展,双创教育中存在的问题也逐渐暴露出来。本文在详细分析当前高校双创教育存在的问题之后,结合现代学徒制的特点和优势,提出在校企深度合作的基础上,通过对高校人才培养体系的制定、双创教师队伍的优化、实践基地建设的加强、课程体系的重建等相关方面的改革,在现代学徒制中融入双创教育,为我国的现代化建设培养出具备创新创业能力的技能型人才。     

基于现代学徒制的中高职财经类专业课程体系衔接研究

现阶段,现代学徒制改革试点架起了中高职衔接的立交桥,而课程体系衔接是中高职衔接的实质与核心问题。财经类专业课程体系构建的典型方法主要是岗位工作流程式,通过人才培养目标和课程衔接一体化构建,构建与能力递进、工学交替人才培养模式相适应的课程体系,推进中高职衔接,培养高素质高技能人才。     

关于高职院校人才培养模式改革——以园林技术专业为例

高职教育人才培养模式改革和创新是高职院校发展的一个热点问题,它与企事业用人单位需求相衔接,也是高职教育满足企业对人才需求、发展和创新职业教育的重要途径。以园林技术专业为例,在分析目前高职教育人才培养模式存在问题的基础上,提出符合现阶段园林技术专业高职教育的人才培养模式改革措施。     

基于“工学结合”的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案的制定

近些年随着中国城市轨道交通的快速发展,人才的需求已经全面扩大,这对高职院校的人才培养就提出了更高的标准。该文着重阐述了基于＂工学结合＂的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案制定的思路和方法,为城市轨道交通相关专业人才培养方案的制定提供有益的参考。     

湖南省卓越高职院校建设背景下人才培养策略研究——以计算机网络技术专业为例

本文详细阐述了在湖南省卓越高职院校建设背景下,计算机网络技术专业人才培养的改革及实施情况,可供其他高职院校在专业建设及制定人才培养策略时进行参考。     

域外高职院校酒店管理人才培养模式研究

与国外相比,我国高职院校酒店管理人才培养起步较晚,在培养模式上存在着一定的缺陷。借鉴国外的酒店管理人员培养的经验,对于完善我国高职院校酒店管理人才培养模式具有重大的意义。本文分析了瑞士和美国两所酒店管理学院的酒店管理人才培养模式,并提出了我国高职院校酒店管理人才培养可借鉴的经验。     

现代学徒制在电子专业的实践探析

为更好适应我国经济的转型和产业的发展,需要储备大量技能型人才,现代学徒制是我国职业教育的突破口。研究现代学徒制下人才培养的模式、分析现代学徒制下人才培养过程中遇到的有待解决的问题对现代职业教育有着重大的意义。