共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
“数感”与Number Sense的意义不完全相同,Number Sense应译成“数意识”。《数学课程标准》中“数感”实质上是“数意识”。“数意识”可划分为五个层次:对数的意义的基本认识与对数的个性感悟,生活中数的经验与应用,数的表征与交流,估算的意识与估算的能力,合情推理与科学猜想。 相似文献
5.
《科技导报(北京)》2008,26(5):17
《青少年科技辅导员标准》的制定是“国家中长期科学技术发展规划”提出的两个目标——“科普能力建设”和“科技体制、机制创新”——的体现,《青少年科技辅导员标准》不仅让协会明确了服务的功能,同时提高了协会服务能力。这是科技部政策法规司副司长李普于1月25日在北京举行的《青少年科技辅导员》课题开题暨研讨会上提出的观点。据悉,这是针对我国青少年科技辅导员各方面素质要求提出的首个标准。目前,我国科技辅导员的基层组织遍布全国。人数达几十万.但缺少科技辅导员标准、没有职业准入制度和职称评定制度保障的现状.不利于造就具有较高素质的专业化人才队伍。经中国科协批准。中国青少年辅导员协会设立了“青少年科技辅导员标准”课题,组织科技教育专家进行相关研究。 相似文献
6.
郭秀娟 《北京教育学院学报(自然科学版)》2008,3(2):31-34
通过对中英现行数学课程标准中7—9年级“数与代数”领域内容及要求的比较,分析两国各自在内容设置和要求方面的特点,从中得到一些启示,并对我国基础教育数学课程中“数与代数”内容的设置和教学提出如下几点建议:1.要充分认识“数与代数”的教育价值;2.继续保持我国数学教学的优良传统;3.“数与代数”内容要渗透数学模型思想;4.加强“数与代数”内容与现代信息技术的整合;5.设立多种学习水平,对不同的学生提出不同的要求。 相似文献
7.
中国迅速发展的城市化进程,引起很多国家的关注。近期,麦肯锡全球研究院发布了《迎接中国十亿城市大军》的报告。麦肯锡预测,到2025年,中国将有近10亿人住在城市,会出现包括重庆在内的8个“巨型城市”,由此带来巨大的商机和挑战。此报告由多名专家走访了我国14个城市,访问了数百名政府官员、企业领导、学者等,耗时一年完成调查,并撰写而成报告——《为十亿城市大军做好准备》。 相似文献
8.
我国新时代人才培养和大学教学质量的提升,亟待明确教学准入标准以加强大学教师教学能力建设。在分析研制我国大学教师教学准入标准的可行性与必要性、借鉴国际典型性大学教学专业标准的基础上,针对我国大学教学的实际问题,尝试研制我国大学教师教学准入标准框架及标准草案。其中,标准框架以“专业价值观”“教学核心知识”和“教学能动行为”为3个核心维度,涵盖“教育理想”“专业道德”“自我认同”“本体性知识”“文化知识”“实践知识”“条件性知识”“设计与组织”“反思与评价”和“教学循证与合作”10个关键领域,并于标准草案中细化为39项基本要求,为大学教师的聘任准入、职前培养、入职培训、在职研修、上岗评估等工作提供具有科学性、系统性、开放性、参考性的资质认定标准和专业发展目标。 相似文献
9.
“三个有利于”标准,是针对改革进程中,屡屡出现的姓“资”姓“社”的困惑而提出的,是衡量改革成败和一切工作是非得失的根本标准,不能简单的将“三个有利于”标准看作是区分姓“资”姓“社”的标准。“三个有利于”标准是生产力标准和社会主义标准的统一,是生产力标准和人民利益标准的统一。既不能将“三个有利于”标准和生产力标准简单等同起来,更不能对立起来。 相似文献
10.
欧阳友权 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2023,(5):1-11
在网络文学理论批评语境中,“评价体系”与“批评标准”常常连用、换用和混用,实际上这两个概念能指与所指的内涵、外延和关系属性是存在话语别异的。体系的要素构成和指标设定共同塑造了网络文学评价体系的学理形态。由“文学”和“网络文学”限定的思想性、艺术性、网生性、产业性和影响力等批评标准,有着切近对象本体的逻辑内生性;而标准与标准应用的普遍性与特殊性、规定性与可塑性、确定性与不确定性,则规制了各项标准在网络文学批评实践中的辩证选择。 相似文献
11.
《科技潮》2005,(6):33
“一流企业卖标准,二流企业卖品牌,三流企业卖产品。”说着容易.但在过去,我国的IT企业就连生存都不易,更别说自己制定标准了。今天,随着我国IT企业实力的日渐壮大.我们已经逐渐有能力去参与标准的制定,或者制定自己的标准。尤其是北京市,作为我国的科研中心,背靠数量众多的科研院所和研究机构,在标准形成方面具有得天独厚的优势。实际上,这两年北京市在推动产业标准方面也的确做了很多努力。其中,最典型的有大唐电信的3G标准、3G“闪联”标准、IPv6、电子政务标准、RFID标准和中文办公软件公文文档转换标准等。总体来说,北京市在标准推动方面的工作可以分成两个部分:其一,是抓住在国际前瞻标准之下的市场机会;其二,是制定新的标准。 相似文献
12.
13.
经国务院同意,国家发展和改革委员会近日发布了我国首个《节能中长期专项规划》。规划提出了四个方面的目标:宏观节能量指标;主要产品单位能耗指标;主要耗能设备能效指标;宏观管理目标。 相似文献
14.
刘歌德 《武陵学刊:社会科学版》2008,(5):34-36
1978年真理标准讨论打开了中国人民思想解放的大闸门。30年改革开放成功的基本经验之一,就是坚持不断解放思想、与时俱进。解放思想必须坚持实践观点和实践标准、生产力观点和生产力标准、人民群众观点和人民利益标准三者的辩证统一;解放思想必须坚持“三个有利于”标准。 相似文献
15.
16.
高中地理新课程标准中的内容标准主要由“标准”和“活动建议”两部分组成。“标准”是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求,“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议。按照这个内容标准编写的新教材,“活动”内容占了一定的篇幅。“活动”在新教材中的地位和作用主要体现在以下几个方面:1.从“活动”设计的意义上讲,“活动”是新课程基本理念的具体体现。不少“活动”内容从学生生活实际出发,着眼解决生活中的地理问题,从而培养未来公民必备的地理素养;从学生发展的个性差异出发,去满足学生不同的地理学习需要。从刨设地理问题情境出发,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。 相似文献
17.
王青 《武陵学刊:社会科学版》2014,(6):126-128
纵观翻译史,翻译标准一直是人们争论不休的话题。时至今日,翻译标准问题仍处于“百家争鸣”的局面。20世纪80年代以前的中西方传统翻译标准概括而言即“四个Y”标准:“诣”“易”“一”“依”,在此基础上所形成的翻译质量评估的“三个有利于”原则,在指导翻译理论与实践中起到了重要的作用。 相似文献
18.
19.
新课程标准指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感、体验品味。在语文教学中,朗读是最重要的、最基本的训练。课文的精文妙理、作者的神思妙笔只有通过读才能体味得出。朗读既是理解语言的好方法,也是积累词语、训练语感的有效手段。在我国,朗读教学法源远流长。“读书破万卷,下笔如有神”、“书读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”等等,这些古人传下的读书名言,充分说明了古人很懂得语文学习中的多读熟读的意义。 相似文献