地方高校图书馆信息服务的社会化成因及举措

通过对地方高校、信息服务、社会化的诠释,大胆的提出了＂自然基础＂、＂社会基础＂、＂实践活动＂是地方高校图书馆信息服务的社会化成因,进一步探讨了地方高校图书馆信息服务社会化的具体举措。     

应用型地方高校“双师型”教师队伍的构建

作为应用型地方高校提高教学质量的重要保证,＂双师型＂教师队伍的建设状况不但会影响应用型人才培养的质量,而且关系到应用型地方高校的发展速度与规模。针对目前应用型地方高校＂双师型＂教师队伍建设存在的问题进行了深入分析,并在此基础上,提出构建＂双师型＂教师队伍的一些建议。     

基于“和谐文化”理念下的地方本科高校教学管理探讨

本文从＂和谐文化＂对高校教学管理工作具有的现实指导意义出发,分析了地方本科高校教学管理出现的不和谐因素,并依据＂和谐文化＂的精髓提出了解决问题的应对策略,从而实现地方本科高校教学管理的可持续发展。     

我国地方高校研究生教育的系统“内”价值

我国地方高校研究生教育的价值可以分为本体价值、教育系统＂内＂价值和教育系统＂外＂功能。这些教育系统＂内＂价值主要包括：在高等教育子系统中体现了高层次大众化、高层次应用型教育和高层次平等;在研究生教育子系统中促进了我国研究生教育的结构优化,并有利于我国研究生教育培养目标多样化的实现;在地方高校子系统中是显示地方高校办学水平和声誉的关键指标,是引进和留住人才的有效平台,是完善高校职能体系的重要依托,并能为地方高校营造积极浓厚的学术氛围。     

地方高校学报办刊理念的凝炼与思考——以《文山学院学报》为例

以《文山学院学报》为例,对地方高校学报具有的学术性、局限性、内向性的共性特征和民族性、地域性、偏向性的异性特征进行分析,阐明了地方高校学报应选择一条立足地方历史文化积淀、立足学校学科建设构建特色栏目的发展之路,并在长期的坚持与凝炼中确立＂深耕本土锲而不舍＂的办刊理念。同时,对地方高校学报办刊理念的坚守提出思考,并强调办刊主体应准确理解＂深耕本土＂的办刊要义,具有＂锲而不舍＂的办刊意志,使学报在建设中创新,在发展中蜕变。     

面对“慕课”：地方应用型高校的困境及应对策略

＂慕课＂是以名师、名课、名校为基础发展而来.对地方应用型高校而言,这对它们是一大挑战,针对这一挑战我国地方应用型高校应在优质资源建设、教学模式改革、教师团队打造、评价方式和评估机制探讨、平台建设的推进及制度与组织的完善等方面提出了应对的策略,以建立适合我国地方应用型高校的＂慕课＂,走自己的特色＂慕课＂之路.     

地方高校师资队伍建设的维度分析

加强师资队伍建设是高校实施＂人才强校＂战略的重要组成部分,地方高校在师资队伍建设特别是高层次人才建设方面任务艰巨,这就要求地方高校在分析高层次人才的基本特征的基础上,摸索其心理需求,寻找行之有效的策略应对。     

基于鄱阳湖生态经济区建设的江西地方高校生态道德教育的意义、内容和方法探讨

服务区域经济社会发展是当今国内地方高校的重要职能之一。作为鄱阳湖生态经济区高素质建设者的培养摇篮——江西地方高校,加强生态道德教育,不仅有利于当前鄱阳湖生态经济区建设的大局,也有利于江西地方高校大学生的成长成才。基于鄱阳湖生态经济建设的条件和要求,江西地方高校生态道德教育不仅应当包括生态道德教育的具体内容,还应当包括鄱阳湖生态经济区生态现状教育、鄱阳湖生态经济区域内关于传统文化中的生态道德内容。在生态道德教育方法上,江西地方高校应当充分利用鄱阳湖生态经济区给江西人们带来的良好机遇,在生态道德教育方面开展以＂体验＂为主题的系列教育活动、以＂亲身实践＂为主题的调查研究以及自我教育等方法。     

普通地方高校如何发展陶艺教育

陶艺教育在普通地方高校越来越受到重视。笔者认为,以＂和而不同＂的思想为指导,加强交流和互动,充分发挥地方资源优势,开辟实践教学基地,把专业实习基地建设与产业开发有机结合是普通地方高校发展陶艺教育的的前提、关键和有利保证。     

高校“立地”服务的探索与实践

地方高校＂立地＂服务模式的构建,关键是要结合自身特色,走出一条适合自身发展的道路。在海洋经济时代,地方海洋类高校与海洋经济的关系日益密切。因此,扎根于地方的海洋类高校应积极走出象牙塔,投身于海洋经济的发展,不断增强为社会服务的功能。     

地方高校学报为基础教育服务的策略研究——以《曲靖师范学院学报》为例

围绕＂立地＂服务而展开的一系列措施,是加速提高地方高校学报的学术质量的一项行之有效的策略,这是地方高校的优势所在,也是其责任所在.因此,学报应立足于为地方教育和社会发展服务,充分借助本地区的资源优势,这样才能去拓展更大的空间获得更大的发展.而作为地方高校学报在为地方教育特别是基础教育服务中责无旁贷,理应发挥基础教育理论研究中的引导作用.     

地方高校特色发展之路探索

地方高校迎来了特色发展之路。在创新时代,高等教育创新的重要内容是大众化,而大众化教育的大众性更多地由地方高校体现出来;＂大学城市＂时代背景为地方高校发展带来了特有外在条件;研究和传播地域文化时代背景为地方高校带来了特色发展内容;应用型人才目标培养时代背景为地方高校彰显地方性和特色提供了可能。     

大众化教育时代地方高校“关注大众,培育精英”的思考与探索

高校作为培养高素质人才的摇篮,在人才培养上肩负着两项任务,其一为提高全民素质培养普通合格人才,其二是培养推动经济发展和社会进步的精英人才。地方高校尤其要注重协调好二者之间的关系,不断提高人才培养质量。本文从分析大众化教育对教学地方高校人才培养的影响入手,阐述了地方高校对大众化教育时代精英人才培养的认识,最后结合长江大学的实际介绍了＂关注大众,培育精英＂的思考与探索。     

论西部地方高校的机关建设——以甘肃政法学院“三型机关”建设为例

本文以甘肃政法学院＂三型机关＂建设为例,分析了西部地方高校创建＂三型机关＂的重要性和必要性,提出了＂三型机关＂建设的基本思路,探讨了＂三型机关＂建设应处理好的关系。     

地方高校大学生核心竞争力培育面临的困境与对策研究

文章分析了当前地方高校大学生核心竞争力培育面临的困境,即学校发展目标定位过高、学校服务面向定位模糊不清、教学中的软硬件投入和师资力量严重不足、办学＂雷同化＂现象严重,从而导致地方高校大学生核心竞争力的培育处于无序的状态,并在此基础上提出了具体的对策建议。     

“挑战杯”竞赛研究状况综述

如今,＂挑战杯＂竞赛已发展成为影响力巨大的大学生科技学术盛会。通过学习前人的研究成果,我发现很多研究者承认＂挑战杯＂竞赛在提高大学生的科技素质方面起到了举足轻重的作用。然而,他们也认为＂挑战杯＂竞赛还存在很多不完善的地方,建议高校大力建设＂挑战杯＂工程,从宣传、组织、健全制度、人财物支持等方面加大力度,推动＂挑战杯＂竞赛在高校的进一步发展。     

以人为本,推动地方高校体育教学更快更好地发展

＂以人为本,全面、协调、可持续发展＂的科学发展观,这是我们党执政理念的又一次飞跃。地方高校要更快更好地发展,就必须以＂科学发展观＂来指导学校的改革建设,以＂以人为本＂推动体育教学更快更好地发展。     

地方高校本科教学“质量工程”建设模式探索

本文针对在＂质量工程＂实施过程中,地方高校如何根据自身特色,抓住机遇,不断深化教学改革,提高本科教学质量进行了研究,并就实施＂质量工程＂以来学校取得的成效及存在的问题进行了总结和分析。     

品牌化：地方高校培训机构的发展策略选择

随着培训业的产业化和市场化,培训部门挑战与机遇并存,＂品牌化＂将是地方高校培训机构发展策略的必然选择,而开发精品培训课程、打造金牌培训教师、创新培训管理模式是地方高校培训机构品牌化发展的基本策略。     

高校家庭经济困难学生心理资助研究

高校家庭经济困难学生（后面简称＂家困生＂）的资助工作,越来越受到国家、地方政府和高校有关部门的重视。本文从心理学角度出发分析了高校家困生的心理问题产生的原因,研究新形势下化解家困生心理问题的对策,帮助他们走出误区,引导他们健康成长。