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谢雪晴 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(2):95-97
从MCAI教学系统所涉技术角度,归纳了MCAI软件设计中的关键问题,较全面地讨论了MCAI软件设计的创作要求、主要特征、主要类型、开发步骤,并对MCAI前景进行了展望. 相似文献
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课件设计的高级形态-积件的设计与应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本讨论了课件制作 的限制和突破这些限制的新技术和新方法。着重分析了积件分类组织,特点和设计的方法,积件新的设计技术是CAI的设计与发展的里程碑。 相似文献
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对设计制作多媒体课件提出“三要”、“三忌”和“三对策”:要注重选题,搞好创意设计,重视页面设计;防止信息超量,限制学生思维,违反认知规律;应该加强教师培训,提高服务意识,把握制作方向。 相似文献
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在计算机技术和信息技术飞速发展的今天,计算机辅助教学日趋普及化,多媒体技术在教学中得到了广泛应用。该篇文章阐述了多媒体课件设计中应遵循的原则及设计制作步骤。 相似文献
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王文东 《延安大学学报(自然科学版)》2002,21(4):24-26
汇编语言多媒体课件应用PowerPoint2000制作完成,体现了PowerPoint强大的文稿处理能力,在实践中将代替传统的课堂教学,极大地激发学生的学习兴趣,提高汇编语言课的教学质量。 相似文献
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在科学技术为第一生产力的今天,计算机作为一种工具在各行各业发挥着越来越重要的作用。以培养合格人才为目标的高等院校在将计算机引入课堂教学后,也就面临着一个新的问题:如何设计和制作方便、适用的CAI教学软件?为了充分发挥计算机的优势,取得良好的教学效果,CAI教学软件必须与教学内容紧密结合,能够反映出授课的真实意图,而不仅仅是多种媒体的简单组合。因此,与教学活动密切相关的任课教师必须学会设计和制作灵活、适用的CAI课件。 相似文献
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秦子平 《广西民族大学学报》2001,7(2):137-140
就如何开发,制作化学多媒体课件(CAI课件)进行了一些分析与探讨,并指出存在的问题及采取的相应对策,将多媒体课件引入化学教学中,改善教学环境,优化教学过程是必要的,且可行的。 相似文献
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在分析我国多媒体课件开发的现状及问题的基础上,基于积件理论,对多媒体课件智能开发平台的设计思想、特点及实现的途径进行了论述。 相似文献
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谢红卫 《邵阳高等专科学校学报》2008,(4):181-183
随着网络数据库的不断涌现与读者检索技能的不相适应之间矛盾的产生,制作多媒体课件显得尤为必要,介绍利用PowerPoint制作OCLC的FirstSearch数据库课件的设计思路及制作方法。 相似文献
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结合教育心理学原理对数控机床工程训练多媒体课件的设计原则进行了阐述,利用Authorware针对训练内容进行课件开发。多媒体CAI课件的应用作为辅助教学手段,有利于提高学生自学能力和分析、解决问题的能力。 相似文献
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多媒体在高等化学教育中的应用探析 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体是现代科技发展的产物,具有直观性强、效率高等特点,但也存在不足。要正确处理多媒体与传统化学教学模式的关系,以传统教学模式为主,把多媒体作为化学教学的辅助手段。 相似文献
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课件、积件和多媒体素材库的应用特性 总被引:3,自引:0,他引:3
于甦新 《河南教育学院学报(自然科学版)》2001,10(1):79-81
现代教育技术的应用是教学改革的主要内容之一。计算机多媒体技术的发展,使计算机辅助教学得以普及和推广,CAI教学方法也从课件的形式转向了积极和多媒体素材库的形式。课件、积件和多媒体素材库都是应用现代教育技术的实践活动,在教学中各有不同的特点和应用特性。 相似文献
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邓兵 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(5):105-107
多媒体技术能把生动的动画图像、清晰的文字注解、优美的声音和大量的图像资料,呈现在屏幕上,为传统化学教学注入新的活性催化剂,大大提高教学信息的传递效率,提高教学效果. 相似文献
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赵巧梅 《延安大学学报(自然科学版)》1998,17(1):85-88
本文从提高教师素质,加强启发式教学和理论联系实际等几个角度阐述了如何强化学生工程素质,提高“化工工艺设计”课教学这一主题。其中的一些结论和做法可供其它课程借鉴。 相似文献
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该文从大学英语教学的实践出发,探讨了如何以科学建构主义为指导,以满足教学的实际需要为前提,自主设计适用于课堂教学的优秀的多媒体课件。 相似文献
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基于积件思想的服装结构设计远程教学系统开发 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论在建构主义学习理论和积件思想等先进教学理论的指导下,运用先进的网络及数据库技术,建立一个具有良好的通用性和可扩展性的服装结构设计远程教学系统。 相似文献
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多媒体技术作为向学生传授知识和训练技能的教学辅助工具,在化学实验教学中有着很大的作用,尤其是多媒体模拟技术代替危险化学实验可完成教学任务,多媒体技术的发展大大提高了学习效率。文中介绍了多媒体模拟技术在危险化学实验教学中的主要作用,并分别从实验安全、实验效果、实验技能和实验药品方面展开论述。 相似文献