试论因明学与三段论之异同

因明学和三段论是世界逻辑史上的两大瑰宝,是逻辑三大源流之二,是古代人民留给我们的优秀遗产,既有其相同点也有其不同点。通过探讨其相同点和不同点来分析其各自的优点和不足,取其精华,弃其糟粕,使因明学和三段论两者相互补充、相互发展,对逻辑学的发展具有重要意义。     

陈那新因明的论式支分探究

在论述论文正题之前，首先有必要向大家简要介绍藏传因明的发展史。在公元八世纪因明传入西藏到现在经过了漫长的一千多年，得到了不断的发展。其中经历了以陈那为主的印度大师的因明著作翻译成藏文的第一阶段，在这个阶段里噶瓦则和俄列白西绕等西藏译师先后翻译了《集量论》为代表的陈那因明著作六部，《释量论》为代表的法称因明著作七部。还翻译了商羯罗主，天主慧，释迦慧、法上、智生、护善等印度因明学家的著作共六十多部。第二阶段法狮子（恰巴曲桑1109-1169）和萨班·贡嘎坚村为代表的一批学者著书立说，开创藏传因明独特而优越的…     

因明三支作法、逻辑三段论及其比较

因明又称佛教逻辑,是通过宗、因、喻等所组成三支作法,进行推理、证明的学问。逻辑三段论是由古希腊哲学家亚里士多德提出的关于演绎推论的理论,被视为西方逻辑学的基础。通过比较可以发现,二者在一定范围内是等效的,但是也存在较大的差异,主要表现在:论证的目的不同;中词媒介方式不同;推理形式不同;排列顺序不同。     

古因明论式的发展变化

古因明论式从十支到五支,各有自己的特色。十支论式中更多的是论辩方面的东西,实际应用力比较强。五支论式有几种不同的表现方式,除了世亲的五支以外,合支都与因支不是完全相同的。而世亲的五支则在喻支上做出了较大的改革,出现了假言命题,从而为陈那继承发扬其学说并创造出三支论式做出了理论准备。     

古因明论式的发展变化

古因明论式从十支到五支,各有自己的特色。十支论式中更多的是论辩方面的东西,实际应用力比较强。五支论式有几种不同的表现方式,除了世亲的五支以外,合支都与因支不是完全相同的。而世亲的五支则在喻支上做出了较大的改革,出现了假言命题,从而为陈那继承发扬其学说并创造出三支论式做出了理论准备。     

宗喀巴《因明七论》中的认识论与逻辑思想初探

本文是一部介绍与评述藏传因明专著的文章。内容涉及认识论、逻辑学部分,而其中又详细的论证了认识的过程及因明的推理形式。     

三段论和归纳法在亚里士多德哲学和修辞学中的不同运用

三段论和归纳法在亚里士多德的思想体系中具有两种完全不同的运用：在哲学中归纳法为三段论提供真实必然的初始前提,三段论保证推理过程的必然性,其结果是科学知识;在修辞学中,归纳法表现为例证,三段论表现为论证,两者都不要求必然性,其结果是说服。亚里士多德对于三段论和归纳法的两种运用确立哲学和修辞学的紧密联系,促进了修辞学的诞生。     

中国式现代化的三重逻辑

中国式现代化是中国共产党带领中国人民同心并力历经百余年的接力奋斗取得的重大成就。从理论逻辑来看,马克思主义对资本主义现代化的理论反思是中国式现代化的理论来源;从历史逻辑来看,中国式现代化是在中国共产党领导下,分阶段、分步骤、统筹规划和推进的;从价值逻辑来看,以人民为中心的价值立场、人与自然和谐共生的价值方法、“全人类共同价值”的价值范式为人类文明发展提供了中国方案。     

三支概念分析研究现状与展望

三支概念分析是三支决策理论与形式概念分析相结合产生的一种用于知识发现的理论。该文简述了形式概念分析的优劣势与三支决策理论的意义,以此为基础阐述了三支概念分析产生的思想,从理论研究与应用两个角度梳理了有关三支概念分析的研究成果,对三支概念分析未来的研究方向与趋势进行了展望。     

概念格与三支决策及其研究展望

概念格是形式概念分析理论中的核心数据分析工具,三支决策是三分而治思想的理论化、方法化与策略化,两者的结合已带来诸多新问题、新思想与新方法。文中着重论述概念格与三支决策相结合的研究历程、研究内容以及研究展望。     

三支决策在工业大数据中的应用

当前,我国正处于工业化和信息化的深度融合时期,发展基于工业大数据的人工智能新技术是实现从制造大国向制造强国迈进的战略举措。三支决策是一种符合人类认知的智能信息处理模式,文中提出结合三支决策的思想来解决工业大数据中的一些问题。首先,归纳总结了工业大数据新的特点,分析了工业大数据智能决策面临的挑战;然后,对三支决策在工业大数据的应用进行了举例阐述;最后,探讨了未来的研究方向。     

实录式案例在英语学科教学论教学中的应用

高等学校教师教育专业英语学科教学论课程具备学科综合性强、实践操作性强、知识技能转化难、教学反思要求高等显著特征。在实施英语新课程标准的历史背景下，实录式案例教学若使用得当，完全能解决教师教育培训费时低效的矛盾。     

点支式玻璃幕墙施工工艺与质量控制

点支式玻璃幕墙应用几个支点支撑玻璃,其特点是通透性好,表现形式艺术性强,既安全又环保节能,因此被广泛应用。点支式玻璃幕墙的造型最为轻巧,但施工难度最大。本文主要论述点支式玻璃幕墙的施工工艺。     

运用"三论"搞好教学管理

教学管理是管理者和教师遵循管理规律,运用管理方法,实现预定教学管理目标的一种活动。要搞好教学管理工作,除了要认识其重要意义,懂得其基本要求之外,还应用现代的管理理论来进行指导,方能实现教学管理的科学化、现代化。     

历史·理论·实践：中国式现代化的三重逻辑

中国式现代化为世界现代化提供了中国样板,既尊重现代化一般规律、借鉴人类普遍文明、提供全球治理方案,也是依据中国国情和发展阶段开展具有鲜明特色、独有标识的现代化。从历史逻辑来看,中国式现代化是中国现代化建设经验与苏联模式失败教训的结晶;从理论逻辑来看,中国式现代化是在坚持中国优秀传统文化与马克思主义现代化理论的原则下对西方现代化理论的批判继承下形成的基本形态;从实践逻辑来看,党的全面领导、以人民为中心和问题导向是中国式现代化的实践特色。     

计算机语言教学中的"三片论"

三段论是计算机语言教学书籍上采用的经典方式。“多片式”教学特点对初学者而言，可以有效确定难点与收获，在实际的教学中，结合这一教学方法，不迷信于教材，主动对教材进行“片”化，是当前计算机语言教学中的一条捷径。     

人脸识别中的多粒度代价敏感三支决策

探索了多粒度三支决策方法在人脸识别中的应用,提出了两种图像粒化方法以模拟不同粒度下的视觉效果,并由此得到不同粒度的人脸图像。之后,针对不同粒度图像,分别采用代价敏感三支决策方法求得相应粒度下的最小代价决策。最后,通过在ORL和PIE人脸数据库上的实验,验证了多粒度代价敏感三支决策在模拟人们决策方面的有效性。     

激励式教学在健美操教学中的运用

本文通过文献综述法、实验法和数理统计法对内蒙古民族大学学生的健美操教学情况进行研究和分析,实验结果显示:在激励式教学过程根据不同阶段设置不同的条件和不同层面的问题,以激励学生积极参与教学,培养独立思考能力,充分调动大学生在健美操学习中的主动性和创作性,在短时内让学生熟练的掌握健美操基本技术,从而保证教学任务的顺利完成.同时针对激励式教学过程中出现的问题和不足,提出自己的参考性意见和建议,希望能够改善激励式教学方法,充分发挥激励式教学方法在健美操教学中的作用.