分类帮扶、因材施教，帮助学生实现就业梦想

前言 作为高校思想政治工作者的辅导员，帮助学生实现他们的就业梦想，促使他们为社会做贡献，不仅是我们的工作职责所在，同时也是顶着神圣光环的“教师”应尽的义务。但在实际工作中，有几个因素制约着我们这一职能的实现。首先是：学生人数太多，一个辅导员要面对几百学生，很难摸清学生的实际情况，从而制约了帮扶措施的制定及选择。其次：学生群体中所出现心理困惑、学业困难、家庭贫困等问题，严重影响了老师对学生的帮扶；再次，部分学生出于自卑或者性格内向的原因，对辅导员的帮扶工作有一定的抵触情绪，也影响了工作的成效。     

一个个性化档案卡片的启示

教师的工作主要是与学生打交道。如何与学生相处，是教师需要研究的课题。随着社会的发展，学生不断在变化。教师只有掌握现在学生的特点，了解他们，才能做学生的知心朋友。古人云：“亲其师，信其道。”工作中我注意在感情上与学生接近，寻找共同语言，学生出现问题、犯错误时，先从学生的角度换位思考——如果我是他们我会怎样做，进而因势利导，晓之以理、心平气和地处理问题，效果还是很好的。     

浅谈高校学生干部的培养

高校学生干部是学生中的骨干和带头人。他们作为学生，是受教育者；作为学生干部，又是教育者和管理者。从学校教育和管理的角度来看，学生干部队伍的素质直接影响高校学生工作的质量。而提高学生干部队伍素质的关键在于培养。本文拟就高校学生干部的培养谈些粗浅的认识。一、学生干部的培养方向学生干部本身是一个矛盾的统一体。在老师面前，他们是学生；在一般学生眼中，又是干部。双重身份，双重任务，具有双重性。培养学生干部必须着力提高以下几方面的素质：第一、政治素质学生干部应认真学习和掌握马列主义的基本原理，运用马列主义的…     

浅谈差生的兴趣教育与个性发展

九年义务教育，小学初中基本上普及教育95％以上的小学生升入初中，不调查也知道学生基础差、玩性大，不好学的学生较多。由此可见，中学素质教育的重要方面就是转变基础差的学生工作。如何调动基础差的学生的积极性，培养他们的学习兴趣、发展他们的个性特点，提高他们的综合素质成为数学教学实施素质教育的紧迫课题。一、抽样分析差生的特点在数学教学中，对5－Ic个差生抽样分析、观察他们的特点，并家访找“差生”朋友侧面了解，深入详尽调查后发现以下几个问题：①一些差生在文娱或体育方面有特长；②一些差生班集体观念强，乐于助人，…     

浅谈数学解题的思想拓展

论述在解题中，针对学生的。理思想方法，对不同类型的题型，在以下方面进行引导拓展：１、抓住“题眼”；２、把握问题实质；３、小题大做；４、易题详解；５、大题分散做；６、难题尝试解。     

论影响国家助学贷款工作之因素及对策

国家助学贷款工作在帮助经济困难学生完成学业、实施科教兴国战略、保持社会稳定等方面有着重要作用，但目前工作中还存在两大主要问题，通过从银行、学校和学生三方面分析影响贷款工作之因素，从而并找出对策：提高认识，立足长远；加强教育，增强还款主动性；完善各项制度，使工作形成良性循环；更新手段，提高效率。     

浅谈数学解题的思想拓展

论述在解题中，针对学生的心理思想方法，对不同类型的题型，在以下方面进行引导拓展：１、抓住“题眼”；２、把握问题实质；３、小题大做；４、易题详解；５、大题分散做；６、难题尝试解。     

大学英语听力教学策略刍议

大学英语是非英语专业学生的一门必修课。在教学中，由于受各方面条件的限制和影响，学生在英语听力上的提高很慢，这在一定程度上打击了他们学习英语的积极性，给大学英语教学带来极为不利的影响。从教学策略的角度就如何提高学生的英语听力能力从几个方面作阐述：听力教学策略的重要性；影响英语听力理解的几个因素；如何培养学生英语听力技能，提高英语听力水平；实施英语听力教学策略中需要注意的几个问题。     

校园文化对高师学生思想道德形成的作用

校园文化是全面提高高师学生思想文化素质的重要条件，属于社会文化中亚文化范畴。校园文化在高师院校思想道德建设中具有重要功能，它作为思想道德教育的有效载体，为其注入生机和活力。它对高师学生形成良好的教师职业道德有重要作用：使他们热爱教育事业，献身教育工作；使他们热爱学生，精心育人；使他们爱教师集体，发挥整体育人效应；使他们严于律己，言传身教，真正体现教师风范。     

《机械基础》课教学方法探索

《机械基础》是一门专业基础课。对于刚刚初中毕业的职校生来说，无疑是大难度的课程。首先，他们对机械缺乏一定的感性认识：其次，他们还未曾掌握应有的读图知识；再加上课程本身繁杂的特点，都给学生学好这门课带来较大困难。因而容易出现两种极端：程度高一点的学生，为取得好成绩，便“死记硬背”；程度低一些的学生，一旦无法战胜困难，便放弃了。针对这种状况，笔者在教学中做了一些有益的尝试。     

让爱燃起学生希望之火

有这样一句教育格言：“热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生，无异予毁坏一个学生。”没有爱就谈不上教育，离开爱教育就成了无本之木。因此，教师应当把师爱融入每个学生的心中。我认为应做到以下几点：做学生的知心朋友；严格要求学生；发现学生的闪光点。使学生从中感受教师对他们的爱，学生在爱的抚慰下健康成长。     

新时期班主任须做好三方面的工作

新时期班主任必须做好三方面的工作：了解学生的心理；实行民主管理；关注问题学生。     

冷处理——学生中突发事件处理的好方法

所谓学生突发事件的冷处理，就是在学生突发事件发生以后，教师不要急于作出结论，而要通过充分的调查了解和对当事双方的说服教育，使他们自己对问题本身有了基本正确的认识后，再做结论和处理。这种做法有以下三方面好处：     

高校辅导员职业生涯规划探析

辅导员是从事思想政治教育工作的骨干力量。他们与学生接触最多，最直接，是高校学生管理工作的最基本执行者。思想政治教育工作是高校一切工作的重中之重，是高校学生工作者首先要面对的问题。面对高等教育的新形势，辅导员的工作越来越繁杂，学生教育管理工作出现了很多新的问题。他们既是学生思想教育的辅导员、也是校园文化活动的指导员，也是学生突发事件处理的消防员，同时也是为学生学习生活服务的服务员。日益复杂的工作内容和90后年轻学生的思想多元化对高校辅导员自身提出了新的要求。辅导员的职业生涯规划逐渐成为了新的课题，这是一项系统工程，一是需要高校辅导员个人积极进行自身生涯规划；二是需要辅导员管理者为他们提供政策制度的支持。     

对咸宁学院统计专业教学改革的探讨

目前我院在统计教学中存在一些问题：教学过程中单向灌输；统计教学实践环节太少，跟不上统计实践的需求；学生学习兴趣不浓、创新能力不强等等．本文将在教学内容、教学方式、学习实践、师资科研等方面做些改革．     

大学生性心理特征及对策分析

大学生在性心理方面的特征是：向往并主动与异性交往；性冲动时有出现；渴求了解性知识；易产生性困扰方面的心理障碍；普遍进入恋爱期。针对这些特征，应采取如下相应对策：破除传统的封建观念；积极开展性教育；防止和克服错误观念的影响；学校、社会、家庭配合进行教育；引导大学生正确对待恋爱问题，使他们顺利渡过青春期。     

数学分析课程学习现状调查分析与教学对策探讨--以四川文理学院为例

运用问卷、问题档案、访谈及课堂观察的方法，对数学分析学习情况做了深入的调查分析，发现数学与应用数学专业学生学习数学分析有较大困难，具体表现为对大学数学学习时间、学习内容、教学方法、学习方法、课程考核等方面不适应。针对这一现状提出了如下教学对策：重视开学第一堂课；调整教学内容；恰当使用信息技术；建立问题档案、成立作业批改小组等多样化数学活动。     

浅谈班级管理的点滴体会

爱生乐教,无私奉献是我的座右铭;关心、爱护、尊重学生,不让一名学生掉队是我工作的目标;让鲜花和小草享受同样的阳光是我育人的宗旨;和学生交朋友是我最大的乐趣。工作中我始终要求自己做到＂倾心育芳草,愿享天下绿＂。每当我接一个新班就下定决心,用高度负责的精神,赢得学生的热爱和家长的信赖,我要用我的热情、我的爱心去滋润他们,影响他们,让他们感受到集体的温暖，感受到老师对他们的关爱，感受到在这个集体中学习、生活是一件快乐的事，是一种幸福。于是，我在脑海里闪出一个计划，要让他们养成良好的行为习惯和学习习惯，要让他们明白做人之道，立足社会之道，要培养他们各方面的能力，让他们学会生活，学会学习、学会做人、学会审美。我是这样想的，也是这样做的，下面我就简单谈我的四点做法：     

用“心”沟通 和谐管理

近些年，职校生素质下降，纪律松散、不服管教成了普遍现象。班主任工作遇到了新的挑战，往往很多老师怀着强烈的责任心、耐心和细心，也做了大量工作，可学生好像总是不配合，付出的努力总是得不到相应回报。比如：有的问题在课堂上反复强调，可学生还是—错再错；有些学生不停地受到批评，可就是无动于衷；还有很多学生根本不把心里的话告诉老师，只把班主任当作班级管理工作的维护者……面对这些情况，有些老师也感到很无奈。     

转变“问题学生”的实施策略

【案例】 每当看到学校内的一些读书无目标、学习无兴趣、作业不认真、上课无所事事的“问题学生”，学校领导心急如焚。他们深刻地认识到，“问题学生”的形成是一个“问题”逐步积累、由量变到质变的过程；他们清醒地认识到，“问题学生”形成的原因。固然有来自家庭的，来自社会的，但学校也有不可推卸的责任。本学期初，学校出台了一系列政策：