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随着我国改革开放政策的不断深入,用人单位对中职文秘人员的规格和要求也在不断提高,中职文秘专业的教学也面临着如何更加贴近企业社会需要的问题。本文正是从这一角度切入来分析探讨中职文秘专业在新时代中的教育教学改革应如何进行。 相似文献
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随着信息化水平的提升,企业对电商专业人才的综合素质要求不断提高。中职学校面临着如何培养适应社会需求的专业学生的问题。本文就如何办好电子商务专业,进行职业化培养模式教育方面进行了分析。 相似文献
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中职学校在国家优惠政策的激励下,如何突破原有的教学模式局限,创新理念,改进方法,提升教学效果,培养社会需要的技术人才,是中职教育面临的现实问题。笔者认为,发展中职教育必须不断提高教学质量培养实用型人才,才能有效地推进中职护理教学的发展。现针对目前中职护理专业存在的问题进行探讨。 相似文献
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作为我国教学体系中的重点组成部分,中职教育为社会输送了大量的专业人才,同传统的高等教育不同,中职教育更加注重职业技能的培养.而在所有的知识教育前,语文教学是基础也是前提.中职语文教学需要知识渊博的、人品高尚、口才优良、文笔优雅的语文教师,并且由于中职教学的特殊性影响,中职语文教师还需要了解专业致使.文章针对语文教师应当具备的专业素养进行了分析,并提出了如何加强中职语文教师的课堂教学艺术. 相似文献
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教育评价体系在中职教育中有着很重要的指导作用,占据着举足轻重的地位,良好的学业成绩评价体系能够调动学生学习的积极性,激发学生参与学习过程,促使教师更新教学观念。随着信息时代的来临,社会对中职计算机专业学生提出了新的要求。本文针对传统中职计算机专业学习成绩评价体系的弊端和缺点,根据国家和社会对中职计算机教育的要求,给出了新的计算机专业学生学业评价体系和作用。新评价体系采用学分制,不同课程设有不同评价标准,能很好的适应新时代中职计算机教育要求。 相似文献
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职业规划教育是中职德育教育的新内容。如何引导中职建筑施工专业学生根据自身实际情况和建筑行业发展前景,设定适合自己的职业目标,制定切实有效的行动措施,实现人生职业目标,是中职建筑施工专业学生职业规划教育必须解决的问题。本文以调查问卷的形式对中职建筑施工专业学生职业规划教育现状进行调查和研究,并提出今后进行职业生涯规划辅导的对策。 相似文献
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提高中职院校计算机专业的教学水平,是中职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文通过分析中职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对中职计算机专业教学中存在的不足进行了分析,并提出了几点改革设想。 相似文献
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中职教学面临许多困境。本文在分析影响中职电子专业课程教学质量原因的基础上,结合当前中等职业学校教学现状和社会对中职电子专业学生的需求,对中职电子专业建立教学质量监控和保障体系、提高教师综合素质、推进教育改革等做了深刻地探索和思考,以期对改进中职电子专业的教学、提高教育教学质量起到一定的作用。 相似文献
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坚持“立德树人”的教育理念,在现有新工科应用型人才培养模式的基础上,研究面向中职教师岗位的能力培养,探索工程专业的中职师资培养新模式。基于新工科学生对中职理工专业教师岗位的认知调研,研究如何融入中职师范教育特色,全力抓好师范技能训练、师德教育培养、职业操守和职业道德教育,培养高素质合格中职师资人才。 相似文献
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计算机应用能力是当今社会人才必备的专业素养,因而计算机技术教育成为了一种基础教育。中职院校开设的计算机基础是一门实践性很强课程,不仅可以帮助学生提高个人的专业素养,同时也可以提高学生的就业竞争力。因此中职院校要致力于对学生计算机操作技能的培养,将理论教育与实践教育相结合,提高学生的综合应用能力。笔者将针对当下中职院校计算机教育状况,就如何提高中职学生计算机操作技能提出意见和建议。 相似文献
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陈德明 《江西科技师范学院学报》2003,(3):72-75
对中职高职教学衔接的研究,是目前社会经济发展和教育综合改革的需要,也是完善职教自身结构体系的一种尝试。本文通过对中职财会专业培养目标的三个发展阶段进行分析,对中职高职财会专业教学培养目标进行重新界定,对中职财会专业教学课程重新作了整体设计,试图达到完成中职高职教学层次间的衔接与递进。 相似文献
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广告行业的兴起,为中职教育提供了广阔的就业空间,中职广告设计专业的受教育学生人数也在逐年递增。广告设计专业教学,以创意性思维的培养为重点,如何在课程内容设计上,突出创意思维的教学内容,成为该专业教师组织教学活动所围绕的核心。 相似文献
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《西北民族学院学报》2016,(3)
目的:探讨电话回访式健康教育对口腔种植义齿修复患者植入义齿后口腔卫生护理行为的影响,为改进口腔健康教育提供依据.方法:选择本院2013年9月—2015年3月间,因牙列缺损行种植义齿修复的111例患者,按初次就诊顺序随机分为对照组55例,嘱其按医嘱定期复诊并行常规健康宣教;观察组56例,在对照组的基础上每月做1次电话回访式口腔健康教育,特殊患者根据需要调节次数.于治疗前、半年期、一年期对两组患者共做3次问卷调查,评价健康教育的效果.结果:1年后,观察组口腔日常护理产品使用情况、刷牙行为的改善、复诊及牙周洁治等口腔卫生护理行为和口腔专业护理均好于对照组(P0.05).结论:电话回访式健康教育对种植义齿修复后的口腔卫生护理行为有促进作用,能增强患者口腔卫生保健意识,强化口腔清洁行为,提高种植义齿患者的复诊率. 相似文献
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我国目前中职学校计算机教育在基础知识、基本应用等方面取得了较好成绩。但对于计算机网络管理、后台数据库维护等技术含量较高课程的教学质量相对较底。因此,对计算机专业教学内容、教学方法进行必要的调整和改革,使中职计算机教育事业蓬勃发展,已成为我们急待解决的问题,本文通过分析中职计算机专业教学现状,从如何加强实践能力培养,改革传统的学习和授课方法进行探讨。 相似文献