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案例教学法是在理论教学的基础上通过引导学生对具体的特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考、解决实际问题能力,依据教学改革实践的一种教学方法。本文从案例教学法的概念与特点、组织过程、实施效果等方面,论述将案例教学法应用于机械制图课程中是培养和提高学生工程应用能力的有效手段。有效提高了学生的观察能力、思维能力和创新能力。对案例教学及其在中职学校《机械制图》教学中的应用作了初步探讨。 相似文献
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《计算机应用基础》是一门操作性较强的课程,强调的是技能。在中职《计算机应用基础》这门课程的教学中教师采用任务驱动教学法,让学生在解决实际问题的过程中发现新知识,学习新知识,既能提高学生学习兴趣又能培养学生的创新精神,切实提高学生动手实践能力。本文在分析了中职计算机应用基础教学现状后,介绍了任务驱动教学法,探讨了如何在中职《计算机应用基础》教学中进行任务驱动模式的设计和实施。 相似文献
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随着知识经济、全球经济一体化的快速发展,信息技术在职业教育中的应用越来越普及。如何适应人才市场需求,提高教学质量,是中职学校会计专业教学改革面临的重要课题。该文结合个人长期教学实践,对基础会计这门课程的教学方法进行了探索,以求改善教学效果,使学生更好地掌握相关知识。 相似文献
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项目教学法是通过实施一个或多个项目而进行的教学过程,其目的是培养学生动手能力。以邢台学院工商管理系08级物流管理专科学生为研究对象,把《基础会计》教材分为2个项目进行教学并通过问卷调查说明项目教学法可以提高教学效果。 相似文献
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对学生技能进行有针对性的训练是职业教育的重要内容,但是由于设备、场地、资金等条件的限制,学生很少能够到实际工作岗位上实习,模拟教学法能够在很大程度上弥补客观条件的不足,为学生提供近似真实的训练环境,提高学生的职业技能。 相似文献
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在相关理论的支持下,情境教学被广泛应用到课程教学中,实践证明情境教学能够很好的培养学生的综合能力,达到良好的教学效果。论述了情境教学法的理论依据及其在中职财经基础课程中应用的可行性,并由课堂教学实例的片断来说明情境教学法在该课程中的应用。 相似文献
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本文分析了中等专业《网页制作基础》课程的特点,浅析实例教学法在中等专业《网页制作基础》课程教学中的优越性,并介绍了实例教学法在中等专业《网页制作基础》教学中的应用的具体实施过程及注意问题。 相似文献
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教学质量的提高是教师和学生共同努力的结果,不仅要让教师明白教什么,让学生明白学什么,更重要的是解决怎样教,怎样学的问题。要想提高电工基础的教学质量必须做好以下几点：提高教师自身的业务水平;想方设法激发学生的学习兴趣,提高学习效率;加强实验课的教学,提高学生动手能力。 相似文献
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本文从图示教学法的定义入手,结合具体实例,详细探讨这一方法在《基础会计》教学中的应用,阐述了图示法如何将复杂问题简单化,将理论知识形象化。 相似文献
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《基础会计》这门课程在培养优秀的会计专业人才的过程中,要以理论为基础,实践为主线。然而传统教育方法存在诸多弊端,故而必须进行改革。文章认为项目教学法能够通过项目任务的完成提高学生的研究和思考能力,在这种教学方式下,学生能够充分利用实践和教学资源发挥自我创造能力,从而高效学习、掌握知识。 相似文献
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四阶段教学法在世界各国的职业教育教学实践中,历史最为悠久和使用最为广泛的实践培训教学方法,多是以示范———模仿为核心的教学方法,它以学生为主体,以教师为主导,教与学、讲与练相结合,听、看、做、思、练五环相扣,可较好地调动学生的学习主动性与积极性,激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲,提高了教学质量,是一种实用有效的教学方法。 相似文献
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文章针对中职学生的特点,以《电工基础》教学为例,总结了在中职学校教学中开展以“换位教学”为核心的“兴趣带动、换位互动、实践能动”的“三动”教学法的经验和做法,提出了加强中职学校教学方法研究,提升中职学生职业能力的思考。 相似文献
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浅谈中职学校《计算机应用基础》课程的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机应用基础》是中职学校各专业的一门必修课,学好此课程不仅能培养学生操作计算机的技能,更能培养学生的计算机素质,这符合计算机技术发展的规律,也符合素质教育的要求。针对中职学校学生的特点,结合我们多年耕耘基层的教学经验,对如何抓好课堂教学及课堂外的一些环节来提高教学质量进行了探讨,经实践证明,收到了良好教学效果。 相似文献
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在中职学校基础会计教学中,教师应根据学生的实际情况,采用多种方法来调动学生学习的积极性,不断强化教学目标,注重学生的个性化发展,使学生能扎实地掌握会计基础知识,为学好其他课程奠定良好的基础。 相似文献
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目前,各高职院校的教学都在积极推行项目教学法。本文在应用项目化教学实践的基础上,以《网页设计》课程为例,分析了实施项目教学的必要性,提出了实施项目教学的思路和应该引起思考的几个问题。 相似文献
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角色扮演教学法是以任务为导向,以培养学生能力为目标,互动仿真的教学方法,在高职《旅游英语》教学中运用角色扮演教学法,通过让学生扮演旅游接待过程中的各种角色,进行模拟实操,不仅能够锻炼学生的语言表达能力,同时也能够提高学生的专业技能。本文就角色扮演教学法在《旅游英语》课程教学中的具体应用进行了论述。 相似文献
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项目教学法是针对中职学生的实际情况,在专业课教学中,注重淡化理论,重视学生动手操作技能训练,培养学生适应社会的能力,是促进中等职业学校学生全面发展的一种有效教学方法。本文就项目教学法在中职《电工基础》课程中的教学实践作一浅析。 相似文献
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本文通过举例和对比的方法,论述了在中等职业学校《职业生涯规划与指导》课程教学中,应用愉快教学法的必要性和相关要求。 相似文献