PBL教学法在硕士研究生生物信息学教学中的应用

生物信息学是21世纪发展较为迅速的一门重要学科,也是多数学校硕士研究生必修课。笔者根据所在学校特点,尝试在硕士生生物信息学教学实践中引入PBL教学法,旨在提高该门课程的教学效果,并为生物信息学教学人员提供参考。     

PBL教学法在中医基础课程教学中的应用

以问题为导向的PBL（problem-based learning，PBL）教学法在临床医学的实施过程中仍处于探索阶段，PBL教学模式在中西医临床专业的基础课程上的应用具有显著效果，能够调整学生学习态度和学习动机，调动学生学习自觉性和积极性，有利于提高中医基础课堂教学效果和教学质量等。对于PBL教学模式在中医基础课程上的运用应给予中肯性建议以及肯定性评价。     

PBL教学在药理学教学中的应用

在我国教学事业不断发展的背景下,在当前教学工作中更加注重学生的全面发展,其中在药理学教学中也开始采用多样化的教学手段,而合理地利用PBL教学能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性,让学生化被动学习为主动学习,提升自身的学习效率,体验到药理学课程的魅力和对自身发展的价值,促使学生在学生过程中能够养成良好的综合素质以及社会竞争能力,成为推动我国发展的创新型药理人才。所以说,学校中的相关管理人员和教师一定要意识到在药理学教学中应用PBL教学法的价值和作用,切实提升学生自身的解决问题能力以及学习效率。因此,该文将围绕PBL教学在药理学教学中的应用为主题来展开分析。     

微格教学在有机化合物命名双语教学中的应用

有机化合物命名是有机化学教学的重点和难点之一.本文介绍了微格教学的概念,研究了有机化合物命名微格双语教学的教学过程,分析了微格双语教学的教学效果.     

PBL教学方法在房地产类课程中的应用

在工程管理专业房地产类课程的教学过程中,采用PBL教学方法突破了传统的教学模式和教育思想,具有解决理论教学与工作实践之间的矛盾,帮助学生学习隐性知识,提高专业教师的能力等作用。PBL教学实施过程分为设计并提出问题、建立假设、收集资料与论证假设、总结扩展4个阶段;在房地产类课程教学中应用PBL教学方法需要克服的困难包括问题设计欠合理、课程学时受限、教学环境欠宽松、考核方式机械等。     

不饱和度及其在推测有机化合物结构中的应用

阐述了有机化学中不饱和度的概念，并对其计算作了详尽的介绍。利用从分子式计算的不饱和度值，可以获得很有价值的结构信息，从而快速、准确地推测出有机化合物的结构。     

PBL教学方法在房地产类课程中的应用

在工程管理专业房地产类课程的教学过程中,采用PBL教学方法突破了传统的教学模式和教育思想,具有解决理论教学与工作实践之间的矛盾,帮助学生学习隐性知识,提高专业教师的能力等作用。PBL教学实施过程分为设计并提出问题、建立假设、收集资料与论证假设、总结扩展4个阶段;在房地产类课程教学中应用PBL教学方法需要克服的困难包括问题设计欠合理、课程学时受限、教学环境欠宽松、考核方式机械等。     

PBL教学方法在数据库课程中的应用研究

针对计算机专业学生创新能力较差的问题,分析了数据库课程教学的特点,提出将PBL教学模式引入数据库课程的教学中,培养学生的创新能力和实践能力,同时加强不同学科间的渗透与综合,扩大学生的知识面,激发学生的学习积极性和主动性.     

论PBL教学法在“常微分方程”课程教学中的应用

探讨了以问题为向导(Problem-Based Learning,简称PBL)的教学方法在"常微分方程"教学中的应用.此方法强调在"常微分方程"的课堂教学中教师可以通过一些实际问题让学生了解微分方程、学习微分方程并掌握和应用微分方程.达到充分调动学生学习此课程的积极性和提高解决问题的能力.     

PBL模式在留学生教学中的应用

本文从概念、基本特点等方面阐述了PBL教学模式,并从留学生教学工作角度出发,提出PBL在留学生教学中的设想,为PBL教学模式的推广提出依据。     

PBL教学法在信息检索教学中的应用

通过分析当前信息检索教学中存在的一些问题以及基于问题的学习教学法在教学应用中的作用，得出由于基于问题的学习教学法具有可移植性，与信息检索教学的课程性质存在契合点，因此基于问题的学习教学法在信息检索教学中应用具有可行性，同时，并就基于问题的学习教学法如何在信息检索教学中进行应用和在教学应用中需注意的问题进行探讨．     

PBL教学法在信息检索教学中的应用

通过分析当前信息检索教学中存在的一些问题以及基于问题的学习教学法在教学应用中的作用,得出由于基于问题的学习教学法具有可移植性,与信息检索教学的课程性质存在契合点,因此基于问题的学习教学法在信息检索教学中应用具有可行性,同时,并就基于问题的学习教学法如何在信息检索教学中进行应用和在教学应用中需注意的问题进行探讨．     

PBL教学在妇产科见习中的应用

探讨"以问题为基础的学习(promblem-based learning PBL)"的新教学模式应用于妇产科见习教学的必要性,介绍应用PBL进行妇产科见习教学的方法及初步体会.     

PBL在法医学教学中的应用探讨

法医学是一门应用医学.PBL是国际上较为流行的教学方法,是一种有效果和高效率的教学方法.PBL是以学生为中心,发挥学生学习的主观能动性,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力和为终身学习打下基础的好方法.在法医学教学活动中应适当应用PBL教学.     

PBL在断层解剖学教学中的应用

研究PBL教学在断层解剖学教学中得应用价值。随机将我院2006级影像专业本科生84人分为2个组。以组采用PBL教学法和传统教学法;另以组采用传统教学法。课程结束后对学生问卷调查及考试成绩比较。结果PBL组学生普遍认为PBL教学方法好于传统教学,考试成绩比较PBL组也高于传统教学组。PBL教学法在断层解剖学教学过程中得应用利弊。     

PBL教学法在分析化学教学中的应用

现针对药学专业分析化学教学中存在的问题,在药学专业的分析化学教学中引入PBL教学法.结果表明,PBL教学法的应用,能提高学生的学习兴趣、加强学生学习的主动性、培养学生的创新能力和合作精神,从而提高学生的综合素质,在以后的分析化学基础课教学中应逐步的实施和推广.     

PBL教学模式在口腔医学教学中的应用

PBL教学作为一种新型的教学模式被引入到口腔医学教学中,使学生在知识系统化、自学能力、临床思维及发展创造性思维等方面有较大程度的提高,也使教师观念发生转变,提高了自身素质和能力,取得了良好的教学效果.     

PBL教学法在教学应用中的进展

本文介绍了在几种领域中使用PBL教学法教学的研究成果,重点分析了PBL教学法的几种教学模式,以及PBL教学法较传统教学方式的优势,并提出发展PBL教学法以更加适用于现代教学需要,培养出更多优秀人才。