“云平台”背景下医学专科院校计算机基础课教学改革浅议

分析了当前医学专科院校的计算机基础课存在教学安排、教师教学经验与医学素养匮乏、教学实验设备设置落后、教材与医学专业相脱节、没有"以学生为中心"组织教学的缺点。对此,提出了在"云平台"背景下医学专科院校计算机基础课改革的新模式,为新时期的教学改革提供了理论依据。     

大学计算机基础课程教学改革研究——以塔里木大学为例

大学计算机基础课程是以培养大学生使用计算机和相关知识来解决专业中遇到实际问题的能力为目标。针对大学计算机基础课程在非计算机专业教学中存在的问题,该文提出在大学计算机基础课程根据专业需求采用模块化的教学模式,明确模块教学目标、模块划分、模块化教学模式、教学组织形式、模块化教学的教学评价、完善教学平台等教学改革措施进行了论述,希望为高校大学计算机基础教学改革提供思路。     

基于安卓移动技术的计算机科学课程实践云平台的设计与实现

教育信息化注重发挥信息技术优势,强调现代信息技术与传统教育教学手段和内容的深度融合,以信息化学习环境为基础,以教育手段和教学方式创新为核心.本文面向高校计算机科学专业的课程实践需求,将安卓移动系统的平台资源与开发环境整合,依托互联网技术建立了一个课程实践的云服务平台.在详细分析了计算机课程教学与项目实践的需求后,设计并初步实现了一个模块化的完整有效的计算机专业主要课程项目实践实施架构和云服务系统,论证了该系统环境配置、功能扩展和使用流程,为建设计算机专业智能化教学环境做出了有益尝试.     

计算机专业实践教学体系的构建

针对计算机专业实践教学中存在的问题,围绕基于工程实践教育中心的学科竞赛平台、实习实训平台及项目培育平台这三个方面讨论了计算机专业实践教学体系的构建。     

云平台下高职计算机基础课教学改革研究

随着以计算机为主导的信息技术不断发展,在国外一些国家对我国信息技术封锁的大背景下,计算机技术越来越成为一个国家未来的关键。为提高当代高职院校非计算机专业大学在校生的计算机基础能力,分析了当代高职院校中对于计算机基础课的教学存在的问题,提出了在云平台背景下以计算机二级为导向的计算机基础课的教学改革,希望以此提高高职在校大学生的计算机基础的应用能力。     

智慧职教云课堂在高职临床检验基础教学中的应用

临床检验基础作为高职医学检验技术专业的专业核心课程,其应用性和实践性极强,传统的教学模式及评价方法已经不能满足信息化时代的教学需要。在教育信息化的背景下,利用智慧职教云课堂平台,开展线上线下混合教学,确实可以激发学生的学习积极性和自主性,提升教学效果,对促进临床检验基础教学的改革与发展以及医学检验技术技能型人才的培养具有非常重要的意义。     

计算机硬件实验平台在教学中的不足和改进研究

计算机硬件实验是计算机专业重要的教学环节。本文针对实验平台在计算机硬件教学中存在实验模式单一、实验项目固定,集中于理论知识的验证,忽视学生基本能力培养等问题,探讨解决这些问题的思路,即在硬件基础实验教学中,让学生自制实验设备,掌握实验技能;在专业硬件实验中,采用模块化设计,拓宽应用范围,达到理论和实践相结合的目的。这些方法的使用,可以充分激发学生的主动性和创造性,达到良好的教学效果。     

谈云桌面技术在高校实践教学中的应用

计算机机房和多媒体教室是高校实践教学活动的重要场所,在实际使用过程中存在建设成本偏高、维护工作复杂、教学资源有限、专业技术人员配备缺乏、个性化教学环境不足等问题。为有效解决这些问题,本文探讨了云桌面技术在高校中的应用价值,通过系统分析其优势和不足,指出以云桌面技术搭建的机房和多媒体教室具有成本低廉、管理维护便捷的特点,实现多元化的教学模式。     

独立学院 计算机专业教学改革的探索与研究

本文对当前独立学院计算机专业教学存在的问题的进行分析,主要针对这些问题结合专业发展的需要提出改革建议,从激发学生兴趣、教学体系改革、培养学生综合能力等方面对独立学院计算机专业教学改革进行了探索和研究。     

云计算在高校计算机实验室的研究与应用

高校计算机实验室承担着大量实验教学和学生自由上机的任务,机房建设和管理过程中存在一些问题,如软硬件安装,设备维护工作量大且较复杂等。提出采用一种新的机房服务模式云平台解决这些问题,降低机房管理成本,加强实验教学的灵活度,提高管理效率。采用VMware Horizon View6.0云桌面构建了高校综合实验教学平台,对云计算和虚拟化的部署步骤进行了说明。     

医用物理学教学改革研究中的几点心得

医用物理学是针对医学及其相关专业而开设的一门公共基础课。本文针对医用物理学教学过程中存在的问题,提出相应的教学策略。教师应尝试让学生带着问题上课,而在课上也要应用医学相关的实例适时提问。另外,教师在教学过程中可以采用"雨课堂"等教学软件进行互动教学。这些策略能更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

医学图书馆云计算模式建设及发展展望

云计算的概念自提出以来就非常受重视,图书馆学界研究的热点之一就是"云计算对图书管理的发展的影响",很多的学科研究和广泛应用也促进了云计算在医学图书服务中的发展和应用。云计算的核心理念是将大量用网格联接的资源库综合调配和管理,形成一个资源库向用户提供所需的服务。医学图书馆有其特定的文化特色和资源环境,是建构云平台的重要基础。医学图书馆在云计算的平台下实现对用户的服务,就要进行相关的资源整合。通过云计算强大的计算机阵列实现的计算能力,医学图书馆的信息检索服务将实现不同的创新。     

以计算思维为导向的大学计算机基础课程教学改革

计算思维的培养对大学生具有重要作用。本文分析了现阶段高等院校非计算机专业大学计算机基础课程教学存在的问题:教学内容没有核心体现;个性化学习无法满足;课程与专业背景结合性差;课堂教学模式交互性不足;优质教学资源匮乏;教学评价未能真正落实。针对这些问题,提出以计算思维为导向重新选择和梳理教学内容、精选与专业相结合的教学案例、采用"线上"和"线下"并重的教学模式、建立优质教学资源的网络教学平台、形成以过程化评价为主的多元教学评价方案的五大改革思路,以达到提升学生计算机操作能力、创新能力和综合素养能力的教学目标。     

计算机专业开放式实践教学探索与实践

针对计算机专业学生专业实践能力不强的现象,分析了目前实践教学中面临的问题,从创新人才培养模式、加强工程实践师资队伍建设、强化实践课程建设、加强制度建设与构建学生科技和竞赛活动平台5个方面对开放式实践教学进行了探索思考,并结合池州学院计算机专业介绍了开放式实践教学的一些改革探索实践。     

大学计算机基础课程教学改革与实践

为了适应市场对人才需求的变化,2005年,我们在广泛调研和充分论证的基础上,对我校非计算机专业的计算机基础教学实施了“平台 模块”的教学改革,即第1、2学期计算机基础平台,第3、4学期分计算机硬件、计算机网络技术、计算机软件工程、电子商务、计算机维护应用、计算机信息管理六个模块进行教学,突出学生的专业技能,强化学生的个性发展,以适应社会经济发展对计算机及其相关人才的广泛需求。     

“数字逻辑”网络教学平台的构建与研究

针对目前计算机专业"数字逻辑"教学中的问题和结合课程的特点,分析了"数字逻辑"网络教学平台应解决的主要问题。提出了网络教学平台应由教学资源共享管理、作业与测评、交流与答疑、新闻公告等功能总体功能框架。最后指出了进一步的研究方向和网络教学平台的发展趋势。     

论“云计算辅助教学”CCAI及教学资源组织

基于教育技术视角,分析了“云计算辅助教学”CCAI的相关概念,论述了“云计算”的实体化、云平台现状及PaaS、SaaS、haS3种云服务模式,并结合教学设计及教学资源的组织,讨论了国内典型云平台及Google AppEngine“公共云”平台的接人技术,分析与论述了支撑CCAI的云上软件,以及CCAI在不同云服务下的表现形态。     

浅谈《Flash动画设计》课程的教学体会

以Flash为平台的动画设计是很多计算机相关专业开设的课程,该文结合《Flash动画设计》课程教学中的一些心得体会,就如何以学生为主体来组织教学,探讨了该课程的一些教学方法。     

浅议电子商务专业计算机网络课程教学改革

针对电子商务专业的特点,分析了电子商务专业的计算机网络课程在教学过程中存在的一些问题,并根据这些问题提出了一些教学改革措施。     

计算机在数学教学中存在的问题及对策

针对计算机技术对当今高等院校教学水平的影响现状,文章主要分析了计算机对大学数学专业教育的影响程度以及在教学实践中发挥的作用,并对数学专业方面所开设的计算机相关课程的教学方式进行了研究。对计算机相关课程中存在的主要问题进行了分析总结,并结合教学实践探讨了如何在实际中采用“多层次”和“问题、案例、提问综合驱动”的教学方法,从而达到提高大学生计算机应用能力的目的。