急诊科护士压力源分析及对策

目的:了解急诊护士压力源,寻求合理有效的减压方法,从而提高护理质量。方法:采用问卷调查的方法,对30名急诊科护士进行压力源调查。结果:急诊护士压力源主要来自5个方面:1)精神高度紧张,危重病人多,病情变化难以预料;2)病人及家属的不礼貌行为;3)工作量大;4)工作无规律;5)护理人员职业暴露的危害等。结论:加强急诊科护士的心理培训、增加护理编制、合理安排班次、完善护理职业防护措施,缓解急诊科护士压力,提高护理质量。     

浅谈护理人员工作压力增加的原因与对策

目的:分析护理人员工作压力增加的原因,探讨减轻护理人员工作压力的对策。方法:通过问卷调查的形式,归纳总结护理人员工作压力增加的原因。结果:护理工作的高负荷、风险大、医学知识更新快、人际关系、福利待遇低及护理差错风险等因素是护士工作压力增加的主要原因。结论:合理安排护理人力资源、加强护理风险管理、提高护理人员整体素质、人性化管理,提高护士待遇及社会对护士工作的认可度,是减轻护理人员工作压力的重要措施。     

昆明市三甲医院急诊科不同工作年限护士工作满意度现状调查

目的对比分析昆明市三甲医院急诊科五年内工作年限和五年及以上工作年限护士工作满意度现状,调查分析其影响因素,探求缓解不同工作年限护士工作压力的有效措施.方法采用明尼苏达满意度问卷(MSQ)对昆明市所选三甲医院149名急诊科护士进行问卷调查测试,并对收集到的数据运用统计学SPSS17.0软件进行统计学分析,了解其工作满意度现状、影响因素并制订应对措施.结果同一种因素对不同工作年限护士的影响不同,在报酬、工作条件、保持忙碌、成就感方面五年以下工作年限护士满意度均高于五年及以上工作年限护士.结论护理管理者应采取因人而异的管理措施,在工作条件、报酬等方面做相应的改革以提高不同工作年限护士的工作满意度,进而提高护理质量,稳定护理队伍,促进急诊护士身心健康,加快急诊科护理工作的发展.     

临床护理人员现存的工作压力与应对措施

护理工作是一项特殊的职业,其职业存在高负荷、高风险,使临床护士产生很大的压力,其压力原因有:工作量大、心理负荷重、社会地位低下、频繁的昼夜班、晋升难、人际关系的复杂性等。多方面的压力使得护士不愿意去干护理工作,出现职业倦怠现象,严重影响护理事业的发展,对此应该引起重视并采取积极的应对措施,以减轻护士的压力,使护理事业不断的向前发展。     

临床护士锐器损伤原因分析及防范

锐器损伤及其相关的侵害已成为护理人员一个很严重的职业性健康问题。为了使护理人员有效避免锐器伤,以进一步加强护理人员对锐器损伤的防范意识,实施有效的防范措施,保证护理人员的身心健康,预防和控制锐器损伤,从而保证护士更好地投入临床工作。本文参考相关文献及临床工作对护士发生锐器伤的主要原因、途径及损伤物作相关分析,对临床护士锐器损伤作了详细介绍。     

护士如何缓解工作压力,保持身心健康

护士在护理工作中产生的压力是客观存在的,如何指导护士正确面对压力,主动缓解工作压力,对保证身心健康、提高工作质量具有重要意义。     

内科护理安全问题的探讨

心内科由于疾病变化快、病种复杂,护理更有其特殊性,心内科的护士安全问题越来越受到关注。部分心内科护理人员自我保护意识不强、服务观念不到位、护士综合素质较低及护理人员配置不足是心内科护理安全存在的主要问题。本文针对这些问题提出了提高护理人员法制观念,增强自我保护意识;加强职业道德教育,培养职业精神;加强专业培训,提高业务素质;合理配置护理人员,改善超负荷工作状态等四项改进措施,旨在有效提高心内科的护理安全防范对策。     

内科护理安全问题的探讨

心内科由于疾病变化快、病种复杂,护理更有其特殊性,心内科的护士安全问题越来越受到关注。部分心内科护理人员自我保护意识不强、服务观念不到位、护士综合素质较低及护理人员配置不足是心内科护理安全存在的主要问题。本文针对这些问题提出了提高护理人员法制观念,增强自我保护意识;加强职业道德教育,培养职业精神;加强专业培训,提高业务素质;合理配置护理人员,改善超负荷工作状态等四项改进措施,旨在有效提高心内科的护理安全防范对策。     

卫校护理学专业学生压力研究

由于生活快节奏、激烈的竞争和紧张的人际关系,人们感受到比较强烈的压力和紧张,可能导致心身的亚健康状态.护理工作是对现存的或潜在的健康问题反应的判断与处理.护理工作的性质决定了护理人员必须经常面对病人、家属、医生及其他的健康工作者.这些因素都会使护理人员产生压力.文章对护生、实习护生的压力研究做了综述.以便引导学生采用适当的应对措施减轻或缓解心理压力,保持身心健康和提高学习、实习效果.     

卫校护理学专业学生压力研究

由于生活快节奏、激烈的竞争和紧张的人际关系，人们感受到比较强烈的压力和紧张，可能导致心身的亚健康状态。护理工作是对现存的或潜在的健康问题反应的判断与处理。护理工作的性质决定了护理人员必须经常面对病人、家属、医生及其他的健康工作者。这些因素都会使护理人员产生压力。文章对护生、实习护生的压力研究做了综述，以便引导学生采用适当的应对措施减轻或缓解心理压力，保持身心健康和提高学习、实习效果。     

护士压力的相关因素分析及应对方法

目的：探讨新时期临床护士工作压力的来源和应对方法，帮助护士更好地适应医疗改革的发展需要和人们对健康的需求。方法：对120名临床护士进行问卷调查。结果：通过减轻或消除护士的各种压力，提高护士自身素质，提高护理工作的质量，促进护理学科的发展。     

中学体育教师职业压力及压力源的调查研究

对239名东北地区中学体育教师职业压力进行问卷调查,结果表明:中学体育教师职业压力较大或很大;在城镇、学校类别、年龄、兼职等方面存在差异;工作因素、职业需要、家长因素是中学体育教师职业压力的主要压力源.     

中小学体育教师职业压力源调查研究

采用问卷对莆田市180名中小学体育教师职业压力及压力源进行调查．结果表明：（1）中小学体育教师的职业压力主要来自职业需要、学生、家长、考试、工作等因素,职业压力源排在前三位的是家长因素、工作因素、职业期望．（2）不同学校类别的体育教师职业压力源在工作因素上存在显著性差异．（3）中小学体育教师职业压力源在职称、年龄、性别、所教对象上不存在显著性差异,但在各因素某些项目上存在显著性差异．根据这些结果对中小学体育教师职业压力及职业压力源进行分析并提出建议,以缓解体育教师的职业压力．     

综合性医院临床护士应付方式的调查与分析

目的探讨我省临床一线护理人员面对应激采取的应付方式，为护士调适心理提供指导依据。方法对1100名护理人员进行一般资料、应付方式二部分问卷调查，调查数据被检错后采用SPSS11、0统计软件包进行统计分析。结果在766份有效问卷中发现护士应激情况下采取的应付方式方面：解决问题、求助、合理化、幻想、退避五个分量表分显著高于常模（P〈0．001），自责分显著低于常模（P〈0．001）。结论本调查中护士应对方式主要表现为积极应对但存在较强的幻想和退避消极应付方式。提示临床一线护理人员面对应激时应减少幻想和退避行为，积极采取成熟的应付方式，调整心理状态以促进身心健康。     

高校教师工作压力源及其缓解机制研究——以河南财政税务高等专科学校为例

高校教师面临较大的工作压力。问卷调查显示,职业发展、人际关系与自我身心、领导与组织结构、工作负荷、工作适应、学生、职称评聘与科研、工作无乐趣、家庭生活等九方面因素不同程度地导致了高校教师的工作压力。应针对压力的不同来源,及时采取合理、有效的措施缓解高校教师的工作压力,以建设和谐校园。     

浅谈儿科护士心理压力与调节

1 面对的压力 随着社会的发展,医疗市场竞争的日益激烈,独生子女越来越多。儿科护士承受着越来越大的心理压力。儿科护士的压力表现在：患儿家属方面的问题、患儿护理方面的问题、工作时间分配及工作量的问题、工作环境方面问题、管理及人际关系方面问题等等。随着社会的进步,护理模式的转变,人们对护士修养的期望值越来越高,     

手术室护士的职业危险因素及防护

手术室的护理工作者是在一种特殊环境中从事特殊护理专业的群体,现代手术室的护士处于多种有害因素之中,职业危险因素自被提出以后越来越受到人们的关注,而手术室护理人员由于其特殊的工作环境和性质,每天直接或间接接触患者的血液、分泌物及各种化学消毒剂、麻醉废气、X线等,因此,手术室护士具有较高的职业危险。为了有效地避免或减少职业危险因素,必须明确职业危险因素的相关因素,才能更好地采取相应的防护措施。构成手术室护理人员职业危险因素主要有生物因素、化学因素、物理因素和社会心理因素等。为此,手术室护士在工作中的防护成为一个不可忽视的问题,必须引起高度的重视。     

护士锐器损伤调查及防护对策

目的调查2所医院护士锐器损伤发生几率,分析发生原因及探讨防范对策。方法对2所医院450名护理人员进行从事护理工作后发生锐器损伤的调查,发放调查表450份,有效回收428份。结果89.48%的护士发生过锐器损伤,人均4.9次;发生锐器伤的锐器主要是注射器针头(36.7%),其次是玻璃(32.4%)、带翼针头(14.4%)、缝合针(7.2%)。其主要原因为工作超负荷、护理队伍自我防护意识薄弱、操作不熟练、不严格执行操作规程;管理层缺乏人文关怀,损伤后的记录及上报率仅为1.2%。结论医院管理层应高度重视,应制定切实可行的防护管理措施,加强职业防护意识的宣传力度,提高护士工作的安全性。     

农村乡镇中学教师工作压力调查分析——以河北省邯郸市为例

农村乡镇中学教师这一特殊群体有着很大的工作压力，过高的工作压力给其工作和身心健康造成了严重的负面影响。调查发现，农村乡镇中学教师的工作压力主要来源于社会、学校、家庭、学生等方面。而缓解其职业压力，必须从这些方面具体着手，各个击破，使广大农村教师更多体验教师人生的幸福。     

高职护生职业风险意识现状及干预措施

目的了解护生职业风险意识现状,为针对性地提出相应干预措施提供依据。方法用问卷调查法对652名高职护理专业学生开展专项调查。结果部分护生对护理工作中职业暴露防护措施是了解的,但也有部分不太清楚;实习护生在实习期间发生的各种职业风险中锐器损伤率达67.8%、药物损伤发生率为20.7%;实习护生希望获得降低职业风险知识的途径主要是认为学校有必要开设职业道德教育课程和应加强职业风险教育。结论卫生类高职校作为培养临床护理人员的摇篮,要为护生提供更为科学、全面、实用的护理职业教育,切实提高护生预防职业风险和自我保护意识,使护生在今后的职业生涯中,能在保证患者安全的同时,也能保证自身的职业健康。