投资心理测试

您自信是一个聪明的投资者吗?回答文中几个奇怪的问题,能大致反映出在投资的时候,您是如何权衡风险与回报,如何处理数据以及如何调整数据运算的心态。从答案能看出您在多大程度上是一个理智的投资者,更直接地说,关系到最近您投资的股票的表现。     

程序测试的心理研究

本文介绍了程序测试的心理状态,通过培养正确的心态使程序测试正常进行,提高效率。     

揭开心理测试的玄机

形形色色的趣味心理测试题层出不穷，它们告诉你你是属于哪一类人，说不上准确，却很有趣。相反，正规的心理测试编写起来要复杂得多，做起来也需要很大耐性。     

普通话水平测试中的心理调适问题

普通话水平测试并非心理测试,但心理因素却会影响测试成绩.影响测试成绩的几种主要心理因素:消极心理、自满心理、侥幸心理和紧张心理.如何进行心理调适,以克服心理障碍,保持积极心态?提出了几点建议:正确认识测试、正确看待测试员、正确对待训练.     

基于DFA的心理测试系统

本文介绍了跳转式心理测试的含义和自动机理论，将自动机技术引入到心理测试中建立了跳转式心理测试系统。该系统具有测试效率高、测试方式灵活、测试环境理想等特点。     

基于网络的大学生心理测试系统的设计与开发

详细介绍了基于B/S结构开发的大学生心理测试系统的设计、实现、测试及展望。     

基于现代远程教育中的心理测试系统设计

本文通过对我国已有的心理测试系统的研究,阐述我国目前心理测试系统的现状,详细分析了其中存在的问题,设计并实现了一套基于现代远程教育的新的心理测试系统.该系统与已有的心理测试系统相比,功能模块更完善,操作更简便,测试结果的可信度更高,能够帮助测试者更好的了解自己,清楚自己的性格特质、兴趣爱好以及能力倾向等,同时能帮助管理人员更好更全面的了解测试者的心理健康状况.     

婴儿测试 人际关系

假如你走向一个熟睡的婴儿时,他忽然睁开眼睛,你认为他接着会有什么反应？A．哭 B．笑 C．咳嗽 D．继续睡觉     

身体语言识别技术在心理测试中的应用

身体语言和口头语言一样都是大脑活动的产物,两者共同构成了人类沟通、传播信息和情感的渠道。身体语言通过多种表现形式,既可以有效辅助口头语言表达思想,还可以独立地于无声之中反映一个人真正的感觉和意图。建立一个系统的身体语言识别体系,将身体语言识别技术应用于心理测试中,能起到消除干扰、提高测试效率、验证测试结论的作用。     

心理测试结论的证据属性辩析

随着社会的不断发展进步和人们对案件真相的不倦追求、探索，现代司法实践特别是审判实践手段也在日益多元化、科学化。其中，心理测试结论的应用显得格外耀眼，心理测试结论能否作为证据被采用也引起了较大的争议。关于心理测试结论的证据属性，目前主要有肯定说、否定说、有限采用说，本文以证据的客观性、关联性、合法性为视角，认为心理测试结论符合证据的基本特征，应属于证据的范畴。     

杀人案件心理测试编题技术研究

前人研究已经证实,心理测试技术的编题技术和评图技术在整个测试过程中的地位是十分重要的。本研究通过对15例疑难杀人案件心理测试的已结案例进行统计分析,概括出心理测试编题技术在疑难杀人案件类型运用中的特征和常规模式。     

大学生心理测试系统的开发与应用

加强大学生心理健康教育，是新时期促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要，也是积极推进高校素质教育的重要举措．及时、准确、全面地了解大学生的心理状况是进行心理健康教育的基础．为了提高心理测试水平，加快管理的信息化建设，我们开发了大学生心理测试系统．文章论述了系统的开发目标、整体结构、主要功能、应用效果等．     

基于SCL-90量表测试的大学生考试心理分析

采取整群随机抽样的方法抽取重庆工商大学2013、2014、2015级1 200名大学生进行SCL-90量表测量和数据挖掘,通过人际关系敏感、强迫症状、抑郁、敌对、焦虑和其他等因子,从感觉、意识、行为甚至生活习惯等方面分析了大学生在考试过程中的心理行为差异,通过挖掘测量量表数据,力图发现其中规律,为优化SCL-90量表测量参数,预防大学生考生作弊,优化高校学风建设和思想政治教育工作提供参考。     

大学生心理状况调查分析和改善

为改善大学生的心理状况，应帮助他们掌握科学的学习方法，掌握人际交往技巧，树立正确的恋爱观，并做好就业准备。     

SCL90在线心理测试系统的开发与应用

加强大学生心理健康教育,是新时期促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要.为了提高心理测试水平,加快管理的信息化建设,适应心理健康教育的需求,我们开发了SCL90在线心理测试系统.系统以SCL90作为测试的理论依据,采用ASP技术和数据库技术相结合的方法来实现.应用结果表明,系统使用方便、操作简单、数据处理速度快,效果良好.     

郑州市中招体育测试中学生紧张心理的原因探析

本文通过几年来对中招考生体育测试(30分体育加试)成绩与平时成绩差异的统计,从生理上、心理上探析考生紧张的原因,通过问卷,证实了理论上的分析,并提出了相关的建议,供相关人士参考.虽是抛砖引玉,但也期望达到提高体育课、业余训练的锻炼效果.     

浅谈对学生进行学习心理辅导的体会

职中阶段学生专业课学习成绩两极分化呈现出比初中阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在职中二年级表现得尤为明显.这种状况直接影响着大面积提高专业课教学质量.本文结合自己的学习心理辅导实践谈一些粗浅的体会.     

成人后悔心理的探索性研究

采用landman的观点，以Gilovich的后悔心理问卷为参照，编制了符合中国成人实际情况的后悔心理问卷（ARPQ）。经过统计分析认为该问卷具有较高的信度、效度，结果表明：成人后悔心理问卷由八大因素组成，分别为时间与精力（FF1）；友谊、婚姻、爱情（FF2）；习惯与嗜好（FF3）；助人（FF4）；把握机遇（FF5）；个性（FF6）；前途与未来（FF7）；付出与收获（FF8）。