杨惠臣：待到山花烂漫时

不断地思考．不断地探索,不断地剑新——执着坚守下．口、为了将古老中医学的深邃思想进行现代化的尝试和发扬;为了心中的那份热爱．为了个人价值的最大化实现,更为了苍生大众生命的健康——他尽情地将自已的智慧释放在中医能量医学的探索上,     

待到山花烂漫时,她在丛中笑──纪念学报创刊20周年

在澳门即将回归祖国的喜庆气氛中，刚刚庆祝了共和国50华诞和建校50周年的辽宁工大人，又迎来了学报创刊20周年。今天，我们以编者寄语这种俭朴的形式纪念自己的生日。1979年，随着祖国科学春天的到来，《辽宁工程技术大学学报》的前身原《阜新矿业学院学报》诞生了。20年来，在历届校领导的关怀下，经过几代编辑人员的共同努力，学报这棵幼苗不断健康地成长，现已发展成为包括自然科学版和社会科学版在内的，在国内外有较大影响的综合性学术刊物。本着立足本校，面向煤炭系统和地方的办刊方针，学报为我校教师及煤炭和地方科技工作者提供了…     

张秀海待到菊花烂漫时满城尽带黄金甲

"飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来;他年我若为青帝,报与桃花一处开."作为傲霜脱俗的象征,菊花因其不畏秋寒绽放,历来深受国人的喜爱.时至今日,在生物技术的作用下,"报与桃花一处开"的梦想虽然可以实现,但在张秀海这样专业从事菊花生物技术育种的研究人员看来,改变了花期、抗性的菊花,要想从根本上达到传统菊花的品质还需时日.     

老师，你放心吗

案例：某日中午，某学校放学铃已响，一位英语老师坐在教室门前，正替学生过关本课所学的内容一一朗读句子。她身后，是一条“长龙”：凡是过了关的孩子可以先回家；而没过关的，则需耐心等待。我看看时间，已不早了。     

大雪纷飞时

一个冬天的下午，我正在教室里对学生进行小测试，同学们正在认真地做着试卷。天气十分寒冷，有的同学写一会字就把手搓一下，有的把手放在嘴边哈热气，然后又认真做题。我静静地坐在讲桌前，也感到有点冷，便在教室里走动起来，我朝窗外望去，天空阴沉沉的，不一会下起雪来了。雪越下越大，气温也越来越低。有几名同学望着窗外，惊喜地喊着：“下大雪了!”其他同学随着喊声向外望去，个个脸上都露出好奇、惊喜的表情，[第一段]     

谁为孩子的过错买单

因为客观原因，这节课又要改在教室上了，一想到这个让所有任课老师头疼的班级，我也觉得头大。这帮小家伙简直是刀枪不入，讲道理不听，大声训斥也当成耳旁风，一切方法都无济于事，让所有的老师都无可奈何，而又痛心不已。     

课堂里飞来一只鸟

语文课上，同学们都在安安静静地听课。不知怎么的，忽然从敞开的后门飞进来一只鸟。如一滴水掉进油锅里，教室里一下子炸开了。孩子们欢呼着，叫喊着，拍着手，吹着口哨，还有的跑下座位追着鸟跑来跑去。我大声喊着“安静!安静!同学们坐好!”但无济于事，我的喊声淹没在孩子们的声浪中。那只鸟惊恐地东飞西奔。左冲右突，最后朝着明净的窗户奋力冲去。随着一声惨叫。小鸟“叭嗒”一声从窗户上直栽到地上，再也不动了。     

“拷问”心灵

临放学时，小慧同学把我拉到一边，小声地对我说：“朱老师，请您明早注意一下三楼的楼梯，您一定会有所发现的。”     

心心相印：关爱心障孩子

在我们的日常班级管理中经常会遇到一些性格有缺陷的孩子，这些孩子往往在与同学们或老师交流中会表现出一些过激的行为，如不服从管理或自我伤害等等。那么在日常的班级管理中班丰任应怎样对待这些孩子昵？[第一段]     

关注的力量

【案例】自习课结束了，同学们急急地拿出自带的食品，津津有味地吃起来。我端详着孩子们的吃象，心里甜甜的。有几个活泼的孩子把手中的食品送到了我的眼前，我习惯地摇摇头拒绝了。我微笑着沿过道往教室后面走去，想找一个座位休息片刻。当我路过一个平时不爱说话，学习也较差的学生面前时，我不经意地看了他一眼，他也抬头瞅了瞅我，     

黄丛林:又到菊花烂漫时

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花历来被视为高雅傲霜的象征，因其在深秋不是秋寒开放，深受中国古代文人的喜爱。如今，菊花更因品种繁多，色彩鲜艳，用途广泛而受到大众及研究人员的青睐。本次记者的采访对象，就是这样一位与菊花有着不解之缘的人。     

相约在QQ

中考临近，李明（化名）同学身上却奏出了不和谐的音符：作业马马虎虎，敷衍草率；上课无精打采，似听非听。 一个中午，自习课的时间早已过了．他才匆匆地赶到教室，一副心事重重的神情。第二天、第三天依然如此……     

当你被别人瞧不起时

人总希望别人尊重自己,这是人生的一大精神需求,但是,生活中又常常会有被人瞧不起你的时候。如成绩不好会被人瞧不起,犯过错误也会被人瞧不起,总之被人瞧不起的因素是各种各样的。这里主要说以下三种：一是因家境贫寒,生活清苦,衣着简旧,而被人瞧不起;二是长相难看,如有位同学因长得丑,有些同学讥讽他是“卡西莫多”,平时被人看不起,仿佛是班级的“二等公民”;三是因生理上有某些明显的缺陷,如口吃、个子矮、斜视眼、瘸腿等等,也常会成为被人瞧不起的原因。     

中科院南京中科天文仪器有限公司 山花终于烂漫

走过一块宽阔的空地,中国科学院南京中科天文仪器有限公司(以下简称“天仪公司”)所在的大院被一片郁郁葱 葱的大树环抱。树叶落下时与地面摩擦,发出一阵阵清晰的 “沙沙”声,在这平静的院落中正经历过一次并不平静的改 制。即使是在转制成功结束后,领导层好多人感觉老了十几 岁,有的人还在问“能不能再还原成事业编制”。这些都让天 仪公司副总经理杨淑英感慨不已。     

一个案例引发的思考

那是开学初的—个星期四上午第四节课，伴随着同学们再见、老师再见的问候，学生们陆续离开教室，我正在收拾教案往兜里装，转身要向外面走时，迎面进来三个男同学气势汹汹地打了起来。此时我没有任何思考的余地，下意识地扔下兜子，冲上前去伸手制止这场争斗。谁想三个大小伙子如狼似虎，我拉住这边的，那个上去了，是两个打—个。我的力量太小了，当时我的呼喊已经无济于事。这时的班级里还有二十多名学生正在往外走，     

错误的教育方式也教育了我

铃声响过之后，我迈着轻快的步伐步入了三年五班的教室。“同学们，我们今天首先要进行的是星星大擂台活动，比一比看哪个组的歌曲唱得好。”我的话音刚落，同学们就开始鼓掌了。     

“心平气和”效应

放学铃声响过，同学们忙乱地收拾着自己的东西，因为那天有美术课，孩子们带来了小桶、笔墨、砚台、颜料等书画工具，所以那天的“战场”收拾起来有些麻烦。我正想嘱咐孩子们要轻拿轻放，以免损坏东西，话还没出口呢，只听“啪”的一声（显然是有玻璃或瓷器掉到地面上打碎了）。孩子们先是一阵惊叫，而后又都屏住气闻声张望，想知道究竟发生了什么。     

班级生活中的和谐

<正>☆尊重差异你环顾教室,会发现周围的同学或高或矮、或胖或瘦,有人活泼好动,有人文静细心,有人爱好文学,有人喜好数学……每个人的个性、爱好似乎都不一样。因此,老师不会要求学生千人一面,会因材施教;大家也应尊重多样,包容差异,更加理解、宽容、关爱同学。     

人文性评价——小学语文考试改革

期末复习时，望着孩子们那一张张显得十分紧张的面孔，我心中有一种说不出的滋味。此时，我突发奇想：如果让学生自己来出期末的试卷，也许学生不会那么紧张。于是，我大声也说：“同学们，本期的期末考试我们来一次改革，试卷由同学们来命题。”顿时，教室里沸腾起来：“老师，你真好!”“我们是学习的主人啦”……孩子们的那种高兴劲真是无法形容。     

孩子 我们为你喝彩

上课了，我带着一叠自制的卡片走进了教室。不知不觉中课已过去了5分钟。这时，我拿出几张简笔画图，第一张画是一间教室，第二张是一个大操场，第三张是……