初中语文活动课的优势与实践

语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。     

初中语文活动课的初探

初中语文活动课是以学生自主参与活动为特征的一种新的课型,改变传统的单一的课堂授课形式,以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎.语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措.     

新课改下的初中语文教学探索

初中阶段的语文教学是一个承前启后的过程，既是小学语文教学的延续，又为高中语文教学奠定基础。当今的初中语文教学受到应试教育的影响，虽然在新课改实施之后有重大改变，但并未彻底解决。本文针对上述问题，分析研究初中语文教学，旨在提高初中语文教学的效果，促进初中学生语文意识和语文素养的养成。     

语文活动课体现了素质教育课堂教学的特点

语文活动课，遵循了素质教育的课堂教学所体现的全面性、主体性、民主性、发展性、愉悦性和创造性六个原则，能达到教学目的、教师角色、教学内容、方法及教学效益、评价的转变，语文活动课的教学，为语文教学改革提供了有益的探索。     

农村初中新课改教学反思

中学新课程改革的核心是“为了每一位学生的发展”。农村初中实施新课改可激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性，改变学生的学习方式；从小处入手，“每节课都让学生有一点收获”；注重语文活动课，让学生感受“生活处处有语文”。农村初中实施新课改时，教师要善于引导学生提出问题，围绕某个问题展开辩论，做到动而有序，有针对性地去质疑、探究问题，真正学而所获。     

从五个方面实施语文教学改革

现阶段，初中语文教学改革在如火如荼的进行，在很多方面已经取得了不错的效果。但中专语文教学如何改革呢？很多教师认为，中专与初中相衔接，语文教学的思想、方法、路子自然是相通的，初中的教改成果拿到中专来用也是行得通的。但事实却并非如此。有些教改经验在初中很适合，到了中专却行不通。症结何在？我想，中专阶段的语文教学是在初中语文教学基础上的延伸和提高，自然有不同于初中语文教学的规律和个性，有自己的特点和方法。中专语文教学改革的因素很多，在此，我就以往中专语文教学存在的问题，从五个方面谈谈中专语文教学的改革。     

语文课前三分钟综合性学习思维训练初探

把语文课当做活动课，结合家庭、学校、社会，积极而广泛地开展语文活动，其形式生动活泼，内容羊富多彩，学生是喜闻乐见的，它可以充分调动学生学习语文的积极性。     

浅谈初中语文教学的导入

语文教学是初中教学中的重要学科，学好初中语文对提高学生的理解能力和语言表达能力有着重要的作用。但就目前初中语文教学来看，还存在着很多问题，本文根据当前初中语文教学中的问题，结合作者多年的初中语文教学经验，提出以下几点关于如何提高初中语文教学导入的措施。     

初中语文课堂有效教学的研究

提高初中语文课堂教学的有效性，是提高语文课堂教学质量的保障，也是提高学生的语文素质的保障。因此，应该引起广大教师的高度关注。本文对能够提高初中语文课堂教学有效性的途径进行研究，将有效的初中语文课堂教学方法与大家分享。     

浅谈多媒体在语文教学中的作用

多媒体教学是知识经济发展的产物．在语文教学中的作用目趋明显，深受老师的重视。它突破了传统语文教学的模式，本文主要从五个方面谈它在语文教学中的作用：从激发学生兴趣，提高学习积极性；它能图文声并茂，更容易感染学生；可以节省时间，增大容量；弥补教师素质本身的不足；也可以弥补学生阅历不足，延伸学生思堆空间等五个方面．并结合自己的教学实践以及最新知识的吸收．从初中语文教学角度，谈了多媒体教学与传统教学的区别，多媒体教学在语文教学中的优越性，它的重要作用等内容．