探究如何解除女大学生在轮滑教学中的心理障碍

本文通过对女大学生在轮滑课中产生的心理障碍及如何解除她们心理障碍的探讨,进一步提高女大学生的健康心理品质,发展她们的心理品质和自我控制力,堆护她们的健康心理,以利于更好地完成高校教学任务使轮滑运动得到普及。     

女大学生心理问题分析及救助措施

女大学生群体是高校最重要的群体之一,她们的健康成长事关我国高等教育成败。因此,分析女大学生心理问题成因并提出切实可行的救助措施,有利于提高女大学生素质,促进女大学生更好地成长与发展。     

女大学生心理问题分析及救助措施

女大学生群体是高校最重要的群体之一，她们的健康成长事关我国高等教育成败。因此，分析女大学生心理问题成因并提出切实可行的救助措施，有利于提高女大学生素质。促进女大学生更好地成长与发展。     

女大学生健身路径的使用与服务管理

通过问卷调查和访谈,对杭州师范学院420名女大学生运用体育健身路径的现状、存在问题及需要的服务管理等进行了分析讨论,并就体育健身路径在女大学生体育锻炼中如何更好地发挥作用提出了相应的建议与对策,以帮助她们提高健身质量.     

高校女大学生就业指导工作探析

我国的高等教育已从精英教育进入大众教育,大学生就业形势严峻,女大学生的比例不断上升,她们在就业中处于弱势地位。女大学生是女性中受教育程度较高并富有智慧与活力的知识群体,是具备基本专业知识和技能的人才资源,新形势下高校应着重加强对女大学生的就业指导,发挥他们的聪明才智,避免人才资源的浪费,更好地实现女大学生这一人才资源的社会化。     

当代女大学生体育锻炼意识现状与体育行为的研究

本文运用问卷法、访问法、数理统计法对女大学生体育锻炼意识及行为状况进行调查分析,目的是为了加强高校体育改革的深入进行,更好地对女大学生实施终身体育教育和健康教育,为实施“健康第一”的指导思想,培养她们体育锻炼意识,良好的体育行为和习惯提供依据。     

浅谈管理类专业女大学生创业教育

管理类专业女大学生是高校女大学生中为数众多的一个群体,在她们中积极地开展创业教育,对于提高高校女大学生整体的创业能力、提升女大学生的竞争能力,缓解就业压力具有很强的现实意义。本文分析了管理类专业女大学生创业的优势及劣势,并就管理类专业女大学生的创业指导提出建议。     

女大学生心理健康问题的理论思考

女大学生是大学生中的一个特殊群体，由于她们复杂的角色身份，使她们内心充满矛盾，出现不同程度的心理问题。认真研究和掌握女大学生心理问题的现状，了解女大学生心理问题产生的原因，根据女大学生群体心理特点，为她们提供针对性强的指导，帮助她们走出心理困境。     

女大学生对体育信息化教学的认知调查研究

21世纪是信息的时代,随着电子网络媒体等的使用,教学内容将会以更多元的形式传递给学生,传统的教学模式已经不能适应学生发展的需求,必将进行重要改革。高校体育教育也要适应"互联网+"的时代发展趋势,重点加强信息化建设。女大学生是目前高校的主要群体,由于她们的社会性别意识以及以后担任社会和家庭角色的特殊性,使得她们更应该树立终身健康体育的重要意识。本文主要调查分析了女大学生对于体育与信息化的认知和需求。有效的利用信息化在高校体育教学中的作用,以激发女大学生的兴趣和爱好为着手点,让信息化技术更好的为高校体育教学服务,更好的为高校女大学生体育教学服务。     

试析女大学生双性化性别特质的培养

高校女大学生在增多,但社会性别刻板印象极大地影响女大学生的成才成人及她们的就业。女大学生缺失导致职业成功的男性性别特质。现代社会的和谐发展呼唤女性及女大学生新的性别特质。女大学生双性化性别特质是一种最佳的性别特质。具有双性化性别特质的女大学生将成为事业和生活的双成功者。     

体育选项课教学对普通专业女大学生自我发展作用的研究

女大学生在师范类院校占有很大的比例,如何更好的适应现代女大学生的自我发展与自我提升,对大学体育教学提出了更高的要求.本文运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法将对山师大2009级部分女大学生所实施的体育选项教学而产生的身心影响进行为期两年的跟踪调查.以期从分析结果中了解当代女大学生自我身心认知特点以及不同项目的选项课教学对女大学生身体素质和心理素质所产生的不同程度的影响,找出适合她们的自身特点的运动项目,达到提高其身心健康之目的.     

女大学生思想心理冲突的透视及对策

社会转型时期女大学生处在种种矛盾冲突之中，面对个人价值、多重角色和新旧观念的选择，她们痛苦、彷徨……针对女大学生的思想、心理特点，优化她们成长的主客观条件是社会、学校以及女大学生自身的共同责任。     

浅议高校女大学生的就业现状及对策

近年来,大学生就业难已成为社会普遍关注的热点问题,而高校女大学生由于性别方面的原因,在就业中常常遭受性别歧视,因而她们普遍存在一定的心理压力,严重影响了她们就业潜能的发挥,必然在就业竞争中处于劣势地位。因此,如何帮助高校女大学生调整就业心理状态,减轻心理压力,提高她们的就业率及就业质量就显得尤为重要。     

关于提高普通高校女大学生投篮命中率的策略研究

喜欢从事篮球运动的女大学生并不多,但她们毕竟是体育课堂上不容忽视的群体。篮球运动的最大乐趣在于篮球穿越篮筐时给人带来的快感,遗憾的是女大学生在投篮方面遇到了极大的困难,严重挫伤了她们从事篮球运动的积极性。本文试从教学方法、教学途径、练习方法方面探索提高普通高校女大学生篮球投篮命中率的有效策略。     

心理资本视阈下女大学生的就业心理健康教育

自负、自卑、焦虑、恐惧、依赖、从众、虚荣与嫉妒等消极情绪严重制约了女大学生就业竞争力的有效提升,使其在就业竞争中处于弱势地位.高校可以从开发女大学生的心理资本入手,提升她们自信、希望、乐观、韧性的心理素质,将有助于减缓女大学生的就业心理压力,帮助她们在就业时获得竞争优势.因此,高校应高度重视女大学生的就业心理健康教育.     

浅析当前高校女大学生安全问题的特点

女大学生是高校中的特殊群体,她们的安全问题因其独有特殊性应格外受到重视。本文根据女大学生的特点,深入分析了当前形势下女大学生安全问题的特殊性以引起大家的思考。     

我国女大学生的婚恋观的嬗变

女大学生的婚恋观积极、理智与否,不仅影响她们在校学习期间的身心健康与全面发展,而且对她们毕业后的发展和国民素质的提高都有着极为深远的影响。文章把从1977年恢复高考到如今的女大学生分为三个不同的时期来进行对比研究：70年代末80年代初时期;90年代时期;2000年至今。从社会背景、特点和成因三个方面分析了这三个时期女大学生的婚恋状态,分析对比我国女大学生婚恋观的嬗变。     

非体育专业女大学生体育消费现状分析——以广西师范学院为例

当前,大学生体育消费已成为社会关注的热点。高校女大学生作为一个特殊的体育消费群体,容易受到社会上各种非理性体育消费观念的影响,因此,引导女大学生进行健康的体育消费就显得十分的必要。该文采用文献研究法、问卷调查法和数理统计法,对非体育专业女大学生的体育消费现状进行调查研究,分析影响她们进行体育消费的因素,针对她们在体育消费中存在的问题提出相应的对策,帮助她们树立"健康第一"的体育理念和合理的体育消费观。     

论体育教学中女大学生社会适应能力的培养方向——以艺术体操教学为例

女大学生的社会适应能力较差,是导致其就业难、发展难的内在核心因素。高校体育教学以其自身的特点,对于发展女大学生的社会适应能力有着积极的作用。本文论述了体育教学中培养女大学生社会适应能力的五个主要方向:自信心、竞争意识、合作意识、意志品质和创新意识,以期高校体育工作者在教学过程中能更清晰地把握教学重点,更优化地设计教学内容,进而更有效地促进女大学生社会适应能力的发展。     

高校女生对体育运动项目兴趣的调查

通过对平顶山师专部分女生问卷式调查,较全面地了解了她们对体育运动项目兴趣爱好的需求情况,从而为促进女大学生自觉积极地参加体育锻炼,促进其身心健康发展以及完成高校体育教学任务,提供一些理论依据