论现代自然价值观与生态经济区建设

现代自然价值观是对自然界所具有的价值的新理解,现代自然价值观的形成源于理论与实践的双重需要,具有历史的必然性。现代自然价值观以生态价值观为出发点,把可持续发展提高新的战略高度,同生态经济区建设的理念具有内在一致性。生态经济区建设彰显了对自然生态系统拥有内在价值的肯定,是现代自然价值观的实践形式。     

论社会主义价值观教育与构建和谐社会

加强社会主义价值观教育是构建社会主义和谐社会的必然要求,有利于推进民主法制,有利于促进社会公平正义,有利于创设诚信友爱的氛围,有利于激发社会创造活力,有利于维持社会安定有序,有利于实现人与自然和谐相处.围绕建设和谐社会的目标,加强社会主义价值观教育,必须坚持"五个结合",即坚持社会主义价值观教育与世界观教育、舆论引导、法制建设、环境优化和实践锻炼相结合.     

社会主义核心价值观:大学生价值观构建的灵魂

市场经济与社会转型对大学生的精神世界产生了极大冲击,片面追求物质价值、个人利益以及对自然价值的忽视成为大学生价值取向中的不良倾向。马克思主义关于人的价值多重维度规定,奠定了社会主义核心价值观的理论基础。发挥社会主义核心价值观引领作用,使大学生摆脱不良价值取向的影响,构建正确的人生价值观是当前思想政治工作的重要方向。     

当代大学生价值观教育的瓶颈与突破

价值观教育是大学生思想教育的重要一环,从其现实意义出发,正确的价值观可以引导大学生有正确的人生追求,有利于大学生辨析和应对当前复杂多变的社会环境,有利于整体社会环境的净化。面对国际经济关系日趋密切、全球性的文化大融合、文化传播渠道和数量的爆炸式增长这样的社会环境,高校应当针对性地开展大学生价值观教育,认清价值观教育的现状,分析价值观教育滞后的根源,进而提升价值观教育的理念,促进大学生树立正确稳固的价值观。     

价值观与审美价值观的沟通——论审美教育与价值建构的内核

价值构建是社会、群体和个人的价值观念的树立、认同、选择和评价的多元复杂的系统工程,其重要的途径是价值观教育。作为价值观之一的审美价值观,和价值观之间密切地沟通、渗透、互融,审美教育主要通过审美价值观的影响自然完成对整个价值体系的建构,这也是审美教育的价值建构功能得以实施的重要内核。在审美教育中,审美价值观能使价值意识朝着更加高级的阶段发展、升华和持久,并最终以价值观的形态存在于人格结构中。     

新疆高校社会主义核心价值观培育研究

推进社会主义核心价值观不仅是我国社会主义意识形态建设的重要过程,也是我国高等院校进行思想政治理论教育的主要任务,尤其是在新疆地区加强这一工作显得更为必要和紧迫,从理论探索层面上讲,有利于丰富和发展社会主义核心价值观教育理论和边疆多民族地区高校思想政治教育理论;在实践层面上讲,有利于增强社会主义核心价值观在少数民族大学生中的实效性和针对性,以便采取更好的方式使社会主义核心价值观融入到少数民族大学生中来,这将进一步发挥社会主义核心价值观在统领社会思潮、多元文化整合、形成建设合力上的重要作用,为增强民族团结,反对民族分裂提供思想保证,为实现新疆跨越式发展和长治久安创造良好的社会基础。     

公务员核心价值观的基本内容

研究公务员核心价值观有利于提升公务员的服务水平,有利于服务型政府建设。目前,学界对公务员核心价值观的内容还没有一个统一的认识。本文择定“服务为本、忠诚守信、依法办事、廉洁自律、无私奉献”为公务员核心价值观的基本内容,并对这五个方面进行了详细分析。     

社会主义核心价值观的三维价值阐释

社会主义核心价值观包含了价值目标、价值追求、价值准则等多层次的价值理念,鲜明地反映了国家、社会、个人三个维度的价值诉求.从价值的视角出发,对社会主义核心价值观的基本内容展开深入地解读和分析,有利于增强对社会主义核心价值观的正确认识和理解,有利于促进广大人民群众把培育和践行社会主义核心价值观真正转化为内在的价值理念和自觉的行为方式,有利于夯实全党和全国人民团结奋斗的思想基础.     

社会转型与价值观述论

社会转型在意识领域里，价值观的矛盾和冲突是最突出的问题，是社会转型中的核心问题之一。社会转型概念可从社会学和哲学两种角度来界定。社会转型有其自身的特点，在当代中国社会有其特定表现。人的价值观首先来自社会，价值观的社会作用表现在许多方面。社会转型是多层面的，价值观对社会转型有巨大的反作用     

中美家庭价值观跨文化比较研究

不同的文化环境孕育不同的文化价值观,而家庭价值观是文化价值观的核心部分。本文试图从跨文化交际角度,探讨中国和美国这两个在不同文化价值观体系影响下形成的不同的家庭价值观及其对家庭生活,尤其是在对婚姻、教育孩子两方面的影响并分析其原因。     

美国学校价值观教育及其对我国青年学生社会主义核心价值观教育的启示

价值观教育是美国学校＂思想政治教育＂的核心。美国以一套行之有效的价值观教育体系成功解决了多民族国家的团结和多元文化社会的整合的难题,积累了许多价值观教育经验和教训,赢得了＂民族熔炉＂的美誉。面临着同样问题的中国也应当借鉴该国的价值观教育有益经验,为实现国民的国家认同、文化认同和强国强民强魂奠定坚实基础。总结美国价值观教育的特点,有利于提高我国青年学生社会主义核心价值观教育实效性。     

中美不同文化背景下的价值观差异

中华民族的文化是以人，特别是以群体的人为主体的文化，在其形成、发展过程中，又受到各种思想流派如儒家、佛教、道家等的影响，形成了我们特有的价值观；而美利坚民族的文化则是以宗教、法律为主体的文化，其价值观自然有别于东方文化背景下成长起来的人们的价值观。     

浅谈当代党员价值观教育的重要性

当代党员价值观教育有利于党员先锋模范作用的发挥,是彰显共产党人的人格力量的重要内容,关系到党执政地位的巩固。随着社会主义市场经济的日益发展,改革的全面深入以及社会利益主体的多元化,利益诉求也变得纷繁复杂。而市场经济的多元利益结构同时还挑战着党内的一元化价值观,部分党员的价值观出现混乱在所难免。加强当代党员的价值观教育就显得是十分必要。     

科学发展观视域下我国当代生态价值观内涵之解读

美国墨西哥湾和我国大连港漏油事件所造成的生态灾难再次将人们的目光聚焦到生态环境保护的问题上。在传统生态价值观遭受质疑,世界绿色生态运动方兴未艾的社会历史背景下,我国应确立怎样的生态价值观成为我国社会经济发展不可回避的问题,而科学发展观的提出为我国科学生态价值观的确立奠定了坚实的基础。     

高校辅导员如何引导大学生践行社会主义核心价值观

大学生践行社会主义核心价值观，有利于保持马克思主义在意识形态领域里的绝对领导位置，也有利于团结全国各族人民的思想基础，促进社会和人们和谐共处，全面发展，尽早建成全面小康社会，实现伟大的“中国梦”。大学生是国家和民族的希望、社会的栋梁，也是社会主义核心价值观的积极践行者。培养大学生牢固树立这种思想，是高校和辅导员应尽的责任。而如今高校大学生在践行社会主义核心价值观的过程中也存在着一些问题，本文就如何解决这些问题向高校辅导员提出一些建议，让大学生更好地践行社会主义核心价值观，更好地造福人们和社会。     

儒家贵德价值观的当代经济价值

中国古代以儒家贵德价值观统率社会，卓有成效地推进了泱泱大国的经济发展。在当今中国社会的转型期，结合经济发展的三个方面，挖掘并与时俱进地赋新儒家贵德价值观的当代经济价值，有利于中国经济健康有序地转向，有利于经济建设与人文道德建设同步前进。     

社会主义核心价值观视域下现代合格公民的培养

党的十八大报告提出积极培育社会主义核心价值观,倡导公民培育爱国、敬业、诚信、友善的个人价值观。个人价值观是社会主义核心价值观的根本,与国家、社会层面的核心价值观紧密联系。爱国、敬业、诚信、友善的个人价值观,是现代合格公民应当具有的根本价值诉求和基本道德准则。因此,从国家、社会、个人角度积极培育爱国、敬业、诚信、友善的个人价值观,有利于培养现代合格的公民。     

现代性与社会主义价值观的确立

以人的主体性为基础的西方人文主义、个人主义和理性主义构成了现代性的基本内容，是资本主义社会的核心理念和精神价值，集中反映了资本主义价值观的本质。社会主义价值观是在批判和继承资本主义价值观的基础上确立的，两种价值观之间存在着思想和理论上的渊源关系，把握两者之间的关系有助于加深对社会主义价值观的理解。     

中西价值观比较辨析

在人类社会长期运行过程中，中西方形成了与自身社会制度相适应的价值观。然而，什么是西方的价值观？什么是中国传统价值观？什么是有中国特色的社会主义价值观？中西价值观有何区别和联系以及怎样扬弃等，深究这些问题，对于树立科学的价值观，推动我国的“两个”文明建设有重大的理论意义和实践意义。一、中国古代传统价值观与西方价值观的比较中国古代传统价值观以儒家仁义道德为价值信念，以成仁取义，尽忠保国为国家民族献身为价值目标或价值理想，以是否符合仁义道德为价值标准，以忠孝，仁义为价值规范。需强调的是，中国古代传统价…     

大学生价值观培养对其行为影响的探索

价值观是一种内心尺度,它凌驾于整个人性当中,支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等;对大学生的价值观进行培养,使其形成有利于自身和社会发展的良好价值观,可以很好的指导当代大学生的行为方向。