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当前对人才的衡量标准之一是其是否具有一定的计算机水平。在高等院校中,计算机课程已成为教学内容的重要组成部分。然而目前高校计算机教学却存在许多问题。本通过分析计算机化基础课的现状,提出应采取改革教学方法、发挥学生主体作用等措施。 相似文献
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卢凤兰 《广西民族大学学报》2013,19(1)
分析了民族院校计算机基础课程教学的现状,以因材施教和以学生为主体的教育思想为指导思想,并结合广西民族大学的具体情况提出了该校计算机基础课程教学的新型教学模式:理论课采取大班授课,不进行分层教学;实验课采取小班授课,实行班内分层教学;同时还对如何进行分层教学做了具体的探讨. 相似文献
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针对外语类院校计算机基础课程目前的授课现状及信息社会对教学的要求,笔者结合自身的教学经验,分析了我校计算机基础课程授课模式中存在的问题,就此提出了构建切实可行的机房环境下计算机授课新模式,并介绍了该模式的实施过程和优点,以便更有效地提高计算机基础课教学效果,为学生提供更多的帮助。 相似文献
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随着社会的发展,我们的生活已经步入信息时代,计算机多媒体技术和网络技术与生活息息相关,只有掌握计算机的基础知识和基本技能,才能适应这个信息化高速发展的时代。本文从以下四个方面来进行分析,阐述如何完成好中等职业学校的计算机基础课:提倡自主学习新课程,提高学生的自学能力;采取直观的教学方式,激发学生的学习兴趣;培养创新思维,开拓学生的学习思路;计算机授课教师不断的学习来提高知识面。 相似文献
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本文讨论了我院计算机基础课网上教学的必要性、设计思想及实现方法。教师可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评试卷等;学生可在浏览器中观看教师授课视频图像、在网上做作业、提交作业、考试、答疑等。 相似文献
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高校计算机文化基础课教学初探 总被引:3,自引:0,他引:3
当前对人才的衡量标准之一是其是否具有一定的计算机水平。在高等院校中,计算机课程已成为教学内容的重要组成部分。然而目前高校计算机教学却存在许多问题。本文通过分析计算机文化基础课的现状,提出应采取改革教学方法、发挥学生主体作用等措施。 相似文献
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随着高职的发展,高职院校计算机基础课也得到了很大的发展,学生入学时的计算机基础已经由"零起点"变为"非零起点"。针对这一变化趋势,高职院校计算机基础课的改革势在必行。本文分析了高职计算机基础课课程设置现状及学生入学时的计算机基础,并提出了高职计算机基础课改革的措施。 相似文献
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潘京 《中央民族大学学报(自然科学版)》2003,12(4):371-373
本文分析了我校计算机基础课的教学现状,阐述了无纸化上机考试方式的特点、优越性和所要求的条件,最后对我校将如何开展计算机的上机考试提出了几点设想. 相似文献
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根据对计算机基础课教学的分析,开发了CCCS(Computerexercisetextbook,Cir-cumstance,CAI,Statistics--教材、环境、CAI、统计反馈)计算机基础课一体化教学环境。CCCS把授课、上机实践、考试、成绩统计反馈作为一个整体,利用现代化教学手段,提供实用合理的环境,利用它可节省学时,提高学生的动手能力。 相似文献
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基于计算机技术发展和实际的需要,高职院校计算机基础课的教学应如何开展是每个计算机基础课教师必须面对的问题,通过调研和教学实践,针对当前的教学现状,对计算机基础课的教学提出几点具体建议或做法. 相似文献
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基于对西南大学非计算机专业学生学习效果的调查,分析了现阶段计算机公共基础课学生学习效果评价机制存在的主要问题,并根据新型人才培养的需要,提出了计算机公共基础课学生学习效果评价机制改革的原则及新机制. 相似文献
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本文从分析《计算机网络技术》课程的特点入手,依据所授课对象和专业,在授课内容、授课方式、实践环节上都进行了有针对性的设计,构建了不同的教学和实践体系,提出了多元化教学模式这种教学方法。通过这种教学方法,可以使学生适应现代信息化社会的发展要求,培养学生应用计算机网络的综合素质。 相似文献
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计算机文化基础教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机文化基础课作为大学生素质课之一,其主要教学目标是通过开设该课使当代大学生具备利用现代化信息技术获取信息,甄别信息、处理信息的能力,具备利用现代化信息技术手段进行自我学习的能力,其重要地位越来越突出,但有些大学的教学模式有待改进.作者以潍坊职业学院为例,从计算机文化基础的教学授课模式、精品课程利用和分层教学方法运用等三个方面分析了目前该课教学中存在的问题,同时提出了计算机文化基础教学改革的建议. 相似文献
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刘斌 《广州大学学报(综合版)》1999,13(2):33-36
本文分析了专科计算机教学的目标,结合学生的专业定位,探讨了计算机专业基础课教学的指导思想,并针对本专业的特点,总结了专业基础课的教学方法。 相似文献
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该文根据计算机基础课的特点.结合几年教学实践,提出提高计算机基础课教学质量几点办法。 相似文献