农技人员计算机培训的探讨

近几年,计算机技术及其应用正在迅速发展和普及并已广泛渗入到各个生产、科研和管理等领域;特别是九十年代后,信息、网络技术的飞速发展,正在极大地改变着人们生活、工作、学习和     

TYJL-TR9计算机联锁培训设备构建

本文提出了TYJL-TR9计算机联锁培训设备的整体构建思想和具体方案。     

教师计算机教育技术培训的实践与思考

随着计算机信息技术的迅速发展,教育现代化不断深入改革,掌握计算机教育技术是信息时代教师必备的职业技能。本文总结了近几年的培训实践经验,并就如何提高教师计算机教育技术作一些思考和探讨。     

典型生物技术过程计算机辅助教学：—Ⅱ计算机辅助学习、培训

利用L－丙氨酸生产系统数学模型对该系统进行了计算机辅助操作（CAO）,它包括生产操作演示、模拟实习、培训及实习、培训考核等,该软件开发了师生实时通讯问答等模块,实现了一台教员机同时可与最多100台学员机之间进行授课,实习、培训和考核功能,能生动、可靠,高效地完成本科毕业实习及企业员工的培训工作。     

计算机技能培训之行动研究

介绍了行动研究的定义，论述了计算机技能培训中行动研究的特点，并在此基础上，探讨了计算机技能培训课程开展行动研究的意义以及基本过程。     

网络教育视阈下的中学计算机师资培训

网络教育的风行对我国中学计算机师资培训产生了极为深远的影响。在网络教育发展与我国中学计算机师资培训创新发展的衔接与契合之间,不仅彰显了网络技术在教育现代化中的功用与益处,更凸显出我国中学计算机师资培训变革的紧迫性与重要性。通过对网络教育发展脉络、理念、蕴涵、特色的梳理,探究现时我国中学计算机师资培训的体系、机制、行为的发展趋势,同时也期望通过对网络教育存在不足的探讨,认清中学计算机师资培训变革的问题与矛盾,从而为我国基础教育师资培训寻获一条绿色之路。     

城市特教教师对计算机应用的态度和认识调查

通过对北京、重庆、沈阳三市特教教师的调查,了解并讨论了他们对计算机应用于特殊教育的态度和认识。如：教师计算机培训及使用的意愿,对使用中突出的问题、影响使用效果的因素、计算机对特殊儿童的作用的认识等,并提出了可行性的建议。     

转炉炼钢仿真培训系统

概述了计算机仿真培训系统的优越性和必要性，提出了转炉炼钢仿真培训系统的系统组成和硬件配置，分析和介绍了该系统的培训与考核功能。     

山西电网调度员培训模拟系统

本文主要介绍了山西电网调度员培训模拟系统（ＤｉｓｐａｔｃｈｅｒＴｒａｉｎｉｎｇＳｉｍｕｌａｔｏｒ，简称ＤＴＳ）的教员和学员系统的主要功能及应用     

面向成人的计算机继续教育培训的探讨

计算机技能学习是当前成人继续教育培训的重要内容之一。学习主体的"成人"特性使得成人计算机继续教育在教学过程中不能简单套用适用于普通在校生的一般教学规律。本文通过对培训过程中学习环境、成人学员特点、教学模式、师资力量和培训教材等诸多制约培训质量因素的分析,有针对性地给出了应对措施和解决方法,以期取得良好的培训效果。     

实现机加工操作计算机辅助培训的探析

针对认识实习中机加工操作存在的问题，提出了先前增设计算机辅助培训观点，以阐述了其基本思想基础上，就其主要模块及软件特点作了分析。     

过程仿具培训操作工操作成绩自动评定系统

开发了过程仿真培训操作工程作成绩自动评定系统。该系统主要有：操作工操作的自动跟踪，操作成绩的评定和评分标准三部分构成。较详细地说明了该系统的实现方法。本系统的特点是成绩 分类培训实际，综合全面；程序与评分标准相分离，便于实现软件的通用化，易扩充和易维护等。     

石景山区科技馆

石景山区科技馆于1992年建馆,是一所面向公众开展科普展览、科技培训等科普教育活动,以提高公众科学文化素质为目的的综合性场馆。建馆以来始终坚持普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学     

典型生物技术过程计算机辅助教学Ⅱ计算机辅助实习、培训

利用L-丙氨酸生产系统数学模型对该系统进行了计算机辅助操作(CAO),它包括生产操作演示、模拟实习、培训及实习、培训考核等.该软件开发了师生实时通讯问答等模块,实现了一台教员机同时可与最多100台学员机之间进行授课、实习、培训和考核功能,能生动、可靠、高效地完成本科毕业实习及企业员工的培训工作.     

基于JXTA的特种设备作业人员培训系统设计

计算机对等联网(peer-to-peer network,P2P)技术是目前流行于国际网络技术研究领域的一个热点,如何将P2P技术融入特种作业人员培训手段中,是特种作业人员培训一个重要课题.通过应用JXTA技术,文章着重阐述了在P2P网络中实现特种设备作业人员培训系统的设计,并在Java2平台上予以实现.     

高职院校计算机专业与IT培训机构联合办学模式研究

综合考虑高职院校与IT培训机构双方之间的优点,提出建立耦合两者长处的联合办学模式。高职院校计算机专业与IT培训机构相互耦合的办学模式基于互惠互利、市场导向、开放性和学生自愿参加四大原则基础上,从人才培养目标、以市场为导向专业设置、以岗位所需动态开发课程体系、教学方式等四个方面建立切实可行的联合办学实施方案。     

全员培训教学中若干问题的思考

本文论述了在全员培训教学中易出现的若干问题及解决这些问题的方法，同时也对如何提高全员培训的教学质量提出了一些意见。     

试议中专计算机课程设置的改革

全文通过市场对计算机专业人才需求的变化，及目前中等专业学校在计算机课程设置中存在的实际问题的综合分析，提出了其课程设置的具体改革方案。     

计算机调试员培训模式探讨

通过我院组队参加了首届计算机(微机)调试员全国技能大赛的过程我从中总结我们的经验,经过组队培训参加比赛到最后取得成功,我向大家介绍一下我们培训的方法及这种培训方式应用于教学工作中意义和思考。     

论中小学教师继续教育中的现代教育技术培训

信息技术的飞速发展，给教育带来了深远的影响，而教育的关键在于教师。那么如何对教育进行现代教育技术培训，就成为一个新的关注点，特别是培训的内容等等。本就这些问题做了一定的分析和探讨。