农业中专生学习积极性不高的原因及对策

农业中专现行教育教学体系存在着一些不利于提高学生学习积极性的因素，制约着农业中专对社会经济发展推动作用，本文分析了学生学习积极性不高的原因并采取合理可行的措施，对农业中专教育教学改革至关重要。     

关于高等数学教育的调查报告

通过问卷形式,了解学生对高等数学的认识、学习兴趣、教材评价和教学评价,调查数据分析得到了一些很有意义的结论,为教学改革和研究提供了有价值的基本依据,提出了一些数学教学改革的设想和建议。     

谈减负后职高学生自主性学习能力的培养

让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然发展趋势，减负更加加快了教学改革的发展速度。减负后如何通过有限的课堂教学时间培养学生无限的自主学习能力，是摆在教师面前亟待解决的问题。通过对减负后一些现象的剖析，结合职高计算机教学实际，谈谈如何在教学中突出学生学习的主体地位，培养学生自主性的学习能力。     

影响中学生化学学习成绩的因素探析

研究以奎屯市及其周边地区学生为对象,采用调查法、访谈法和文献综述法等教育科学研究方法,对奎屯市和周边地区的化学教学现状及影响中学生化学学习成绩的因素进行了比较深入的调查和分析论证,通过调查和分析发现影响中学生化学学习成绩的因素有教师的教学水平、学生个人的学习方法和习惯、家庭和学校的学习环境等,并提出了以下结论:教师整体教学水平不高;学生没有养成良好的学习习惯;学生对化学学习的兴趣不足;家庭和学校的学习环境有时不利于学生的学习;化学实验是化学教学内容中的重要组成部分,学生们喜欢通过实验来学习化学;教师在教学中如果不注重学生学习上的难点,容易造成学生学习成绩的分化;新疆在双语教学方面普遍存在着学生听说写能力差,教师课堂用语不规范等问题;男女生之间存在着明显的差异,其表现在:感知方面、观察力方面、言语等方面。其目的在于为中学化学教学改革提供一些理论基础和实用的教学方法,为新课程总体目标的实现提供教改经验,努力提高中学生的化学成绩。     

小教学生高等数学学习中存在的问题及对策

高等数学课程不仅要教给学生一些实用的数学工具,它更是培养学生的数学思维、数学素质、应用能力和创新能力的重要载体。通过对小学教育专业的本科学生学习高等数学的动机、兴趣、学生对待作业的态度及学习方法进行问卷调查,了解和掌握了小教学生高等数学学习中存在的问题,并进行成因分析。针对存在的问题,提出了相应的对策和建议:明确高等数学对小学数学教学的指导作用、正确认识高等数学课程的难度以消除学习焦虑、学法指导以培养学生学习数学的兴趣、因材施教以解决两极分化现象、强化学生管理等五项对策。为教学改革提供一些参考依据。     

中职医学院校基础课教学现状研究

中职医学院校基础课对学生是非常重要的,通过基础课的学习学生可以打下良好的医学基础,为以后顺利的走上工作岗位打下基础,该文对中职医学院校现行的基础课进行分析,指出了当前教学模式中存在的一些问题,并提出了优化基础课教学的策略,希望为中职医学教学改革提供一些参考.     

GIS专业计算机图形学教学改革研究与实践

本文探讨了GIS专业学生在学习计算机图形学时面对的若干问题,并在此基础上提出了一些相应的教学改革措施,实践表明这些改革措施对于培养学生的学习兴趣、提高学生的综合素质具有重要的作用。     

《电工电子》课程教学改革实践

教学改革是一个全面的系统工程,如何有效地调动每个学生的学习积极性,让学生有兴趣学习、积极主动学习,这是我们每一个教师应该考虑如何解决的问题,因此教学改革需要用行动精心设计和认真探讨,本人在这方面做了一些努力,以供参考。     

基于虚拟现实技术的控制理论课程教学方法研究

在控制理论课程中,采用虚拟现实技术作为辅助手段实时控制倒立摆的教学方式,将原来抽象、枯燥的学习内容,用图像、动画和声音等多种媒体形式展现在课堂教学中,有利于学生对抽象控制理论内容的形象理解,还可以减少控制理论验证的时间和外界因素的影响,提高学生单位时间内获得的知识量,同时,能极大地提高教学质量,实现教学目标,并将推动教学研究,促进教学改革.     

试论体育教学中学生主体地位的构建

本文通过构建学生主体地位的问卷调查,发现了其中一些影响学生主体地位的因素,通过讨论与分析,找出了构建体育教学中学生主体地位的途径,为搞好学校体育教学改革提供一定的参考.     

高职《电气液压与气动传动》课程教学改革探究

本文首先对《电气液压与气动传动》进行了简单的介绍，提出教学改革的课程设计流程图，通过两届学生课程的教学改革实践，使学生产生了学习的兴趣，提高学生学习的能动性。为同类课程的教学改革提供参考。     

篮球运动对促进高中男生个体发展的研究——以福州一中高二学生为例

本文运用文献资料法、问卷调查法等方法在分析篮球运动功能特点的基础上,结合高中生个体特点,从竞争意识、团队精神、抗挫折能力及自主学习能力等方面论证了篮球运动对中学生个体发展及提高青年学生社会适应能力的作用。并希望能为中学体育教学改革的深入发展提供一些有价值的参考。     

高校体育教学中学生个性和创造性能力的培养

在体育教学中,对学生进行个性和创造性学习能力培养是当前学校体育教学改革的重要课题。本文根据学生特点和学生情况,分析在教学中影响学生个性和创造性能力培养的若干问题和因素,阐述教学中培养学生个性,创造性能力的一些教学方法,更有力地提高学生们的个性和创造性。     

地方高校数学系学生学习情况调查与分析

为了促进地方高校数学系的教学改革,提高数学教学质量,通过对地方高校数学系学生的学习兴趣与态度、学习方式方法、对数学教学的要求等方面的调查与分析,探讨地方高校数学系如何引导学生正确认识数学学习、如何改革教学方法等方面的问题。并有针对性地提出了地方高校数学教与学应关注的一些问题。     

自主性:成教学生学习欲望简论

以调查问卷和访谈方式调查成教学生学习自主性情况。调查结果显示 ,广西成人教育学生学习自主性不高。既有政策、观念的因素 ,也有教学、管理的因素。只能通过改变观念 ,进行教学改革 ,施行主体性教学 ,推行学分制等措施提高学生的学习自主性 ,以提高教育质量。     

浅析高职英语听力教学改革

听力教学是高职院校英语专业学生重要的专业课程之一．听力能力也是学生应用英语语言的重要体现。文章针对高职院校目前的听力教学方面存在的问题，以及从教学和学生的角度归纳影响学习听力的因素，提出一些在今后听力教学改革方面的建议。     

地方高校高等数学课程学习成绩影响因素的统计分析——以滁州学院为例

为了进一步改善高等数学课程的教学效果,提高学生的数学素养,以地方应用型高校滁州学院为例,2018—2021年连续4年从学生、教师和学校3个维度基于高等数学课程的学习效果开展问卷调查;基于收集的样本数据,围绕学生学习的内生动力、外部因素、学校管理等多个维度,运用因子分析和线性回归分析方法,对学生学习高等数学课程成绩的影响因素进行统计分析,探索出了提高大学生高等数学课程学习成绩的有效方案。这为地方高校提高高等数学课程教学效果提供了一种途径和方法,可为相关的教学改革研究提供参考。     

高校体育教学中学生个性和创造性能力的培养

在体育教学中，对学生进行个性和创造性学习能力培养是当前学校体育教学改革的重要课题。本文根据学生特点和学生情况，分析在教学中影响学生个性和创造性能力培养的若干问题和因素，阐述教学中培养学生个性，创造性能力的一些教学方法，更有力地提高学生们的个性和创造性。     

信息技术与小学英语教学

传统的教学是以教师为主的教授式教学，在整个教学过程中，学生处于被动接受知识的状态，整个课堂由教师主宰，忽略了学生的主体作用。而在当今信息迅速膨胀、知识爆炸的年代，需要学习的东西越来越多，在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透乃至调动学生的参与学习是难以实现的。以计算机网络为主的信息技术为教学改革提供了机遇，实现信息技术与学科整合是教学改革的手段和方法，培养创新型和实践型人才是实现整合的目标。     

房地产估价课程教学方法探讨

房地产估价是一门实践性很强的课程,如何提高学生的学习积极性和主动性,如何提高学生的综合素质以适应社会的需求,是值得认真思考的一个课题。通过阐述在房地产估价课程中所进行的教学改革与实践,为共同提高房地产估价课程的教学质量提供一些参考。