自然地理学科首席学科带头人——王玉明教授简介

王玉明教授,自然地理学科首席学科带头人．1962年出生,江苏金坛人,博士研究生学历．1986年南京大学地球科学系硕士研究生毕业,获硕士位,1989年南京大学博士研究生毕业．现任太原师范学院城市与旅游学院院长,山西省跨世纪杰出青年人才,中国地理学会地理教育委员会委员,全国经济地理研究会会员,山西省地理学会副理事长,山西省土地学会常委理事,南京大学内生金属矿床成矿作用国家重点实验室客座研究员．     

南京大学国家杰出青年基金获得者介绍

高抒 ,男 ,汉族 ,195 6年12月生于浙江省杭州市 ,海洋地质学家。 1982年、1985年在南京大学地理系分别获理学学士和理学硕士学位 ,1985 - 1988年在国家海洋局第二海洋研究所先后任研究实习员、助理研究员 ,1993年在英国南安普顿大学海洋系获博士学位 ,1993- 1996年在英国南安普顿海洋研究中心任研究助理 ,1995年入选中国科学院百人计划 (海洋沉积动力学 ) ,1996 - 2 0 0 0年任中国科学院海洋研究所研究员、博士生导师 (1999- 2 0 0 0年任所长助理 ) ,2 0 0 0年至今任南京大学海岸与海岛开发教育部重点实验室主任、长江学者奖励计划特聘教授…     

地理教学论实验室建设初探

本文在调研高师院校地理实验室和中学地理专用教室的基础上,通过笔者主持地理教学论实验室建设的实践,探讨了地理教学论实验室建设的重要意义和布局设计;笔者认为要转变观念、重视地理教学论实验室建设,仪器设备建设是地理教学论实验室建设的重要物质基础,师资队伍建设是地理教学论实验室建设的关键,标准化和严格管理是充分发挥地理教学论实验室作用的保证。     

地理教学实验室建设初探

本文在调研高师院校地理实验室和中学地理专用教室的基础上，通过笔者主持地理教学实验室建设的实践，探讨了地理教学实验室建设的重要意义和布局设计；笔者认为要转变观念、重视地理教学实验室建设，仪器设备建设是地理教学实验室建设的重要物质基础，师资队伍建设是地理教学实验室建设的关键，标准化和严格管理是充分发挥地理教学实验室作用的保证。     

“基础地理信息与数字化技术”省重点实验室学术委员会会议召开

“基础地理信息与数字化技术”省重点实验室学术委员会第一次会议于 4月 1 3日在我校召开。会议主要内容是指导实验室建设 ,审核实验室发展规划 ,评审实验室开放基金课题。省教育厅科研处副处长李念祥 ,校领导曹书刚、王春秋、王明镇 ,科研处处长许广银及地科学院有关人士出席了会议 ,会议由卢秀山主持。学术委员会由两院院士等校内外知名专家组成。会上 ,实验室主任林宗坚汇报了实验室规划及 2 0 0 2年度实验室任务完成情况 ;陶华学教授介绍了开放基金课题的申报情况 ,并投票选出了开放基金支持课题的 1 3个。4月 1 4日 ,解放军信息技术大…     

华南理工大学三国家重点实验室喜获评估优良佳绩

<正>2013年11月,国家科学技术部发布《关于2013年材料领域与工程领域国家重点实验室评估报告的通知》,华南理工大学发光材料与器件国家重点实验室被评为材料领域5个优秀类实验室之一,亚热带建筑科学国家重点实验室和制浆造纸工程国家重点实验室分别被评为工程领域和材料领域良好类实验室。2013年3月,科学技术部委托国家自然科学基金委材料领域、工程领域两组专家对依托学校建     

旅游实验室建设的思路

实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效模式。要培养符合社会需要的创新人才,必须进行实践教学的改革。旅游管理这样的"应用专业"应该怎么办,大多数人已经认识到应该以"理论够用为度,加强学生的动手能力,实际能力"为原则。高校旅游综合实验室是集餐厅、酒吧、客房、形体、多媒体、语音等于一体的综合性实验室,根据旅游专业人才培养的目标,分析旅游实验室建设的意义和实验教学中存在的问题,提出旅游实验室改革应从旅游实验教师队伍建设的设想、旅游实验室建设体系、旅游实验室的管理模式及发展方向。     

专题主持人介绍

正李君轶,男,1975年生,博士,教授,博士生导师。现为陕西师范大学地理科学与旅游学院教授,陕西省旅游信息科学重点实验室主任,西安市专家决策咨询委员会委员。2013年入选首批原国家旅游局旅游业青年专家培养计划。李君轶教授主要从事资源调查、旅游信息科学和游客行     

山西师范大学“分子磁体与磁信息材料山西省重点实验室”在2013年山西省重点实验室评估考核中获评为优秀

近日,山西省科技厅下发《关于2013年山西省重点实验室评估考核情况反馈及开展整改工作的通知》(晋科函【2013】51号),山西师范大学"分子磁体与磁信息材料山西省重点实验室"在此次评估考核中获评为优秀.本次评估考核省重点实验室共25个,只有4个重点实验室评估考核为优秀.专家们认为,山西师范大学的"分子磁体与磁信息材料山西省重点实验室"场所集中,设备齐全,     

自治区重点实验室——干旱区湖泊环境与资源重点实验室

干旱区湖泊环境与资源重点实验室以自治区重点学科“绿洲学”为学科支撑，依托地理科学与旅游学院的地理科学、生物科学、环境科学和应用经济学等学科，丰富了绿洲学、地理学的学科的研究内容。学院现已拥有自然地理学、人文地理学、人口资源环境经济学、地图学与地理信息系统和旅游管理等5个硕士点。     

中国高等教育学会实验室管理工作分会第六届理事会常务理事名单

理事长:程建平,清华大学。副理事长(按拼音顺序排序):符宁平,浙江水利水电专科学校;胡凯,南京大学国有资产管理处;贾申利,西安交通大学实验室与资产管理处;兰中文,电子科技大学国有资产与实验管理处;李万德,中国高教学会物资中心;李五一,浙江大学实验室与设备管理     

浙江省中药治疗高血压及相疾病药理研究重点实验室 浙江中医药大学药物研究所

<正>浙江省中药治疗高血压及相关疾病药理研究重点实验室于2012年8月批复设立。实验室主任由国家中医药管理局中药药理重点学科带头人、中央组织部掌握联系专家、浙江省有突出贡献中青年专家吕圭源教授担任。聘请全国著名药理学及中药药理学专家杨宝峰院士、中医心血管病专家曹洪欣教授、国家973项目首席科学家仝小林教授、国家科技进步一等奖获得者高月教授、长江学者陈忠教授、药品安评专家宣尧仙研究员等为学术委员会成员。实验室以国家科技部中药现代化产业基地现代化中药药效评价中心和"国家科技重大新药创制专项"、"973项目"、"国家科技支撑计划"、"国家自然基金"等重大科研项目为载体,以学术带头人为核心,构建了一支结构合理,优势互补、团结协作的学术梯队,现有教授9名,副高职称14人,浙江省突出贡献中青年专家1名,浙江省151人才6人,浙江省中青年后备学科带头人3名;2011年培育期至2013年,培     

地理实验室开放与管理探讨

通过分析地理学实验的特点,以及地理学实验室管理及开放运行存在的问题,以安徽师范大学地理实验室开放管理为例,总结了安徽师范大学地理实验室在开放与管理的过程中的经验与思路:通过创新实验管理模式、人才管理模式,制定完备的实验室管理制度,自上而下的保障实验室运行经费,保障了安徽师范大学地理实验室的安全、顺畅的开放运行。     

对高校实验室辐射安全管理的探讨

结合工作实践，介绍了南京大学的三层次放射源管理模式，阐述了实验室放射源管理工作的要点。     

2006年“中国湿地资源保护与恢复”学术研讨会在南京师范大学召开

由中国自然资源学会湿地资源保护专业委员会主办，江苏省环境演变与生态建设重点实验室、南京师范大学地理科学学院承办的2006年“中国湿地资源保护与恢复”学术研讨会，于2006年12月22—25日在南京师范大学召开。会议由湿地资源保护专业委员会副主任王国祥教授主持，湿地资源保护专业委员会主任林振山教授致开幕词，南京大学钦佩教授作了重要讲话。     

科技人才招聘

国家重点实验室主任[上海]同济大学海洋地质国家重点实验室招聘实验室主任。要求:相关领域高水平学术/学科带头人,已取得国内外同行公认的重要学术成就,年龄一般不超过60岁,每年在实验室工作时间不少于8个     

南京大学在校中国科学院中国工程院院士介绍 (以当选时间和姓氏拼音为序)

任美锷先生 1 91 3年出生于浙江省宁波市 ,1 93 6年赴英国留学 ,1 93 9年获英国ＧｌａｓｇｏｗＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ博士学位。即回国执教 ,历任浙江大学、复旦大学、前中央大学、南京大学教授、地理系主任等职 ,并曾任中国科学院南京地理研究所所长。 1 980年当选为中国科学院院士 ,1 986-1 987年被聘为美国Ｆｕｌｂｒｉｇｈｔ基金访美教授。现任我校海岸与海岛开发国家实验室学术委员会名誉主席、大地海洋科学系、城市与资源学教授、名誉系主任、国际第四幻研究委员会荣誉委员、中国地理学会名誉理事长、中国海洋学会名誉理事长等职。60多…     

国家遗传工程重点实验室

1984年7月,国家计委、国家科委和国家教委组织全国有关专家进行了全面、认真的论证,最后决定在复旦大学正式建立“国家遗传工程重点实验室”(通称为复旦大学国家遗传工程重点实验室)。1985年初具规模后正式向国内外开放。它是我国最早建成,开放最早的国家重点实验室。五年来,实验室坚持改革、开放的原则,已建成一个生物科学研究的基地和人才培养中心。本文介绍实验室的基本情况、科研成就和几条经验。一、基本情况实验室的研究人员由两部分人组成。一部分是编制固定的科技人员,另一部分就是每年都流动着的外来客座研究学者。在固定人员中,现有教授2     

浅谈高校旅游专业实验室的建设与发展——以三峡大学旅游综合实验室建设为例

文章阐述了高校旅游专业实验室建设的必要性,结合本校实际,论述了实验室建设的主要内容和目标,并探讨了旅游专业实验室管理与发展的思路。     

高校化学实验课程建设与环境保护

普遍关注的高校化学实验室污染问题,其根源不仅在于实验室管理及"三废"回收处理的问题。分析了当前化学实验教学与课程建设中的片面追求教学质量而忽略环保考量的现象,从制度规范、实验内容、教材建设等方面提出了几点看法与建议。