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1.
江素琴 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(4):100-101
1. 多媒体课件的制作 PowerPoint200是 Microsoft演示文稿图形处理应用程序的最新版本,它作为一个组件被集成在Microsoft office2000中. 相似文献
2.
采用分类手法针对多媒体技术在教学课件制作中的应用进行逐一剖析,由文本、图形图像、声音、动画和视频等方面加以阐述。 相似文献
3.
张敬 《中国新技术新产品精选》2009,(19):245-245
随着计算机信息技术的迅猛发展。多媒体技术越来越多地被应用到课堂教学之中,以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点。赋予了课堂教学新的活力,改变了传统教学单一的方式,满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣。将教师的“教”与学生的“学”有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学模式,实现了师生、生生互动,充分体现了学生的主体地位。 相似文献
4.
多媒体技术因其自身的很多优势,已经在教学中得到了广泛运用,但是也出现了许多亟待解决的问题。今天我就自己对多媒体技术的了解,简单介绍一下多媒体技术,客观的分析一下多媒体教学的优势以及目前存在的问题,提出一些有效运用多媒体技术提高课堂教学效果的看法。 相似文献
5.
苏金梅 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
论述了将多媒体技术、多媒体课件应用于数学教学的意义,以及多媒体技术在数学教学中的作用,分析了采用多媒体手段进行教学的过程中应思考的一些问题。 相似文献
6.
本文基于多媒体技术优势,探讨了教学实践中应用多媒体技术存在的误区,并制定了科学有效的实践策略。对激发多媒体技术功能价值,提升实践教学水平,有积极有效的促进作用。 相似文献
7.
王育水 《焦作师范高等专科学校学报》2001,17(3):30-31
多媒体技术作为信息技术的一场革命,正在引起生物教学的深刻变革,本文阐述了多媒体技术在生物教学中的应用及应注意的几个问题。 相似文献
8.
多媒体技术在材料力学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
阎淑芳 《科技情报开发与经济》2004,14(11):307-308
多媒体教学以其优越性、实用性、科学性和先进性运用于教学过程中,对传统教育构成巨大挑战,也引领了教学手段及教学方法的改革。阐述了多媒体教学在材料力学中的运用及其积极意义。 相似文献
9.
浅析多媒体技术在有机化学教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
李西安 《延安大学学报(自然科学版)》2004,23(3):56-59
对多媒体技术在有机化学教学中的应用进行了阐述和分析;指出使用多媒体教学应注意的问题. 相似文献
10.
本文从多媒体技术在电子技术教学中的应用入手,着重探讨了多媒体技术在电子技术教学中应用的优势和运用过程中应注意的问题。 相似文献
11.
多媒体技术在光学教学中的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
方明 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2003,24(4):25-26
通过多媒体技术在光学教学中的应用,表明其在激发学生学习兴趣,提高学生学习的主动性,突破教学难点、提高教学效率和质量等方面具有重要意义,并有利于学生能力的培养和光学知识的介绍。 相似文献
12.
多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段。本文对多媒体教学应从实际需要出发,以提高教学效果为目标;需要教师掌握多种计算机及多媒体知识技能,科学地进行教学设计;教学过程中就发挥多媒体的优势,注重师生交流等方面的应用进行了探讨。 相似文献
13.
随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术已广泛应用于教育领域.本文根据物理学科的特点,介绍了多媒体教学在物理教学中的具体应用. 相似文献
14.
多媒体技术的运用是当今教学手段的一种重大改革。随着科学技术的发展,投影、录音、动画、影像等现代化教学媒体被越来越多地使用于音乐钢琴教学中,它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野。教学实践证明,在钢琴教学中恰当地引入电教媒体能直观地表现音乐,使音乐课堂教学能够取得良好的教学效果。 相似文献
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16.
阎淑芳 《科技情报开发与经济》2003,13(9):290-291
多媒体教学以其优越性、实用性、科学性和先进性而运用于教学过程中,对传统教育构成巨大挑战,也引领了教学手段及教学方法的改革。多媒体教学在理论力学中的运用具有积极意义。 相似文献
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多媒体技术在现代物理教学中起着越来越重要的作用,其教学手段的直观性、形象性,教育内容的丰富性、共享性,以其独特的方式为师生服务,优化了课堂结构,但它只能是辅助教学的一种手段,目的是要提高教学效率,决不能为了用而用. 相似文献
19.
基于多媒体技术是现代教育的重要手段,分析当前体育教学的现状,探讨了多媒体与体育的教与学的模式,着重讨论了多媒体技术应用在体育教学中的优点。 相似文献
20.
陈佳 《中国新技术新产品精选》2010,(11):240-240
多媒体因其图、文、声、活动影像并茂以及信息量大、交互性强等特点,在教育、教学领域得到广泛的应用。多媒体在声乐教学中有着诸多的优势,是有效教学的重要手段。多媒体技术促使高校的声乐教学革新音乐教育观念,构建新型的音乐教学模式。 相似文献