论高职院校中英语第二课堂的开展

提高高职学生英语运用水平，除课堂教学外，第二课堂教学也是重要的途径之一。英语第二课堂活动对激发学生学习英语的积极性，提高学生英语应用能力有着不可估量的作用。应采取多层面多角度的立体视角看待第二课堂的地位，并针对高职特色导入有针对性的课堂形式和内容。     

高职院校英语第二课堂实践调查研究

英语，作为一门非母语的语言学科，其学习环境的选择和营造，是师生教学交流中的一个重要方式。在将英语语言文化不断融入课堂教学的同时，我们也将视角延伸到课堂的45分钟之外。本文就高职院校英语第二课堂的实践情况展开了调查研究，并提出了营造校园英语文化氛围的方法。     

外语院校大学英语第二课堂建设探究

本文论述了开展大学英语第二课堂活动的必要性和有效性,阐述了大学英语课内教学与课外活动的辩证关系,并探讨了外语院校大学英语第二课堂活动的特色、形式、组织、作用和意义。     

第二课堂：高职院校素质教育的重要载体

为了适应全面建设小康社会对各类高素质人才的需要,国家中长期教育改革和发展规划纲要对全面实施素质教育提出了新的要求。本文从第二课堂对高职院校大学生思想道德素质、专业素质、文化素质和身心健康素质等四个方面的影响,阐述第二课堂在高职院校素质教育中的重要作用,进一步论证第二课堂是实施素质教育的重要载体。     

浅议基于建构主义的高职英语第二课堂教学

基于建构主义学习理论,按照以学习者为主体的原则,证明高职英语第二课堂实践教学的开设是有其可行性和必要性的。英语第二课堂作为对第一课堂的补充和延伸,为高职学习者学好英语创造了良好的学习环境和机会。同时,英语第二课堂的开设对学习者英语综合能力的提高起到推波助澜的作用。     

英语第二课堂在高职高专院校中角色的思考

本文调查高职高专类院校大学英语第二课堂的现状,找出问题,研究对策,提出建议,得出结论,探讨培养符合职业发展要求的英语人才。为给学生创造出最佳的语言学习环境,各高职院校应该大力开展大学英语第二课堂活动,促进大学英语第二课堂在学生英语学习中的作用,希望研究结果能够对各高校开展大学英语第二课堂活动有一定的借鉴意义。     

高职院校英语第二课堂活动需求调查与分析

英语第二课堂利用无限开放的教学空间为高职学生提供广阔的语言环境,满足他们多样化、个性化的学习需求.本文拟从高职院校英语第二课堂实际出发,对学生参与第二课堂活动的需求进行调查分析,明确学生参与活动的特征及第二课堂发展中存在的问题,为高职英语第二课堂教学的进一步深入研究提供有力依据和导向.     

基于第二课堂教学体系的高职院校人才培养探索和实践

第二课堂是第一课堂的重要补充和延伸,是大学教育不可或缺的重要环节,也是培养富有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才的重要途径。本文从第二课堂教学体系的目标分析、构建原则、组织实施三大方面,探索并论述了基于第二课堂教学体系的高职院校人才培养方式。     

谈高职院校大学英语第二课堂的形式与改善

培养学生的英语综合应用能力,使其能用英语交流信息,提高综合文化素养是我国大学英语教学的目标。要实现这一目标,除了课堂英语教学,还要开展丰富多彩的英语第二课堂活动。本文主要谈了高职院校大学英语第二课堂的作用、形式和需要改善的地方三方面。     

论英语文献综述的写作

科技工作者常常需要写文献综述.随着信息交流的加快和国际交流的增多,用英语撰写文献综述的需求日益增多.本文重点介绍英语文献综述的分类、结构特征和语言特点,并在研究大量英语文献综述的基础上分类总结了许多实用的英语表达形式,以期为科研人员扫除英文表达方面的障碍.     

高职英语课堂教学改革刍见

当前高职英语课程教学改革中存在教师和学生两个方面的问题，需要树立正确的教育观，努力营造师生情感交流的轻松氛围，利用多种教学手段提高学生学习英语的积极性，解决好这些问题。     

高职院校课堂教学质量评价体系的研究

课堂教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,课堂教学质量直接关系到学校人才培养的质量。目前许多高职院校都建立了课堂教学质量评价体系,对教师课堂教学质量进行评价。通过论述开展课堂教学质量评价的意义,提出开展课堂教学质量评价的主要方法,优化课堂教学质量评价体系的措施。     

浅议如何提高高职高专英语教学质量

结合高职高专英语教学的特点和教学目标,在课程设置和评估方法上根据专业和个性差异进行调整,强调＂以人为本＂,转变教学方式,提升教师的素质,提高高职高专英语教学质量。     

试论情感因素对高职英语教学的影响

结合高职院校英语教学的现状,分析五种情感因素,即动机、焦虑、自尊心、移情和课堂交流对于英语教学的影响,将情感因素融入英语教学中,发挥情感因素在英语教学中的积极作用.     

高职高专英语口译课堂实训教学改革初探

从高职高专口译课堂实训教学特点出发,针对目前英语口译课堂实训教学中存在的不足,从重点加强口译技巧训练、充分利用口译实训设施、灵活设计课堂练习环节以及积极鼓励学生拓展知识面等角度,探索高职高专英语口译课堂实训改革的具体方法。     

辽宁省高职院校校园体育文化建设现存问题研究

加强校园体育文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想品德教育、全面提高大学生综合素质、培养终身体育锻炼习惯,具有十分重要的意义.通过调查了解,辽宁省高职院校校园体育文化建设存在很多问题,主要从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面对校园体育文化建设现存问题进行分析.     

中高职公共英语课程衔接研究．

分析中高职学校在英语课程方面衔接不畅的原因,提出相应的对策建议：加强各管理部门的协作,提高学校对公共英语课程的重视;做好课程标准的衔接,统一编写英语教材;协调教学内容,改进教学方法,最终实施中高职贯通的一体化人才培养方案。     

高职院校“组织胚胎学”教学改革探究

“组织胚胎学”是高职院校医学类专业中一门重要的基础科目.为提高教学质量,培养学生的学习能力和综合素质,激发学生的主观能动性,可以采用“以评促学,三点一线”的教学模式.     

高职院校开设食品化学课程的探索与实践

为了更好地适应社会主义市场经济发展的需要从高等职业教育的角度阐述了，高职院校精细化工专业开设食品化学课程的必要性。     

浅议高职公共计算机实训课程改革

信息社会中,计算机技术作为信息技术的关键技术之一,不懂计算机就无疑是现代文盲.随着时代的发展,计算机和互联网不断普及,高职院校的公共计算机实训课程内容亟需从培养目标、内容、教学过程和方法等方面进行全方位改革.公共计算机实训课程的改革,必将与“零距离就业”对接,必将提高学生的学习兴趣,提高学生掌握计算机技术应用的能力.