感谢那掌声

我是一个很胆小的女孩。在班里,有时同学都无视我的存在,谁让我不爱与同学交流呢。每次学新课,老师都会让同学们来朗读课文。可这次,老师不像平常一样选人读,而是按学号来读。大家读得抑扬顿挫,可好听了,下一个就轮到我了,我紧张的心都快跳到嗓子眼了。"下一个,曹刘欣!"老师喊了我的名字,我更是坐立不安了,害羞的我多么希望有一条缝让我钻进去啊。就在这个时候,我听见了一阵掌声,好像是     

赞美，不仅仅是掌声

这节语文课是学习课文《掌声》。当学习到课文的最后一节“是啊，人人都需要掌声，特别是当—个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人”时，同学们都很激动，纷纷结合实际谈了自己独特的见解。我看到同学们的讨论这样热烈，忽然灵机一动，想来个精彩而有创意的结尾：“同学们，我们班有些同学经常得到别人的掌声，还有没有同学从来没有得到过别人的掌声呢?”学生的眼睛开始在教室里快速地搜寻着，不一会儿，大家的目光不约而同地聚焦在墙角处一个瘦瘦的女孩身上。     

铃声

星期天的中午，12时30分左右，电话铃响起来。“喂，你好!找哪位？”我接过电话说道。“老师，我找某某同学。”（注：该同学暂时寄住在我家）一个非常稚嫩的女孩的声音。     

农村小学“灰色学生”调查与研究

一、研究缘由 在偶然的一次见习时发现这样的一个现象，有些学生在课堂上始终不举手，但一直在认真听讲，表现的既不积极也不消极，中规中矩，老师也很少提问他们。我感到很奇怪，在我的印象中小学生挺爱发言的，怎么会出现这种情况呢？带着这种疑问，我与其中的一个小女孩进行了交谈，我问道：“你为什么上课不举手回答问题呢？”／卜女孩（小孩是三年级）怯生生的说：“我以前也举手，但老师从来没有提问过我，后来也就不想举了，反正老师也不会提问我。”听了以后，感到很心酸，三年了，竟然有的学生没有被提问过一次，一次次的举手期待，一次次的失望，对孩子来说，是一个多么痛苦的事，     

“朽木”也能成大器

一、个案调查与分析 临近上课，我拿着教材和备课本急步走向教室，见学生涌在走廊里，在看些什么。沿着学生的视线望去，班主任老师一边吼着一边拖着班级里的“老大难”金××同学往办公室走。班长告诉我：“金××同学这是自找苦吃，班主任老师布置的作业经常不做、课文也不背，昨天下午老师要留他补作业，他却偷跑回家……。班主任这次是忍无可忍了，是要教训他了。否者他就会无法无天了!”有的同学附合着，有的同学则默然。[第一段]     

花瓣飘香

这是一束美丽的鲜花。 上午的语文课上,我对学生们说：“在老师的办公室里有一大束鲜花,是生日那天朋友送的。每次走进办公室,都能闻到一股清香,那是花瓣飘出的香味。那么,我们看今天要学的这篇课文《花瓣飘香》所描述的又是什么呢？”接下来孩子们开始了读课文……下课后,沈星对我说：“李老师,那束鲜花能不能拿到教室里呀？”我想：是呀,或许上课能派上用场呢!     

多功能实验箱

<正>有趣的科学实验让课堂教学更精彩,可一些老师和同学也为此而烦恼。对老师来说,同一位老师常常跨班级、跨年级授课,为了调换实验器材,老师常在课间奔波于实验室和教室之间,很不方便。对同学来说,老师大都在讲台上做实验,坐在教室后排的同学观察实验现象有一定困难。能否发明一种装置解决这两个问题呢?我开动脑筋,想到发明多功能实验箱,并在老师帮助下制作出了这种装置。     

不要“怕同学超过自己”

老师，您好! 我是个学习成绩还不错的学生，但每当有同学问我题目时，我总是不太想告诉他们．我怕别人会超过我。我也觉得这样的心理是不对的．但是应怎样克服呢？     

我为祖国画笑脸

<正>美术课上美术课上,老师要求我老师要求我们每人回家画一幅画们每人回家画一幅画,题目是目是——"我为祖国画笑我为祖国画笑脸"。"。我想我想:祖国既不是叔祖国既不是叔叔、阿姨阿姨,也不是老师也不是老师、同学,她的笑脸怎么画呢她的笑脸怎么画呢?吃过晚饭,我为这项作业烦恼着。爸爸知道后,对我说:"我们到外面去散散步,也许对你完成作业有帮助呢。"我一想     

勇敢举起手

<正>我以前遇到事情总觉得自己做不好,喜欢依赖别人。自从经历了课堂上的一件小事后,我变得勇敢了。"谁来回答这个问题?"老师在黑板上写下问题,转过身问我们。教室里一下安静了,只有"哗哗"的翻书声。因为提前认真预习了课文,我想到了答案,可心里又犯嘀咕:万一回答错了怎么办?我感到心怦怦直跳,没有勇气举手。过了一会儿,仍然没有同学举手回答这个问题。我看了看身边的同学,他     

普通高中文科女生学数学难的成因及对策

常常听到文科班同学感叹：“成也数学，败也数学”，也常听到教文科班数学的老师抱怨：”教文科数学难!”教文科班女生的数学更难!是什么原因导致文科班女生学数学难，老师教也难呢？在多年的教学过程中我一直分析高中文科女生为何害怕数学，并对症下药取得了良好的效果。     

谁在为年少的轻狂埋单

我从来都不是一个让老师省心的学生，即便新来的班主任是从省城转过来的，也依旧我行我素。记不清有多少次把一首首抄来的露骨情诗塞给那个心仪的女孩，记不清有多少次翻围墙出去吃烧烤，记不清有多次躲在厕所里抽一根根劣质香烟，甚至当班上同学都在拼命地往高考这艘“诺亚方舟”上挤时，我依旧还在魔兽的世界里沉沦。     

老师经典语录

t 有一天外面下大雨,老师满脸雨水的走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?” t线段a是线段b的一半,那线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,后高论,半晌后)线段b就是线段a的两半。(晕) t一同学在下面闹,老师说:“你给我站到黑板上面去!!” t老师说某某“真聪明,七窍通了六窍”,那人正得意时,补上一句,“一窍不通!” t高中的代数老师:“说话不许出声音。”老师经典语录     

艾幻想VS胖子陆

“盼望着，盼望着，春天的脚步近了……”嘻嘻哈在教室里诗性大发。这时，唐森老师兴冲冲地走进教室。“同学们，告诉大家一个好消息，校领导决定今年春节联欢会的主持人由我们班来担任，这是我们班的光荣啊！”“噢……太棒了！”还没等唐森老师说完，底下的同学已经是欢声一片。“不过，不过呢……”唐森老师故意提高了嗓门连着说了好几遍“不过”。“节目主持人的名额只有一个，他不仅自己要出类拔萃，更要代表全班的整体形象，所以为了出色地完成任务，也为了替我班争光，我决定公开竞选。八仙过海，各显神通，希望有才能的同学都积极主…     

“妈妈我不行”：孩子自卑的破解方法

正孩子自卑怎么办?身为父母,你可以做到以下几点。有位在学校当老师的朋友给我讲了一件事情:班里有位小女孩,弹得一手好钢琴。校乐团想找一位会乐器的女孩,班主任就顺理成章的推荐了她,结果面试当天她给老师打电话说"自己弹不好",然后直接消失爽约……令人不解的是,早在一年之前,女孩就告诉过我的朋友,说进入校乐团是她的心愿,可是怎么机会来了又放走呢?     

介绍我自己

正今天,老师要我们用三幅图画介绍自己。我用的第一幅图画是一条蚯蚓。为什么用这么丑陋的动物介绍自己呢?那是因为蚯蚓和我的名字"邱莹"读音相近。我一开始很喜欢我的名字,后来我上幼儿园,小朋友们都不叫我的名字,而叫我"蚯蚓"。我很生气,还哭鼻子了呢。我告诉了老师,老师批评了那些同学,还对我说:"蚯蚓再生能力很强,把蚯蚓弄成两段,两段都会继续生长,能长出两条蚯蚓来。要是我们人能     

麻辣烫加纯牛奶

正她呀,有着两种完全不同的性格:有时呢,像麻辣烫那般暴力,有时又像纯牛奶一样文静。她就是我再熟悉不过的同学——冯缘。说起来,她还算是个"半麻辣女孩"呢。她的麻辣绝招一号就是"打地鼠"——哈哈,所谓打地鼠就是敲头啦!某一天,在我的桌子旁,发生了一起"战争"。冯缘胆大包天,窃取了我的语文练习册,大肆抄了起来,     

“老师，我也想发言!”

一天，放学刚到家，爱人就悄悄地走过来，“快去看看孩子吧!好像受什么委屈了，我问他他不说!”我径直向孩子的房间走去。刚上七年级的儿子和我是“忘年交”，看到我，他泪眼汪汪，哭了起来，接着就道出了心中的委屈，他说连续几天的语文课上，他都举手了，可是老师不叫他发言，而且有几个同学已经多次发言。面对孩子的进取心和表现欲受到打击，我从各个方面帮助孩子分析原因，同时鼓励他继续把手举下去。     

我们班的闯关活动

正开学初,欧阳老师在评讲作文时,表扬一位同学写作文使用对比法很成功,说对比法是一种很好的表达方法。从那以后,很多同学都喜欢用对比法,写作文用,说话也用,对比的语句简直是满教室"飞"呢!欧阳老师却常常哭笑不得。因为很多同学使用对比法不当,导致错误百出,我算其中     

请让我把这道题做完,好吗

我是不是一个不乐于助人的孩子呢?事情是这样的。为了放学后回家能多一点的玩耍时间,我们班上的同学都喜欢在老师一布置完家庭作业后,就立刻在班上写起来。我有时也会在班上做作业。可是有一点很烦的就是,做数学题时总会有同学跑过来问我怎么解题。我不喜欢在做题中途被打扰,因为这样会打乱我原先已经想好的解题思路。但是,我又不好拒绝同学的请求,怕他们以为我不乐于助人,不愿意和我做朋友了。