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他们不计较拥有多少财富,因为他们富足得早已超越了对金钱的渴望;他们计较影响力,因为他们在乎自己的企业能对这个艰难的直销行业有多少促进作用;他们乐于慈善,因为他们说企业做大了就不是自己的了,必须负起对社会的责任……做此榜,我们的期望是业界能诞生更多的“他们”。 相似文献
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没有民族的分裂战争不但使马来亚人民学会了自己管理自己,而且也使他们明白认识了他们自己的地位与责任。他们的地位是甚么?他们是马来亚的真正主人。他们的责任是什么?他们应当保卫和复兴他们的真正祖国——马来亚。马来亚人民主要是由二百余万的中国人,二百余万的马来人,七十万的印度人所构成的。严格地说起来,这三个民族都是外来民族,不过他们迁移 相似文献
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一群刚刚入学的孩子,他们对学校充满了好奇,每一个孩子脸上都充满了阳光般的笑容,身上都散发出初生牛犊般的气息,他们爱学校、爱老师,为了规范他们的行为,又不至于伤害了孩子那颗天真、纯洁的心,作为他们的班主任,我义不容辞地当起了大妈妈的角色,选择了我认为比较适合他们的办法来教育他们,规范他们的行为. 相似文献
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电视里,正在对三个获救的矿工进行采访。一次煤矿的塌方,让他们在井下整整被困了六天。搜救人员都以为他们没有生还的希望了,但他们还是奇迹般地活了下来。每当绝望的时候,他们就打开矿灯,矿灯的光亮划破矿井下死寂的黑暗,常常给他们带来生的温暖和希望。 相似文献
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全国乃至世界各地每天都有人来到上海落地生根。因为他们看中了上海的实力,看好了上海的发展。可是偏偏还有另外一群人,他们生长在上海,却最终走出了上海他们在外面谋求发展,他们说外面的世界很精彩…… 相似文献
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处于青春发育期的初一、初二学生,由于身心的急聚发展变化,带来了种种发展的可能性,因此,既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期.他们是一个个鲜活的个体,他们有思想,有个性,他们活泼好动,他们并不是老师的傀儡,他们是需要我们呵护的花朵。他们需要老师的真心关心,他们需要老师的赏识,他们需要老师指引前进的方向,他们需要我们不断的矫正他们的言行习惯,需要我们不断的宽容。 相似文献
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李娜 《科技导报(北京)》2011,29(29):15-21
很多时候,公众了解一位科学家,是从他们成名开始的,比如他们完成了万众瞩目的工作,比如他们获得了国家最高科学技术奖,比如他们入选了两院院士…… 相似文献
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大学生,代表了一个群体。他们,有些是些刚刚从高中毕业、离开父母、离开熟悉的朋友、孤独的一个人走进了陌生的校园;有些是经过一年的洗礼,渐渐的熟悉了彼此的存在的老生;有些是将要踏入社会,走向未来,迎接挑战的年轻学子……人们关注着他们,对他们期盼,对他们祝福!那么,有没有人能够理解,他们面对的到底是什么?他们是怎么想的?他们又需要些什么呢? 相似文献
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东汉崔氏家族所处的地理位置影响着他们的性格,又带给他们文化的给养。官方的文化导向使他们重视经书,蓄积了深厚的文化功底。博学的家风使他们耳濡目染,得以诗书传家。志同道合文士的相互砥砺更促进他们的进步。 相似文献
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东汉崔氏家族所处的地理位置影响着他们的性格,又带给他们文化的给养。官方的文化导向使他们重视经书,蓄积了深厚的文化功底。博学的家风使他们耳濡目染,得以诗书传家。志同道合文士的相互砥砺更促进他们的进步。 相似文献
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在科学史上,有一些被遗忘的天才。他们为人类作出了杰出的贡献,但由于种种原因,他们应得的荣誉被人“张冠李戴”,他们的名字长期被埋没,他们默默无闻。 相似文献
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丁梅斯代尔、赫斯特伍德和威利.洛曼生活在美国社会的不同历史时期,反映了美国不同时代的价值观念,但是他们死亡的悲剧命运是相同的。在比较了他们各自所处的社会环境以及他们的个体性格基础上,近一步揭示了他们"死"的意义的异同点。 相似文献
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