父母外出务工对民族地区农村留守儿童学习成绩的影响——基于贵州省6个民族乡的实证调查

对贵州省6个民族乡460名农村儿童的实证研究结果表明,父母外出状况、家庭声望、父母文化程度、现监护人和学校的履职度及性别等因素对儿童的相对学习成绩影响显著,但与儿童的实际学习成绩关系不明显。学业态度与儿童的相对学习成绩和实际学习成绩均呈非常显著的正相关,父母是否离异及父母关系对儿童的相对成绩与实际成绩也具有较为显著的影响。在学校提供的现有住校条件既定的情况下,初中儿童住校比小学儿童住校更有利于其健康发展。     

四川高校体育专业学生人格因素与学习成绩关系分析

通过调查访谈、文献资料、数理统计等方法对四川省四所体育院校部分体育专业学生进行人格测试，分析学生人格因素与学习成绩的关系，结果表明：自信心、成就动机与学习成绩之间成正相关，心理适应、人际交往、冲动倾向与学习成绩之间是负相关：男生和女生、学习成绩优良生、中等生和学习成绩不良生的人格因素与学习成绩之间的关系存在明显的差异．     

化学教学中学生形象思维能力培养的调查研究

在化学教学中,教师应注重培养学生的形象思维,对大专院校化学教学中学生形象思维能力培养的现状进行调查分析,对化学学习成绩与形象思维水平的关系进行比较研究,为化学教师在教学中培养学生的形象思维能力提供帮助.     

基于数据挖掘的学习成绩与图书借阅关系研究

利用数据挖掘技术,以本校基础部学生的图书借阅信息和学习成绩信息为研究对象,进行了数据预处理,运用关联规则算法挖掘了学生学习成绩和借阅图书的关系,进行分析并得出结论,认为学习成绩与借阅有关书籍的关系为正相关关系,可为管理部门对学生的评价和培养提供参考。     

对提高高一学生自主学习能力的一点思考

我校高一学生与高二高三学生相比在自主学习能力、语言表达能力、学习成绩等方面存在较大差距,而自主学习能力的提高能够带动语言表达能力以及学习成绩的提高.本文从两大方面就提高高一学生自主学习能力进行了阐述.     

卫生高职学生成就目标、学习态度与学习成绩关系研究

本文运用问卷形式对卫生高职的800名学生成就目标、学习态度与学习成绩的关系进行调查研究,结果发现:卫生高职学生的成就目标、学习态度与学习成绩之间存在显著的正相关关系,为此,作者提出了对卫生高职学生的教育对策与建议。     

英语学习者口语交际策略使用现状研究

采用问卷调查和访谈的方法,研究了318名高中生在口语交际策略使用频率与学习成绩和英语水平之间的关系,并就不同学习成绩的学习者与交际策略使用频率的相关性进行了探讨.结果发现:(1)高中生较多地使用减缩策略.英语水平和英语成绩不同的高中学习者在此策略使用频率方面没有显著性差异.(2)受策略能力和习得环境的影响,不同英语水平的高中学习者在使用成就策略和母语策略方面具有显著性差异.(3)学习成绩与成就策略中的外语转述策略、延时策略、非言语策略、合作策略的使用频率之间存在显著的正相关,成绩越好,使用成就策略则越频繁.     

小学生心理健康状况与学习成绩的相关研究

运用《中小学生心理健康诊断测验》(简称MHT)对杭州地区150名小学生进行问卷调查,在对调查结果量化分析的基础上揭示小学生的心理健康状况与其学习成绩的关系,并对杭州地区小学生心理健康状况的总体情况做了分析。发现杭州地区小学生的心理健康状况总体好于全国的水平,但仍存在着几种典型的问题。针对这几种问题进行讨论,提出教育工作者怎样正确认识心理健康与学习成绩的关系的问题,处理好心理健康教育与提高学习成绩的关系,使二者相互促进、相得益彰。     

非智力因素对《高等数学》课程学习的影响

根据对不同专业学生的问卷调查,使用SPSS13.0对统计数据进行处理,并运用统计分析方法研究了理工科专业学生非智力因素对<高等数学>课程学习的影响.研究表明:在考试成绩、学习态度、学习兴趣、学习动机上女生均优于男生;学习态度、学习兴趣、学习动机与学习成绩呈正相关关系,学习焦虑与学习成绩呈负相关关系;考试成绩与兴趣水平呈正相关关系,与焦虑水平呈负相关关系.     

关于大学生身体素质和学习关系的调查

本文对大学生身体素质好坏与学习成绩优劣的关系做了调查.经过统计处理与分析,得出了学生身体好学习成绩也好的结论,并对形成的原因进行了分析.     

刺激材料的呈现方式对学生课文认知的影响

本实验通过多种呈现方式的使用,以研究多媒体条件下,材料的不同呈现方式对课文认知的影响,着重对认知的两个方面进行了研究:理解与记忆。结果显示,对初一学生来讲,同一材料的不同呈现方式在理解方面没有显著差异;在记忆方面,四种呈现方式之间存在着显著的差异,其中文字与文字加声音、文字加声音加画面之间有着显著差异,声音与文字加声音之间也存在着显著的差异;在对课文的综合掌握水平上,这四种呈现方式间也无显著差异。     

刺激材料的呈现方式对学生课文认知的影响

本实验通过多种呈现方式的使用,以研究多媒体条件下,材料的不同呈现方式对课文认知的影响,着重对认知的两个方面进行了研究:理解与记忆。结果显示:对初一学生来讲,同一材料的不同呈现方式在理解方面没有显著差异;在记忆方面,四种呈现方式之间存在着显著的差异,其中文字与文字加声音、文字加声音加画面之间有着显著差异,声音与文字加声音之间也存在着显著的差异;在对课文的综合掌握水平上,这四种呈现方式间也无显著差异。     

贵州省小学生心理健康高中低年级比较

研究对分布在6个年级中的1231名小学生的心理健康状况进行了测查,并作比较研究。从总体上看,低中年级在社会适应性障碍和品德缺失上有显著差异;低高年级在除社会适应性障碍和品德缺失其余5个方面都存在显著差异;中高年级在7个分量表上都存在显著差异。     

自组织现象与强自激振动的比较

对于自组织现象,从一般性质、典型现象以及产生机制等三方面相对于强自激振动做出比较,在这三方面看,都可以认为自组织现象是系统在来自于外界的定向的热力学力增大到一定程度时形成的一种自激振动现象,此时,定向的热力学力对系统涨落曲线的某些具有特定频率和特定初相位的涨落分量放大,对其余的涨落分量抑制,这种放大与抑制的结果使得系统的宏观量在时间或者空间上表现出周期性.     

染色体的空间分布

本文主要就细胞分裂周期中的同一个染色体组内染色体的空间分布,二倍体或导源多倍体中同源染色体组间的空间分布,同源多倍体中同源染色体组间的空间分布,异源多倍体中部分同源染色体组间的空间分布以及这些分布的机制进行述评,并对研究这个问题的方法和意义进行讨论。     

贵州工业大学学生干部现状的调查分析

用多元统计方法处理学生干部现状的抽样调查问题,将学生干部的综合素质分为政治表现、品德、自我意识、工作、学习、生活六个子类,（１）分析了各类之间的影响及类内各题得分之间的影响,（２）分析了各类及综合素质的现状。     

图书馆有偿服务合理性研究

从读者信息获取权与读者经济权的博弈、读者对信息需求变化两方面论述了有偿服务在读者层面的合理性;从图书馆公平服务的实现、图书馆科学评价体系的建立、图书馆服务效益的提高三方面论述了有偿服务在图书馆层面的合理性;从国际组织政策体系规定、国外相关国家政策体系规定及我国政策体系规定三方面论述了有偿服务在政策层面的合理性。     

和谐生产力理论探析

和谐生产力主要是指生产力发展对生产力的各要素及要素之间的关系的要求。具体来说,包括人与自然之间的和谐亦即可持续发展理论,人与社会之间的和谐亦即民主法制下政治、经济、文化建设,人与人之间的和谐亦即公平正义和诚信友爱准则,人自身的和谐亦即人的全面、自由发展相统一。通过推动生产力的各要素之间的关系,以达到和谐生产力。     

一种有效的Peer-to-Peer环境下的Trust模型

现有的单粒度信任模型不能很好地解决可信度计算的粒度问题,而多粒度模型在度量节点可信度时,仅考虑了相关领域的包含关系,欠缺对相交关系的考虑.据此,提出了一种新的Peer-to-Peer环境下的多粒度信任模型,该模型可以针对节点在具体的领域计算其可信度,并在计算过程中考虑了相关领域的相交关系.首先给出了领域模型的定义,在此基础上给出了信任模型的定义,然后对模型的迭代收敛问题以及可信度的分布式放置和获取问题作了深入的探讨.分析表明,该模型较已有模型在可信度计算的粒度及工程可行性等方面有较大的提高.     

侧围精度调试关键点研究

根据江淮汽车股份有限公司某三款轿车的调试情况,从车门铰链安装面以及铰链安装面处内外板之间的间隙等10个方面,分析了影响车身侧围精度等关键要素,提出了满足精度要求的车身侧围需要考虑的几个因素.