谈绘画基础素描教学

我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革,拓展了这一基础学科的训练手段,同时教学理念得到了修正,成效是显著的。笔者以为均衡地发展是艺术设计基础素描教学应该坚持的方向。     

谈素描在造型艺术中的基础作用

素描既是造型艺术的基础，又是一门独立的艺术形式。认识和实践是素描造型能力培养的重要因素。     

再谈艺术设计基础素描教学

我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革,拓展了这一基础学科的训练手段,同时教学理念得到了修正,成效是显著的。笔者以为均衡地发展是艺术设计基础素描教学应该坚持的方向。     

试谈基础有机化学教学

晋中师专复校以来,我先后八次担任化学系、两次担任生物系基础有机化学主讲任务,这对我是一个锻炼和提高的良好机会.我深知自己专业素质尚有很大差距,教学效果不能尽如人意,但愿将仅有的一点体会谈出来,以求同行帮助.一、严肃、认真地备好课是最重要的课前准备工作在教学实践中,备课的过程是教师综合地运用专业知识,基本技能和教学艺术进行“教育教学设计”的创造过程,也是教师不断提高学识水平和专业能力的实践     

关于色彩基础教学的思考——印象派色彩在基础教学中的意义

为了提高学生的色彩能力,需要树立正确的观察色彩的方法,找到科学的色彩训练方法,通过对印象派色彩艺术的研究阐述,使学生在色彩训练中出现的若干问题得到解决,并为今后的艺术创作打下坚实的基础。结果表明,印象派的色彩观察方法和训练方法对提高学生的色彩能力有很大的帮助,具有现实的指导意义。     

谈色彩基础教学与计算机应用的结合

将计算机图形软件的应用结合进设计专业的基础教学中，替代传统的手工制作，既符合设计专业的技术与艺术紧密联系的特点，也极大地提高了教学效果和教学效率。     

浅谈素描基础写生与教学

素描是一门专为造型艺术打基础的课程。特别是美术绘画专业基础写生训练是十分重要的,为了能够培养出高质量的美术创作人才,必须让学生清楚明白素描基础课程的目的和要求。速写对提高学生的创造力有积极作用。学生要了解和掌握素描工具材料的运用和重要性。在素描基础写生教学中,教师要引导学生进行大胆的艺术实践,以弥补以往的单纯技术层面的教学不足,在回到感觉的状态时,培养学生的艺术表现和创新意识。     

谈素描教学中的结构意识

我认为,素描造型训练,无论是石膏几何体、静物、石膏像还是真人头像,乃至人体等素描训练,必须从结构素描入手,而且应把结构素描训练作为学生素描基础造型训练的主要手段.     

谈素描教学中的结构意识

我认为，素描造型训练，无论是石膏几何体、静物、石膏像还是真人头像，乃至人体等素描训练，必须从结构素描入手，而且应把结构素描训练作为学生素描基础造型训练的主要手段。     

素描基础教学浅说

当我回望自己学习绘画的历程,我常常会被当时所处的环境和自己的那份对绘画无比狂热的进取的激情所感动。那是完全不同于现在的学生所具有的淡定,随时等待着接受知识和完成学习任务,同时对自己的学业成绩（分数）无比的关注以及渴望能通过进一步的升学考试实现升学理想的状态。但现时的教育体制所导致的倾向,随着日渐加剧的社会商业化进程,有限的教育资源和不断扩张的教育规模之间的矛盾使得学校的教学特别是基础教学的质量滑坡成为不争的事实,在这种状况下对于学生而言,他们的素质以及实际能力的下降、学习的被动和缺乏进取的激情是必然的。这种情况在我所从事的绘画专业的教学中也表现出来,我觉得尤其在目前的素描基础课的教学中表现突出。     

试论美术基础教学中的色彩教学

色彩教学应把握规律,注重学生视觉感受能力的培养,通过学习色彩理论知识,提高学生对色彩的认识能力和审美意识。     

为色彩教学增光添彩——谈基础教学改革

作为专业设计基础课的色彩究竟要学什么？怎么巧妙地学？如何使色彩课真正成为设计前期的演练,色彩基础与专业设计其之间的关系又是如何？本文对这一问题结合教学实践进行了探讨。     

试谈《孙子兵法》在基础写作中的应用

许多看似没有任何关联的事物却存在着普遍性关系。普遍性也可以引申为“一理通则百理通”的道理,孙子兵法与基础写作正是基于对事物的普遍性的认识,从战略、战术、取势等角度去挖掘写作的精髓,即第三只眼看写作。     

试谈中职学校的计算机基础教学

当今社会,计算机的应用已经深入到各行各业,对毕业生的要求也越来越高。因此,做好中职学校计算机的教育教学工作至关重要。     

试谈教学档案在教学管理中的作用

文章分别就教学档案在教学管理工作中所具有的凭证作用；所具有的参考价值和利用价值；能为教学管理提供反馈信息等诸方面作了简要论述。进而指出，随着教育改革的不断深入和发展，教学档案在教学管理工作中的特有价值和作用也正日益显现出来，作为从事日常教学管理工作的人员，有必要在繁杂的业务工作中开动脑筋，研究教学档案的特点以及与其他工作的关系，探寻教学档案工作规律，充分发挥教学档案在教学管理中的作用，以适应现代化教学管理并实现其科学管理工作的需要。     

素描基础教学的体会

素描基础教学是为创作作准备的,其本身不应完全等同于创作。其重点应放在打好坚实的基本功上。基本功的练习必须扎实,来不得半点的虚伪,更不能玩弄形式。本文结合教学实践,提出了素描基础教学中应注意的几个重点问题,供大家参考。     

基础素描教学课堂探析

基础素描是一切造型艺术的基础,是任何一个从事美术创作人员所必需的基本功。基础素描作为造型艺术的基础,对于认识和理解再现与表现客观事物是非常必要的。     

素描与素描教学

素描作为艺术院校的基础课程，在传统教学基础上，加强其绘画语言的训练，培养学生造型意识和心、手、眼的协调能力具有重要意义。     

试谈电磁学与流体力学教学中的类比

电磁学与流体力学之间有许多对应的物理现象,有在形式上相同的数学表示式。本文就它们之间一些基本概念和基本方程作类比,从而可根据类比的性质,相互采用对方已有的理论或实验结果进行教学,这样有刊于启发学生的思路,也易于为学生所接受。     

试谈中学物理教学中的启发式

所谓“启发式”,就是教师在教学过程中经常地唤起学生稳定的注意力和努力学习的愿望,达到发展思维、培养能力的目的。 那么,在中学物理教学中怎样去“启发”呢? 古人云:“学起于思,思起于疑”。启发式尽管方法多种,而揭示矛盾,引导学生主动、认真地思考则是基本的、主要的。物理学的特点就是通过实验观察揭露物理现