初中化学实验改进的重要性

目前初中化学教学的实验教学非常重要,对学生的知识具有巩固提升效果,是理论联系实际的重要途径.初中化学是以实验为基础的学科,在素质教育中具有非常重要的地位,能够让学生的创新意识和思维意识得以提高,因此,对于初中化学实验的教学内容进行了不断的研究和改进,让外国初中化学教学有效性得到提升,为国家输送优秀的科研人才.为了让教学效果更好,需要对实验进行改进,通过将实验教学和探究学习进行融合,让实验的探究功能得到发挥,对学生的知识进行巩固,让学养成实践的习惯,能够激发对实验的兴趣.     

浅谈初中化学教学中学生思维能力的培养

从五个方面讨论了初中化学教学中培养学生思维能力方法1.设疑布障,以疑激思,启迪思维;2.强化知识记忆,形成知识网络,扎实思维基础;3.层层推进,触类旁通,活跃思维;4.以巧施教,随机应变,刺激学生进行思维;5.善找规律,及时归纳。     

基于数据关联技术的图书馆知识服务体系构建

:针对网络环境下图书馆知识服务体系构建的问题,开展了深入的研究,详细分析了图书馆知识服务体系结构.对图书馆知识服务的目的及信息数据和知识的相互关系,进行了系统性的梳理,提出了在构建知识服务体系结构过程中最核心的数据关联技术,以及知识服务安全问题.分别对网络环境下的数据关联技术结成结构和网络环境下的知识服务安全问题,进行了详细的分析,给出了图书馆知识服务体系结构构建的实现方案.     

团队型组织中专家的最优配置策略

在团队型组织中,不同的专家配置策略产生不同的组织知识扩散绩效.从组织的结构维度视角出发,在复杂网络理论基础上,构建了团队型组织的知识扩散模型,并利用仿真技术探究了不同专家配置策略对组织知识扩散绩效的影响.研究结果表明:在相同的网络密度和网络规模下团队型组织较传统组织模式具有更高的知识扩散绩效;专家在团队间的均匀分布策略具有最高的知识扩散绩效;提升幅度相同时,知识扩散能力的提升比吸收能力的提升具有更大的知识扩散绩效;在同等资源约束条件下,组织应优先侧重于成员知识扩散能力的提升.     

机器翻译的理论模型与语法分析研究

机器翻译涉及的技术很多,许多研究难点的存在给我国计算机应用增加了困难.本文的工作有四部分:第一部分介绍了机器翻译的理论模型;第二部分探讨了上下文无关文法;第三部分讨论自底向上和自顶向下分析法,设计了一个算法;第四部分阐述了转移网络和递归转移网络的方法.     

复杂知识网络的结构特征对知识流动的影响

利用Jackson算法构建了知识网络的计算实验模型.该知识网络模型具备典型社会网络的五大特征.通过仿真试验探讨了单个虚拟的知识网络中具有不同属性的知识结点其知识水平演化的规律,两个具有不同知识水平的虚拟网络间建立知识合作联系的不同机制对落后网络和先进网络间知识扩散程度的不同影响,以及落后网络的网络密度和连接权重对网络间知识扩散程度的不同影响.     

关于单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系在中学化学教学中的处理意见

如何使学生牢固地掌握中学化学教材中的单质、氧化物、酸、碱和盐间的相互关系,在实践中体会到: 一、注意单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系知识建立的准备初中化学第五章第九节单质、氧化物、酸,碱和盐的相互关系这节课的教学内容,     

图书馆专家知识地图构建与应用

从专家知识地图构建的准备、研发、宣传和维护更新等四个方面探讨了图书馆专家知识地图构建的方法,并从实践角度分析了如何运用专家知识地图来进行参考咨询服务,以实现专家显性和隐性知识向读者显性和隐性知识的有效转化,同时提升图书馆知识服务的能力与效率.     

教师知识种类和结构研究综述

教师知识是指教师在特定的教育教学情境中解决问题时所具备的科学文化知识,它是教师从事教育教学工作的前提条件.对于教师知识的分类和教师知识结构,国内外学者有着不同的看法.在我国,北京师大申继亮、辛涛等学者对教师知识结构的研究最为具体深入和最具特色.他们将教师的知识分为四种:本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识.教师的本体性知识是教学活动的实体部分;教师的条件性知识对本体性知识的传授起到一个理论性支撑的作用;教师实践性知识对本体性知识起到一个实践性指导作用.对教师知识种类和结构的研究,无论在研究内容上还是研究方法上都需要加强.     

初中化学演示实验教学建议和应注意的两个问题

初中化学演示实验对于初中化学教学有着重要意义,能够提升学生学习兴趣,深化学习内容。教师在授课前要进行精心的准备,在操作过程中应该注意规范化、精准化,引导学生对于实验的结果要进行精辟的分析和科学的实验总结,鼓励学生对于实验进行质疑,对演示试验进行评价和巩固。还要注意演示与教学内容的有效衔接和自然过渡、实验过程中教师与学生的互动交流这两个问题。     

浅谈“四阶段教学法”在计算机实习教学中的运用

"四阶段教学法"现已被国内的许多职业技能培训单位所采用.通过几年来教学实践,对"四阶段教学法"在技工学校计算机实习教学上的运用提出一些自己具体看法.第一、准备阶段,其中,应包括了对实习课程知识内容上的准备,教学对象情况的掌握及相关实习设备的准备等.第二、教师示范阶段,即教师先完整的操作一遍后,再进行分步骤操作示范.第三、学生模仿阶段.需要是可使用分小组观摩后独立模仿操作(小组讨论式)的教学组织方式.第四、归纳练习阶段.综上所述,我认为在计算机实习教学中要真正做到"以人为本,以学生为本".     

高三数学复习方法总结与探讨

高三数学复习方法可概括为:学习考纲看要求;钻研课本找标准,研究专题看形式,推敲评价找方向。数学复习注意了以下四点:抓好基础;把握知识的内在联系、构建知识网络;增强运用数学思想方法的意识性;在过程中提高能力。     

信息素养视角下网络意见领袖传播效能评价研究

论文在构建网络意见领袖信息素养的四维度模型基础上,提出了基于层次分析法的网络意见领袖传播效能评价方法。本论文通过建立网络意见领袖信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等信息素养的四维度模型,即构建网络意见领袖传播效能评价指标体系;讨论了层次分析法判定矩阵构造、指标权值计算、一致性检验等。通过实证研究,根据网络舆情实际需要,将网络意见领袖传播效能分为特别关注级、关注级、普通级等3个等级。对于特别关注级的网络意见领袖,及时关注其动态,对其进行正面引导,让其主动担负起净化网络空间、弘扬社会主义先进文化、传播正能量的重任。     

简析初中化学知识趣味记忆存在的问题及有效的应对措施

减轻学生的学习负担,使学生轻松愉悦的掌握知识是现代教学的一个重要目标。对于初中化学教学而言,提高初中化学知识记忆的趣味性,能够有效调动学生的记忆激情,使学生更好的进行化学学习。     

水泥搅拌桩在软土地基中的应用

该文利用几部分对本泥搅拌桩在软土地基中的应用,进行了阐述.第一部分:对软土地基处理工作进行了简单介绍;第二部分:对其实际应用过程,进行了详细的讲解;第三部分:讲述了水泥搅拌桩在软土地基运用中,可能出现的质量问题以及原因分析;第四部分:运用简练的语言,对全文进行了总结以及评述.希望相关的工作人员以及研究学者,通过对本文的阅读,对其工作提供一定的帮助.     

基于断裂点理论和网络加权Voronoi图分析的北京市商业中心辐射域研究

城市断裂点理论作为城市地理学经典理论,与Voronoi图结合将是划分城市商业中心空间势力范围的一种有效工具.尝试对北京市主要商业中心的辐射范围进行了划分,实现了基于道路网络分析的网络Voronoi图和网络加权Voronoi图的构建.对道路系统更新前后构建的网络Voronoi图比较分析,表明构建网络加权Voronoi图是模拟商业中心辐射域的一种有效方法.将断裂点理论与网络加权Voronoi面域图结合,模拟出北京市主城区道路系统更新前后商业中心不同的辐射域空间格局变化,并提取了辐射域覆盖面积、覆盖人口、路网长度、路网密度等信息.实验结果表明:网络加权Voronoi面域图在模拟商业中心辐射域时更加接近地理实际;道路系统更新升级对于商业中心辐射空间格局变化影响明显;商业中心自身规模影响其辐射域的扩张趋势.     

面向MOOC的知识模型及可视化方法研究

针对传统网络教学缺乏个性化学习和深度学习的现象,基于建构主义学习理论,提出了面向MOOC的知识模型设计方案.从可视化角度对知识进行了分类,并在此基础上给出了知识模型的概念结构和数学表述.最后,基于该知识模型,分别论述了其静态特征和动态特征的可视化方法.实践证明,构建以面向MOOC的知识模型为核心的网络教学进程,能针对不同学习者个体,形成个性化教学;不仅能实现基本知识的教学,更能培养元认知能力,实现深度学习的目的.     

关于网络课件开发流程及其管理的几点思考

网络课件的开发须有既涉及软件技术又遵循远程教育规律的合理流程,并辅以规范管理,方可保证其质量。网络课件的开发流程可分为准备、策划规划、开发制作、测试收尾四个阶段。准备阶段须组建课件开发项目组、储备知识;策划阶段包含教学、技术方案设计,准备初始素材,开发DEMO;开发制作阶段须明确课程教师、设计制作人员的任务和要求并确保开发成员的交流和信息反馈;测试收尾阶段的主要工作有内容审校、性能及兼容性测试、资料归档等。     

论建筑工程施工准备阶段的质量控制

工程施工准备阶段质量控制的一项基础工作,也是施工准备阶段的一项重要内容。第一,要在工程施工前发现和减少图纸的差错,并且能事先消灭图纸中的质量隐患,并在项目质量计划编制前,由项目经理、技术负责人主持核对图纸并与相关单位进行图纸会审,图纸会审过程中及时与设计人协商解决;第二,项目经理必须使分包工程及采购工作处于总体质量控制和约束范围内;第三,项目经理在施工准备阶段对全体施工人员进行质量知识、专业知识、安全知识、管理知识和技能的教育和培训,并做必要的质量交底和质量分级负责制。     

天线阻抗的实时检测及自动校正系统设计

设计个低成本、全集成的天线阻抗自动校正系统以实现最大的功率传输及最好的链路性能.该系统包含2个独立的环路:第1个环路通过对并联LC调谐网络的控制实现对阻抗实部的实时检测与自动校正,而第2个环路通过对串联LC调谐网络的控制实现对阻抗虚部的实时检测与自动校正.在这2个环路中,调谐元件采用的是与标准CMOS 工艺兼容的MOS可变电容,以实现单片集成和连续调节.在第1个环路中,除了检测阻抗的实部信息外,还检测虚部的正负特性作为第2个控制准则来确保环路的稳定性.在不同的天线阻抗下,对该系统的性能进行仿真验证.研究结果表明:对于不同的天线阻抗,都能快速地校正到目标阻抗50Ω;调谐网络的插入损耗低于1.5 dB;与固定阻抗匹配系统相比,传输功率可高达3.7 dB.