地方综合院校新建土木工程专业实验中心探索与实践

以齐齐哈尔大学为例,针对目前地方综合院校土木工程专业实验室现状,并结合我校的实际情况,分析了传统土木工程专业实验室建设中存在的主要问题,从实验室管理、实验室队伍建设、科研与服务、创新能力培养、实验设备配备等方面,探讨了土木工程专业实验室建设的具体措施,给出了地方综合院校土木工程专业实验室建设取得的初步成果。     

以土木工程专业评估为契机 促进实验室建设

本文着重从实验室地位、实验室体制改革、实验教学改革、学校对实验室的投入力度、实验室管理和实验队伍建设等方面论述了土木工程专业评估促进了实验室建设,并指出评估的胜利只代表阶段性成果,要与时俱进把实验室建设推向一个新的高度。     

面向民航的交通土木综合实验室管理工作的探索与实践

针对中国民航大学交通工程、土木工程的专业特点,在综合实验室的建制、人员、实验内容、创新机制、实验室开放共享等方面进行了改革与探索。     

大学土木工程实验室开放管理对本科教学的促进作用分析

在各级各类高校实验室建设中,对实验室开放管理都有明确的要求。以山东省土木工程防灾减灾重点实验室开放管理为例,结合土木工程学科特点,从学生和教师两个实验主体详细分析了实验室开放对本科教学的促进作用。通过分析得出,通过多种形式渠道的实行实验室开放,可以全方位促进学生各种能力的培养,也可以促进教师责任心提高,提高教师实验水平,增强实验教师队伍的建设。     

特殊实验室的建设工程项目管理模式

特殊实验室建设是一类投资大、工程复杂、技术要求高、重复工程少、管理难度大的土木工程建设项目，传统的行政指挥部管理模式和一般的招投标模式不能适应这类工程建设的管理要求。在D—B—B管理模式和CM管理模式的基础上，针对实验室建设项目管理特点，演化构建了一个新型的建设工程项目管理模式，该模式能够减小建设风险、确保工程项目的设计目标和工程质量，特别适用于高校或科研单位重点学科的科学研究专用实验室的建设项目管理。     

基于ISM模型的高校重点实验室建设管理问题分析

以高校重点实验室为代表的各类教学、科研基地在高等教育中的地位和作用日益为人们所重视,而高校重点实验室的进一步发展面临着一系列问题。本文通过对高校重点实验室发展主要问题的调查、分析,利用解释结构模型方法建立问题系统递阶结构模型,进而从实验室管理、科研队伍、科研平台建设等层面分析限制实验室发展的主要因素,并提出明确实验室的隶属关系,形成科学的管理制度,建立专业的管理队伍,建设高水平科研平台的系列措施,进一步发挥高校重点实验室在培养学生创新能力上的重要作用。     

第2届光华国际学术论坛

<正>第2届光华国际学术论坛——土木建筑工程的性能化设计与技术标准于2009年10月16～18日在上海同济大学举行。本次论坛由同济大学土木工程防灾国家重点实验室、同济大学土木工程学院承办,论坛得到了光华教育基金会、国家自然科学基金委员会、土木工程防灾国家重点实验室的大力支持和资助。     

山地城镇建设与新技术教育部重点实验室

山地城镇建设与新技术实验室于2005年9立项,2008年11月通过验收并正式批准为教育部点实验室,2012年9月通过教育部重点实验室评估。实验室依托重庆大学土木工程学院和建筑城规学院的建筑学、土木工程、城乡规划、风景园林和力学等一级学科的发展基础和优势,凝练四个主要研究方向:(1)山地城镇规划综合技     

对土木工程结构实验教学及实验室建设的改革

本文根据贵州工业大学土木建筑工程学院建筑工程、交通土建工程、水电工程三个专业结构实验室的特点,以及实验课的设置进行了分析,并对土木工程结构实验教学及实验室建设提出了设想和建议。     

BIM土木工程虚拟实验室建设探索

BIM技术具有可视化、协调性、模拟性、优化性及可出图性五大特点,将BIM技术通过虚拟实验室应用于土木工程领域中具有很高的研究价值。简述了BIM技术的特点及在国内外的应用现状,根据BIM虚拟实验室的建设现状,重点分析了BIM土木工程虚拟实验室的建设软硬件和虚拟试验研究方向,指出了BIM土木工程虚拟实验室建设中存在的问题,并提出了解决措施,为BIM土木工程虚拟实验室的建设提供了思路。BIM技术在土木工程虚拟实验室建设中具有研发价值和广阔的应用前景。     

核类专业的虚拟仪器实验室构建

文章从分析核类专业快速跨越式发展对实验室建设的要求入手,提出建设核类专业的虚拟仪器实验室的1个总构想、1套虚拟实验室的软硬件配置方案、3个具体的特色目标以及5个不同层次的实施阶段,描述了虚拟实验室的具体硬件结构与建设进展情况,并介绍了核类专业虚拟实验室建设的初步成效.最后阐述了关于核类专业的虚拟仪器实验室建设的远期目标及进一步的思考.     

高校动漫类实验室建设与管理的探索

高校动漫类实验室是动画专业教学和科研的重要载体,加强实验室建设和管理是提高教学质量和人才培养质量的根本保障。本文从高校动漫类实验室使用和管理的特点入手,结合我院动画专业实验室工作实际,分析了高校动漫类实验室建设和管理使用中的主要问题,探讨了具体的措施和解决方法,提出实验室应建设与管理并重,充分发挥实验室的功能,全面提高动漫专业人才培养质量。     

高校实验室与创新人才的培养

从创新型人才的素质特点、高校实验室的基本功能以及实验室文化的创新氛围为切入点,通过论述高校实验室与创新人才培养的关系、高校实验室建设与开放和实验室在培养创新人才中的保障作用,以帮助阐明高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所高校科技创新能力的基本标志之一的观点．     

土木工程学院

土木工程学院创建于1984年，现设何建筑工程、建筑装饰技术、给水排水工程、房地产经营管理、工程造价管理等专业，设有建筑教研室、结构教研室、力学教研室、基础实验室、结构实验室、计算机绘图中心、建筑设计研究所等教学科研设施和机构，在校外建有十多个专业实训基地。     

以集成电路设计实验室为例浅谈高校实验室建设

根据高校实验室的主要职能和作用,分别从专业工作环境建设、科研团队建设、文化建设、管理体制建设四个方面研究高校实验室的建设问题,以促进实验室的可持续发展;并以作者所在的集成电路设计实验室为例,进行分析和具体论述。其中,专业工作环境建设为实验室工作的顺利开展提供保障;科研团队建设使科研工作具有延续性和传承性;文化建设通过发挥凝聚、导向、激励以及约束等功能,提升实验室的＂软实力＂;管理体制建设则可以提高实验室工作效率等。     

高校实验室安全管理的现状及探索

实验室是高校实施实验教学、培养学生实践能力与综合素质的主要场所。实验室的安全管理是保障实验室健康高速运行、提高教学水平的重要内容。结合目前实验室的现状,对实验室建设和管理遇到的新情况进行了分析,并就实验室的建设规划、实验技术人员配置以及管理制度等方面进行了详尽的论述。     

土木工程材料实验室开放实验项目的改革与探讨

从基础实验室到开放实验室,实验室的实验项目需要扩充和改善,根据土木工程材料课程并结合实验室的状况,开发出了对比型、创新型、环保型及计算机型实验项目。     

博士学位授权一级学科——土木工程

广州大学土木工程学科点依托防灾减灾工程与防护工程等4个广东省重点学科,通过国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室等研究平台的建设,形成了综合实力雄厚、部分学科在国内外有较大影响的学科群,取得了一批具有国际领先水平的、广泛应用的研究成果,     

美国国家实验室建设经验剖析及对我国的启示以埃姆斯实验室为例

国家实验室是未来创新型国家发展的关键引擎，是体现国家意志、满足国家需求，代表国家水平的战略科技力量。美国已经形成了一套完善且成熟的国家实验室体系。埃姆斯实验室是美国能源部下属国家实验室之一，分析埃姆斯实验室在建设过程、管理模式以及运行机制中的主要特点，剖析其运行经验，为我国国家实验室建设提供借鉴参考与启示。     

高等学校实验室建设的改革与实践

本文主要介绍了我校在实验室建设与改革中所取得的一些经验和做法,为少数民族地区高等学校实验室建设提供一些可借鉴的途径和方法.