山西省职业经理人市场的环境分析

山西省职业经理人市场面临的环境对山西省职业经理人市场建设具有十分重要的意义。从人才环境、经济环境、法律环境、文化环境4个方面分析了山西省职业经理人的市场环境。     

幼儿教师职业幸福感的内在构成与理性思考

需要层次理论、积极心理学理论以及诺丁斯关于幸福教育论的阐述为幼儿教师职业幸福感研究提供了理论基础。其内在构成要素包括客观与主观两个维度,个人的身体健康、心理调适能力、职业认同、合理期望及工作成就构成了其主观要素,客观要素则包括职业、组织与社会要素。最后对两种文化观照下的幼儿教师职业幸福感以及与幼儿教师职业观、幼儿教师专业发展和幼儿幸福的关系进行了一些理性思考,旨在把握幼儿教师职业幸福感的本质问题。     

高校图书馆智慧馆员职业能力建设策略研究

文章在总结我国智慧馆员研究理论成果的基础上,依据馆员个人发展逐级递进的规律,构建了智慧馆员职业能力结构体系,将智慧馆员职业能力归纳为基础能力、服务与行动能力、发展与创新能力,对不同岗位上的馆员职业能力构成进行分析,并依此提出从完善图书馆员准入制度、构建长效培训机制、优化馆员绩效考核三个方面加强智慧馆员培养的策略。     

试论图书馆员的职业精神

分析了图书馆职业精神的内涵,论述了构成图书馆职业精神的基本要素。     

职业能力的可持续发展

每一个人的一生中会从事一种或多种职业,需要具备职业能力;职业能力的内涵已由狭义的职业技能拓展到综合素质,由单纯地满足上岗要求,走向适应社会发展;职业核心能力是构成职业能力最基础、最核心的能力,它是个人职业发展的可持续能力。     

教师职业素质中诸因素作用的特点与表现形式

文章指出教师的职业素质是由职业知识结构、职业技能和职业情感与态度等因素构成的.这些因素在教师职业活动中发挥着不同的作用,这些作用具有各自的特点和表现形式.     

关于构建我国图书馆职业核心价值的思考

简要阐述了职业、职业价值、职业核心价值的概念,介绍了国内外图书馆职业核心价值的研究进展,并给合我国的国情和行业特点,提出了我国图书馆职业核心价值的主要内容是由提供信息服务、保存信息资源、开展教育和培训、保障信息自由平等获取等4个方面构成。     

教师职业素质中诸因素作用的特点与表现形式

文章指出教师的职业素质是由职业知识结构、职业情感与态度等因素构成的，这些因素在教师职业活动中发挥着不同的作用，这些作用具有各自的特点和表现形式。     

建筑工程技术专业综合职业能力构成及评价研究

现如今以能力为本位进行高职人才培养的建筑工程技术专业,其综合职业能力的构成与评价,已经成为本专业发展的核心问题,文章结合建筑工程技术专业的特点,探讨了该专业学生综合职业能力的构成及评价方法,对其他专业学生综合职业能力的构成与评价方法的研究具有深远的指导意义。     

职业核心能力开发报告

中国经济持续高速发展带动了职业结构和就业方式变化,社会对劳动者职业能力提出了更深层次的要求。核心能力是职业能力结构中最深层次的一种行为表现。核心能力的开发,包括与人交流、信息处理、数字应用、解决问题、自我学习、与人合作,创新和外语应用等8大模块,是整个职业能力结构的核心,是支撑整个职业能力的基础。核心能力不是一门技术,而是应用某种技术方法去做事的能力,是完成任务过程中的执行能力。     

独立学院青年大学英语教师专业发展探究

在大学英语教学改革深化的背景下,独立学院青年大学英语教师队伍需要通过各种可行途径来促进其专业发展。本文试图把建构主义理论和独立学院青年大学英语教师专业发展的实际状况相结合,针对独立学院青年大学英语教师专业发展的现存问题,以建构主义体系下大学教师专业发展应该遵循的原则为理论指导,提出独立学院青年大学英语教师专业发展的可行性途径,以期为独立学院青年大学英语教师队伍建设和英语教学水平的提高提供可以参考的建议。     

陕西高职教育内涵建设与发展战略分析

提升内涵质量建设是陕西省高职教育的主题。“陕西高职教育质量工程”坚持科学发展观,走内涵外延共同发展之路;坚持示范引领,全面提高高职院校建设水平;坚持求新求变,凝练高职教育办学特色;坚持校企合作,创新高职教育人才培养模式的内涵建设思路和实施名牌;实施产业带动和实施集团化的三大发展战略。     

对山西省高职院校双师结构教学团队建设的思考

采用问卷调查法与访谈法,以山西省5所高职院校为研究对象,通过数据分析,从"双师型"教师的数量、年龄层次、职称比例、学历结构、兼职教师等方面研究了山西省高职院校"双师型"教师队伍的现状、存在问题及培养措施和途径。     

基于ESDA的山西省人口分布空间变化特征研究

以山西省县域为研究单元,选取1982-1985,1985-1991,1991-1995,1995-2000,2000-2005和2005-2010年6个时段年均人口增长率作为研究指标,采用ESDA方法,对全省人口分布空间变化格局进行研究,以揭示改革开放以来山西省人口分布演化的规律.结果表明,2005年以前山西省人口分布呈现明显的空间集聚,县域单元在西部偏南地区形成人口增长率高的空间集聚分布,而在中东部地区形成了人口增长率低的空间集聚分布.2005-2010年这种空间集聚程度正在不断降低,各县域的空间关系呈现随机分布的趋势.     

论江苏职业教育可持续发展策略

江苏经济转型升级,人才需求量大,为职业教育可持续发展提供了坚实基础和巨大空间。江苏应在终身教育理念下,完善职业教育体系;坚持多元主体办学,优化资源配置,发挥政府主导作用;创新人才培养模式,优化专业结构,完善育人功能,办出特色,提高质量。     

河南省高职高专院校图书馆员知识结构与人才培养

为了探讨如何调整和完善高职高专院校图书馆员的知识结构,更好地培养、吸引、保持和使用人才,对河南省有代表性的5所院校图书馆员的学历结构、知识结构进行了分析,发现河南省高职高专院校图书馆员的知识面窄,知识结构单一,各种知识要素组合不和谐、不协调,不能形成有机的整体。加强在职人员专业知识的培训和引进高素质人才是高职高专院校图书馆发展的一项紧迫任务。     

山西省产业结构调整的若干问题

分析了1952年以来山西省产业结构的演进,从产业结构偏离度、比较劳动生产率、产业内部结构和产业关联度及投资结构等方面探讨了山西省产业结构存在的问题,在此基础上,提出了山西省产业结构调整的对策建议。     

山西省外商直接投资的三次产业效应实证分析

利用计量模型对FDI与山西省GDP,FDI以及山西省产业结构的关系进行了实证分析,提出利用外资优化山西省产业结构的对策。     

人口素质与社会发展关系探析

阐述了山西省人口素质与社会发展之间的关系，指出山西省人口素质已远远不能适应本省经济的发展，提出了全面提高山西省人口素质的途径，重点是使更多的劳动者接受高等教育及引进高素质人才。     

高职计算机技能大赛模式研究

近年来,职业教育发展迅速,为了更好地发展职业教育,社会各部门通过组织技能大赛的方式来培养和提高职业院校学生的实践操作技能和职业能力。以山西管理职业学院为例,从研究背景、研究目的、研究方法、研究结论、研究成果的应用价值等方面,详细介绍了高职计算机技能大赛模式的研究与实践。