论高校教师激励机制的构建

对于高校教师管理来说,如何激励教师工作积极性,是高校人才建设的一项重要内容。高校的教师激励机制构建可以培养教师的责任意识,还可以保持教师队伍的稳定性,并且激发教师的工作积极性,因此,当前在高校构建教师激励机制是十分必要的。本文研究了构建高校教师激励机制的意义,并针对当前高校教师激励机制方面存在的问题,提出了解决意见。     

关于高校社会服务中心管理若干问题的探讨

我国高校收入分配体制改革正如火如荼地进行,作为高校改革主体的教师(含行政管理人员),其收入分配方式也日益多样化。在后勤社会化进程、校内企业改制以及院系经济实体管理中,如何构建一个合理有效的监督激励机制,已成为深化改革的突破口之一。文章以高校社会服务中心管理体制的改革为背景,提出了动态股权分配的新设想,并就其具体实施和设计进行了必要的探索。     

论高校教师激励机制模式的重构

通过现有高校教师激励机制模式的困境分析,指出目前高校构建教师激励机制新模式是:同步激励机制模式、目标激励机制模式、以“人”为本的参与式管理激励机制模式等。     

高校辅导员激励机制研究综述

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,对推进高等教育改革、培养优秀学生人才起着重要的作用。如何运用激励机制,调动辅导员工作积极性亦成为国内研究的热点。了解高校辅导员激励机制构建的重要性、存在的问题及构建路径可以推动高校辅导员相关问题的深入．     

基于“以人为本”理念剖析高校科研激励机制

科研激励是高校科研人员管理的重要手段。高校要以需要层次论、双因素理论、公平理论为理论基础,构建起基于“以人为本”理念的高校科研激励机制。为了充分发挥高校科研激励机制激发科研人员科研积极性,构建良性竞争机制,增强群体向心力,以及统一科研人员与学校发展目标的重要作用,高校应从建设分层激励制度、构建科学化激励运行机制、重视高层次精神激励、改进与创新评价机制四个方面入手体现“以人为本”的理念,建设高校科研激励机制。     

高校科研管理激励机制的现状与合理构建

高校科研管理中激励机制的建立极大地推动了科研成果数量和质量的提高。但随着社会经济的快速发展,某些激励指标需要作适度调整。论文在分析现有激励机制的一些短板的基础上,通过七个"关系"的深入探讨,对如何构建合理有效的激励机制提出了一些针对性的策略。     

安徽省民营企业员工激励机制构建研究

本文通过对安徽省民营企业员工激励机制现状的调查，通过数据对比分析了民营企业员工激励管理实践中存在的问题，并进一步分析了其产生的原因。在此基础上结合员工激励的相关理论，探索安徽省民营企业员工激励机制构建问题，并进一步阐述其如何有效实施。     

论我国政府激励机制新模式的构建

本文在分析我国政府激励机制困境基础上,对我国政府如何构建新的政府激励机制模式进行有价值的探索,指出我国政府激励机制必须追求“软”性——精神激励机制和“硬”性——物质激励机制共存的新模式。     

试论以人为本的高校科研激励机制的构建

利用管理心理学的激励理论分析了我国高校科研激励机制中存在的问题,提出构建以人为本的高校科研激励机制的思路:完善科研奖励制度;实行科研津贴制;制定诱导性科研经费管理办法;建立科研数据公布制;实施多元化和动态化激励手段等。     

基于博弈论视角的高校教师激励机制设计

构建科学的激励机制,充分发挥高校教师教学与科研的积极性是高校教学质量能否提高的关键。基于高校管理层与高校教师两个维度之间博弈模型及其分析进一步透视了目前高校教师激励机制存在的问题:物质激励与精神激励失衡,激励支付与努力付出时间失衡,激励支付与努力付出评价失衡,激励支付与努力付出程度失衡。最后,文章提出了构建多元化高校教师有效激励机制的构想:构建以人为本的精神激励机制,构建适时激励与定期激励相结合的教、研业绩激励机制,构建竞争上岗与末位惩戒相结合在内的多元化高校竞争激励机制。     

论人本主义视野下的高校行政管理改革

目前国内高校行政管理存在许多弊端与不足,如机构膨胀,人员臃肿,各部门之间缺乏配合;行政管理人员服务意识不强,缺乏开拓、进取精神;行政权利挤占学术权利,高校衙门化的倾向严重。为此,高校应贯彻落实科学发展观的要求,在人本主义精神的指引下,正确认识,全面尊重人的主体性,尊重人的发展;实现人事管理向人力资源管理的转变,建立和完善激励机制;探索构建分权制衡的权力协调机制,有效发挥人的能动性。     

构建基于需求层次理论的大学生学习激励机制

文章运用马斯洛的需求层次理论,探索适合大学生的学习激励机制,提出如何正确把握构建过程中的几个关键问题,并就当前实施的大学激励机制进行了深入剖析,指出其不足之处。     

高校人力资源管理的特点、现状及对策

高校人力资源管理是新形势下人力人事工作的重要内容。本文针对高校人力资源的特点和现状,探索建立以人为本的现代人力资源管理制度，建立激发人才主观能动性的激励机制，充分发挥高校人力资源最大效益的新思路。     

基于需求视角的高校学报编辑激励机制创新

把握编辑的需求是创新高校学报编辑激励机制的基本前提，对提高学报质量、促进学报发展起到了积极的作用。在学报编辑管理中以需求为视角，从社会认同、职业发展、个人待遇和外部环境分析了高校学报编辑的需要，提出在构建和完善编辑激励机制时应该尊重编辑职业特性，构建动态合理的激励制度，重视编辑个体的发展空间，满足编辑合理的主导需求。     

激励机制在人才管理中的运用探析

激励机制作为人才管理的重要形式之一,在发挥员工工作积极性及提高工作效率上具有积极作用。本文从构建激励机制的原则及如何开展员工激励着手,对激励机制在实际运用的所应遵循的基本原则及注意事项进行了一定的探讨。     

高校学科馆员激励机制探讨

对高校图书馆学科馆员制度及激励机制的相关研究进行了概述,在此基础上,分析了高校图书馆学科馆员激励机制的重要性,指出构建完善的高校学科馆员激励机制需要通过相应制度保障及多种措施的综合运用。     

浅谈数字化时代对高校图书馆员素质的新要求

分析了数字化时代对高校图书馆员的一些新要求,提出了培养高校图书馆员的措施,包括制定总体培养规划,构建良好的软硬件环境,注重职业生涯规划和管理,完善激励机制和评价体系等.     

基于共享的高校仪器设备管理思考

由于高校仪器设备管理机制尚不完善、缺乏资源共享总体规划意识以及设备共享平台建设迟缓等原因,阻碍了高校仪器设备的共享。高校的公共服务性是设备共享的前提,而校内学科的共性需求则是促使设备共享的可行性。从建立设备共享平台,构建多级共享模式管理体系、绩效考核机制以及激励机制等方面探索了高校仪器设备共享的思路。     

提高高校辅导员工作满意度激励机制的构建

从薪酬激励、环境激励、工作本身激励、管理激励、精神激励、发展激励、全面激励等7个方面探讨了构建辅导员激励机制,从而提高高校辅导员工作的满意度.     

浅谈高校图书馆的人力资源激励机制

阐述了激励机制对高校图书馆人力资源管理的意义,分析了当前高校图书馆人力资源激励机制的主要缺陷,从加大投入、树立人本主义开发理念、建立有利于人才发展的管理机制等方面论述提出了完善高校图书馆人力资源激励机制的具体对策建议。